Pour une école du spectateur / Katell Tison-Deimat / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 502 (01/2013) Titre : Pour une école du spectateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Katell Tison-Deimat, Auteur Editeur : CRAP, 2013 Article : p.38-39 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : sortie éducative Mots-clés : théâtre (spectacle) Résumé : Initier la jeunesse au spectacle vivant en France : la proposition de classes théâtre de l'Office Central de la Coopération à l'École (OCCE) ; la collaboration entre enseignants, professions de la création artistique et médiateurs culturels ; les outils d'accompagnement ; le plan fédéral de formation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Tison-Deimat Katell. « Pour une école du spectateur » in Cahiers pédagogiques (Revue), 502 (01/2013), p.38-39.

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Théâtre au présent / Katell Tison-Deimat / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 462 (04/2008) Titre : Théâtre au présent Type de document : texte imprimé Auteurs : Katell Tison-Deimat, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.40-42 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / enseignement / France / lecture / littérature de jeunesse / théâtre scolaire Mots-clés : apprentissage de la littérature Résumé : La lecture d'oeuvres théâtrales passe par leur mise en scène : l'expérience du groupe national théâtre de l'OCCE (office central de la coopération à l'école) et de plusieurs écoles autour de l'oeuvre de Philippe Dorin, les différentes étapes du travail, de la découverte des textes aux mises en situation variées par les élèves et leurs enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Tison-Deimat Katell. « Théâtre au présent » in Cahiers pédagogiques (Revue), 462 (04/2008), p.40-42.

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