/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
"Il faut bien se résoudre à prendre la vie sans la comprendre" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christine Vallin, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.5 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Mots-clés : |
EAD (enseignement à distance) identité numérique |
| Résumé : |
Témoignage de Renaud Fabre, directeur de l'information scientifique et technique à la direction générale du CNRS en France, à propos de son rapport "Identité numérique et éducation" : les pratiques et les règles dans l'apprentissage à distance ; la relation pédagogique maître-élève ; la mise en place de règle. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Vallin Christine.
« "Il faut bien se résoudre à prendre la vie sans la comprendre" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.5.
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/ CRAP (2013)
|
[article]
Marret Cathy, Picard Philippe.
« Carte postale de Finlande »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.16-17.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Ce qui fait changer un établissement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.10-57 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
innovation pédagogique / pédagogie du projet / projet d'établissement
|
| Résumé : |
Comment et pourquoi faire changer un établissement scolaire en France : se mobiliser pour une école plus inclusive, repenser les temps et les espaces d'enseignement, impliquer l'ensemble des acteurs, travailler collectivement, mesurer les effets du changement sur les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Ce qui fait changer un établissement »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.10-57.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Changer l'espace pour changer les pratiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Heinz, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.53 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Mots-clés : |
bâtiment scolaire interaction en éducation |
| Résumé : |
Les répercussions d'une restructuration sur le quotidien des personnels et des élèves dans un collège en France : repenser la salle de classe ; favoriser le travail en équipe et la concertation ; un lieu d'accueil pour les parents. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Heinz Gérard.
« Changer l'espace pour changer les pratiques »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.53.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Chef de quoi ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascal Thomas, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.35-36 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
chef d'établissement / innovation pédagogique / projet d'établissement
|
| Résumé : |
Le rôle du chef d'établissement adjoint dans la construction du projet d'établissement en collège en France : la réalisation du diagnostic, l'organisation de la concertation, l'élaboration des propositions, la mise en place d'expérimentation et innovation, les conséquences dans l'établissement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Thomas Pascal.
« Chef de quoi ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.35-36.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Des conseils partout ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Claude Cortial, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.28-29 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
projet d'établissement
|
| Mots-clés : |
conseil pédagogique |
| Résumé : |
La place et le rôle du conseil pédagogique dans l'établissement scolaire en France : espace de rencontre et de débat pour le chef d'établissement et l'équipe éducative, lieu d'engagement et d'information, préparation du conseil d'administration. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Cortial Marie-Claude.
« Des conseils partout ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.28-29.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Dix propositions |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François Muller, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.20-23 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
innovation pédagogique / projet d'établissement
|
| Résumé : |
L'ingénierie des professionnels de l'enseignement pour le changement dans l'établissement scolaire et dans l'éducation en France : le débat nécessaire, l'explicitation auprès des élèves, le besoin de temps, le commencement et la conduite du changement, l'organisation pédagogique, l'accompagnement des personnels. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Muller François.
« Dix propositions »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.20-23.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Et sans les notes ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Benjamin Paul, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.39-40 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
expérimentation pédagogique
|
| Mots-clés : |
évaluation des apprenants |
| Résumé : |
La suppression des notes chiffrées dans l'évaluation des élèves d'un collège en France : la mise en place progressive sur l'ensemble des niveaux, les changements de pratiques pédagogiques, l'élaboration d'une nouvelle évaluation, le travail en équipe, les extensions pédagogiques avec les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Paul Benjamin.
« Et sans les notes ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.39-40.
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/ CRAP (2013)
|
[article]
Hans Danielle.
« Faire institution »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.26-28.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
L'école : facteur de décrochage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rémi Thibert, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Mots-clés : |
décrochage scolaire |
| Résumé : |
Le processus du décrochage à l'école en France : les différents facteurs de décrochage ; la prévention et l'intervention ; les alliances éducatives au Québec à l'échelle d'un territoire. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Thibert Rémi.
« L'école : facteur de décrochage »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.7.
