Clisthène, ou l'innovation vécue / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 413-414 (avril 2003) Titre : Clisthène, ou l'innovation vécue Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur Année : 2003 Article : p. 7-9 Descripteurs : collège / expérimentation pédagogique / France Résumé : Présentation du projet pédagogique d'un collège expérimental bordelais, en 2003 : le public, les objectifs pédagogiques, les contenus et l'organisation des enseignements, les relations avec les élèves et les parents. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Pantanella Raoul. « Clisthène, ou l'innovation vécue » in Cahiers pédagogiques (Revue), 413-414 (avril 2003), p. 7-9.

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La Dissertation en danger ? Et en français, qu'est-ce qu'on change ? / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 385 (juin 2000)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 385 (juin 2000) Titre : La Dissertation en danger ? Et en français, qu'est-ce qu'on change ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur ; Violaine Houdard-Mérot, Auteur Année : 2000 Article : p. 68,71 Descripteurs : 2000- / classe de 2e / français : discipline / France / réforme de l'enseignement Résumé : Le point sur le nouveau programme de français de seconde et bientôt de première : innovations et aspects positifs. La créativité des élèves est sollicitée, pour leur redonner le plaisir d'écrire. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Pantanella Raoul, Eveleigh Hélène, Houdard-Mérot Violaine. « La Dissertation en danger ? Et en français, qu'est-ce qu'on change ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 385 (juin 2000), p. 68,71.

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L'évaluation des élèves / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 438 (décembre 2005)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 438 (décembre 2005) Titre : L'évaluation des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur Année : 2005 Article : p. 9-56 Descripteurs : évaluation : enseignement / France Résumé : L'évaluation scolaire en France, en 2005 : les enjeux et le point sur l'évaluation des acquis scolaires ; les dispositifs diversifiés et formatifs ; le rôle du professeur à la fois maître et examinateur ; comment conjuguer évaluation et démocratie à l'école. Bibliographie. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Pantanella Raoul. « L'évaluation des élèves » in Cahiers pédagogiques (Revue), 438 (décembre 2005), p. 9-56.

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Une histoire d'humour / Raoul Pantanella / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009) Titre : Une histoire d'humour Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.37-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / France / humour / pédagogie Résumé : Aborder les questions sensibles à l'école en France, en 2009, avec humour, est-ce toujours possible ? La place et le rôle de l'humour dans les rapports sociaux dans l'histoire ; les différents types d'humour et leurs usages didactiques ; la construction d'une distance pédagogique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Pantanella Raoul. « Une histoire d'humour » in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009), p.37-39.

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Il ne suffit pas de surfer... / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002) Titre : Il ne suffit pas de surfer... Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur Année : 2002 Article : p. 14-16 Descripteurs : documentation / établissement du second degré / France / Internet Résumé : Chercher et traiter des informations de l'Internet avec des élèves en France en 2002 : comment procéder ? Quelles sont les différentes compétences pédagogiques mises en jeu ? Quels sont les outils pour chercher et trouver ? Comment évaluer l'information ? Comment la retraiter ? Quel peut être le rôle du professeur de français ? Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Pantanella Raoul. « Il ne suffit pas de surfer... » in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 14-16.

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Olympiades : la pédagogie de la situation problème / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 406 (septembre 2002)

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On "en parle" en classe, mais comment ? / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 434 (juin 2005)

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Plus je parle, moins ils travaillent / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 406 (septembre 2002)

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Pourquoi commenter un texte littéraire ? L'esprit et les lettres / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques (Revue), 386 (septembre 2000)

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Quoi de neuf à la doc ? / Marie-France Blanquet in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002)

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Le Ressort et le tremplin / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 402 (mars 2002)

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Les TPE, vers une autre pédagogie / Raoul Pantanella / CRDP d'Amiens (2000)

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Le travail de groupe : comment faire que ça marche ? / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

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Travaux croisés : un dispositif à croisements multiples... / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques (Revue), 385 (juin 2000)

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