Travail en ateliers : impliquer tous les élèves / Nathalie Houlette / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 469 (01/2009) Titre : Travail en ateliers : impliquer tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Houlette, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.17-18 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / France Mots-clés : travail de groupe en éducation  domaine transversal  enseignement des sciences physiques Résumé : Le point, en 2009, sur le travail en ateliers et l'évaluation diagnostique en sciences physiques et chimiques en classe de 5e en France : faire travailler les élèves sur les propriétés de la discipline et travailler sur des compétences transversales à partir d'une démarche didactique constructiviste. Encadré : description du travail en atelier. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Houlette Nathalie. « Travail en ateliers : impliquer tous les élèves » in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009), p.17-18.

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archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	033513	Disponible

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