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/ CRAP (2013)
|
[article]
Thiriet Christelle, Massartic Lara, Sotom Geneviève.
« L'essentiel : l'envie d'apprendre »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.41-42.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
L'herbe est-elle plus verte ailleurs ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Romuald Normand, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.24-25 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
innovation pédagogique / politique de l'éducation
|
| Résumé : |
Les pistes de changement dans l'établissement scolaire et l'éducation en France, inspirées des comparaisons internationales : les difficultés de transposition des modèles et l'examen des contextes ; le travail en réseau ; l'analyse des besoins ; la construction des projets ; l'accompagnement des équipes éducatives et leur investissement ; l'évaluation des actions et leurs effets sur la réussite des élèves ; la mise en oeuvre d'une ingénierie de la réforme. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Normand Romuald.
« L'herbe est-elle plus verte ailleurs ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.24-25.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
La grammaire du changement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Richard Etienne, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.18-19 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
innovation pédagogique / projet d'établissement
|
| Résumé : |
Les différentes pistes à envisager pour faire changer un établissement scolaire en France : l'image de l'établissement ; le projet dans l'établissement ; la marge d'autonomie ; le rôle du chef d'établissement ; les liens entre démarche de projet et acteurs concernés. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Etienne Richard.
« La grammaire du changement »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.18-19.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Le besoin d'apprendre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Bouvier, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.15 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
innovation pédagogique / projet d'établissement
|
| Résumé : |
Le changement dans un établissement scolaire en France : le sens d'un changement ; la question du pilotage et de la gouvernance ; les différents partenaires ; les mécanismes de régulation et l'évaluation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Bouvier Alain.
« Le besoin d'apprendre »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.15.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 049152 | Disponible |
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Le changement : progrès ou nouvelle norme ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Barrère, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.12-14 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
innovation pédagogique / projet d'établissement
|
| Résumé : |
Le changement dans l'établissement scolaire en France : la critique du fonctionnement des administrations publiques dans les années 1980 ; les effets de la décentralisation ; la montée d'une culture de l'évaluation ; les conséquences de la dramatisation des enjeux scolaires ; l'avènement d'une nouvelle norme. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Barrère Anne.
« Le changement : progrès ou nouvelle norme ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.12-14.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 049152 | Disponible |
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Le levier de la formation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Verdier, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.34-35 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
expérimentation pédagogique / formation continue
|
| Résumé : |
Expérimentation pédagogique et mise en oeuvre de formations d'établissement en France : l'exemple de la formation continue organisée sur site pour appuyer des projets innovants, l'implication des IA-IPR dans la concertation de l'équipe pédagogique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Verdier Philippe.
« Le levier de la formation »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.34-35.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 049152 | Disponible |
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Le musée scientifique, une sacrée expérience ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.62-63 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
musée / partenariat éducatif / science
|
| Mots-clés : |
échange de savoirs |
| Résumé : |
Un projet de liaison entre école primaire et musée scientifique en France : l'organisation de visites commentées à des élèves qui deviendront eux-mêmes conférienciers pour d'autres élèves, une façon renouvelée d'aborder les sciences et techniques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Le musée scientifique, une sacrée expérience ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.62-63.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 049152 | Disponible |
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/ CRAP (2013)
|
[article]
Blanquart Francis, Walkowiak Céline.
« Les savoirs en équipe »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.46-47.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 049152 | Disponible |
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Moduler les temps |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Agnès Born, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.45 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
innovation pédagogique
|
| Mots-clés : |
emploi du temps scolaire |
| Résumé : |
L'emploi du temps au service des projets pédagogiques en collège en France : l'exemple d'une adaptation de l'organisation de la journée et de la séance de cours, le développement du travail en ateliers pour les élèves, les limites du projet. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Born Agnès.
