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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 102553 | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierUne oeuvre complète : L'Amant de Marguerite Duras / Bruno Blanckeman in NRP. Lettres lycée, 3/2003 (janvier 2003)
Titre : Une oeuvre complète : L'Amant de Marguerite Duras Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Blanckeman, Auteur Année : 2003 Article : p. 33-49
in NRP. Lettres lycée > 3/2003 (janvier 2003)Descripteurs : autobiographie / France / oeuvre littéraire Mots-clés : Duras, Marguerite : 1914-1996 Résumé : L'étude de l'oeuvre repose sur l'apparence autobiographique du récit et sur l'écriture autofictionnelle ; un travail sur l'espace-temps, l'imaginaire de soi, le personnage de la mère et l'expression du sentiment intime dans le roman s'achève par un travail parallèle sur des photographies représentant Marguerite Duras.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Blanckeman Bruno. « Une oeuvre complète : L'Amant de Marguerite Duras » in NRP. Lettres lycée, 3/2003 (janvier 2003), p. 33-49.
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Titre : Latin terminale. Groupement de textes : l'âge d'or, un mythe vivant Type de document : texte imprimé Auteurs : Stavroula Kefallonitis, Auteur Année : 2003 Article : p. 63-64
in NRP. Lettres lycée > 3/2003 (janvier 2003)Descripteurs : écrivain / Rome ancienne Résumé : Etude du mythe de l'âge d'or à travers les "Elégies" de Tibulle. Etude parallèle du motif de la perte des valeurs et de l'espoir de renouveau à travers des graffiti de Pompéi, des extraits d'Horace et de Virgile. Mise en parallèle avec le "Satyricon" de Fellini.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Kefallonitis Stavroula. « Latin terminale. Groupement de textes : l'âge d'or, un mythe vivant » in NRP. Lettres lycée, 3/2003 (janvier 2003), p. 63-64.
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Titre : Identifier et manipuler les indices de l'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Lafitte, Auteur Année : 2003 Article : p. 65-68
in NRP. Lettres lycée > 3/2003 (janvier 2003)Descripteurs : argumentation / expression orale Résumé : Séquence proposée dans le cadre de l'aide individualisée en classe de 2e devant permettre de faire acquérir les types d'argumentation : démontrer, convaincre, persuader. Les séances progressent en allant de la mise en évidence des procédés argumentatifs dans un texte, puis de la production d'une argumentation orale dans un débat jusqu'à la rédaction d'un argumentaire.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Lafitte Corinne. « Identifier et manipuler les indices de l'argumentation » in NRP. Lettres lycée, 3/2003 (janvier 2003), p. 65-68.
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Titre : L'écriture d'invention Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux, Auteur Année : 2003 Article : p. 50-58
in NRP. Lettres lycée > 3/2003 (janvier 2003)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Duras, Marguerite : 1914-1996 Résumé : Réflexion sur la formation des élèves à ce type d'exercice et sur son évaluation. Proposition d'exercices accompagnés de leur corpus et de leur méthodologie : extraits de "Moderato cantabile" en classe de 2e afin de favoriser l'écriture romanesque et étude des variations narratives de la rencontre avec l'amant dans l'oeuvre de M. Duras en classe de 1e pour aboutir à l'écriture d'une lettre.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Pailloux Sophie. « L'écriture d'invention » in NRP. Lettres lycée, 3/2003 (janvier 2003), p. 50-58.
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Titre : Hiroshima mon amour, Alain Resnais Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Pasquier, Auteur Année : 2003 Article : p. 61-62
in NRP. Lettres lycée > 3/2003 (janvier 2003)Descripteurs : film / France Mots-clés : Duras, Marguerite : 1914-1996 Resnais, Alain : 1922- Résumé : Histoire du film de Marguerite Duras et Alain Resnais ; analyse de la structure narrative, du rôle de la musique et des personnages. Analyse détaillée du prologue.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Pasquier Renaud. « Hiroshima mon amour, Alain Resnais » in NRP. Lettres lycée, 3/2003 (janvier 2003), p. 61-62.
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Titre : Grande vague, Sète 1857 : une photographie de Gustave Le Gray Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Sabourdin, Auteur Année : 2003 Article : p. 59-60
in NRP. Lettres lycée > 3/2003 (janvier 2003)Descripteurs : paysage : art / photographe / photographie Résumé : Exposé de la théorie esthétique de la photographie selon Le Gray et lecture de la photographie "Grande vague". Comparaison avec des vues de Bernard Plossu et Jun Morinaga qui permettent d'étudier une autre relation avec le paysage marin.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Sabourdin Philippe. « Grande vague, Sète 1857 : une photographie de Gustave Le Gray » in NRP. Lettres lycée, 3/2003 (janvier 2003), p. 59-60.
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