Ecrire pour lire... / Jacques Delacour in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 424 (mai 2004) Titre : Ecrire pour lire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Delacour, Auteur Année : 2004 Article : p. 61-62 Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / développement du langage / France Résumé : L'importance de la parole et de l'écoute au départ de la lecture chez les enfants, en France, en 2004 : le rapport au signe ; le sens de l'écrit ; traduire la parole en signe. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Delacour Jacques. « Ecrire pour lire... » in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004), p. 61-62.

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De l'écrit avant toute chose / Jacques Delacour in Cahiers pédagogiques (Revue), 439 (janvier 2006)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 439 (janvier 2006) Titre : De l'écrit avant toute chose Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Delacour, Auteur Année : 2006 Article : p. 60-61 Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / cours préparatoire / France Résumé : Le rôle prioritaire de l'apprentissage de l'écrit sur la lecture en CP en France en 2006 : pourquoi apprendre à écrire avant d'apprendre à lire ? Les conséquences sur l'apprentissage de la lecture et sur l'acte créatif. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Delacour Jacques. « De l'écrit avant toute chose » in Cahiers pédagogiques (Revue), 439 (janvier 2006), p. 60-61.

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