« Moduler les temps »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.45.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 049152 | Disponible |
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Qu'a-t-on à y gagner ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Picard, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.43-44 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
expérimentation pédagogique
|
| Mots-clés : |
décrochage scolaire |
| Résumé : |
Un dispositif de prévention du décrochage scolaire en collège en France : l'exemple d'une expérimentation en classe de 6e ; ses conséquences sur le climat scolaire, le développement du travail en équipe et de la concertation, le travail des élèves en groupe élaboré grâce à des pratiques de différenciation, le soutien de l'équipe de direction. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Picard Philippe.
« Qu'a-t-on à y gagner ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.43-44.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Question de patron |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Ravelli, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.32-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
chef d'établissement / innovation pédagogique
|
| Résumé : |
Témoignage d'une enseignante sur le rôle du chef d'établissement dans l'établissement scolaire, en France : les conséquences dans l'organisation et les projets pédagogiques des modes de direction et des objectifs du chef d'établissement, la nécessité de direction plus collégiale. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Ravelli Catherine.
« Question de patron »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.32-33.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Raccrocher tout le monde |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Desmas, Auteur ; Véronique Godet, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.54 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Mots-clés : |
décrochage scolaire aide à l'élève |
| Résumé : |
La mise en place d'un dispositif alternatif à l'exclusion et au décrochage dans un collège en France : l'accompagnement de l'élève ; les différents partenaires extérieurs ; l'analyse de pratiques et la formation de l'équipe pédagogique et éducative ; l'adaptation des méthodes pédagogiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Desmas Anne, Godet Véronique.
« Raccrocher tout le monde »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.54.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Redoubler : un vrai projet |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.64-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
enseignement élémentaire / redoublement
|
| Résumé : |
Le redoublement à l'école primaire en France : les textes réglementaires, les différentes situations d'élèves, l'examen en commission pluriprofessionnelle et le rôle de chacun. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Redoubler : un vrai projet »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.64-65.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
S'engager dans un projet commun |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michèle Amiel, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.30-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
chef d'établissement / innovation pédagogique / projet d'établissement
|
| Résumé : |
Le rôle du chef d'établissement scolaire dans la mise en place du projet d'établissement en France : témoignage sur les relations avec les enseignants, la mise en place de temps de concertation, la création d'un GRAP (groupe de recherche et d'aide au projet d'établissement), l'organisation de formations et du calendrier. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Amiel Michèle.
« S'engager dans un projet commun »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.30-31.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Tout déménager ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Grau, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.48-51 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
innovation pédagogique
|
| Mots-clés : |
bâtiment scolaire interaction en éducation |
| Résumé : |
Témoignages et entretien avec des enseignants sur les conséquences d'une restructuration de collège en France : les changements de recrutement d'élèves vers une plus grande mixité sociale ; les conséquences de nouveaux bâtiments sur les apprentissages ; le travail d'équipe interprofessionnelle et ses effets sur la vie dans le collège ; l'investissement des adultes et des adolescents. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Grau Sylvie.
« Tout déménager ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.48-51.
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Un collège accueillant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Johanna Barthas, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.52 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
innovation pédagogique / vie scolaire
|
| Résumé : |
La mise en place d'un dispositif pour développer le lien entre pédagogie et éducatif afin de prévenir conflits, incivilités et violence au collège en France : l'exemple d'un collège ayant privilégié un temps hebdomadaire spécifique pour l'accueil des élèves de 6e, temps d'expression sur la vie quotidienne et d'échange. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Barthas Johanna.
« Un collège accueillant »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.52.
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 049152 | Disponible |
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/ CRAP (2013)
[article]
| Titre : |
Un collège en stage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2013 |
| Article : |
p.37-38 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)
| Descripteurs : |
formation continue
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| Mots-clés : |
démarche pédagogique |
| Résumé : |
Témoignages d'enseignants d'un collège, en France, qui ont partagé un stage d'établissement sur la différentiation pédagogique et la motivation : la concertation, les débats sur les pratiques, l'élaboration d'outils et de séquences en commun, les conséquences dans l'établissement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Un collège en stage »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.37-38.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 049152 | Disponible |
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