[article]
| Titre : |
The United States & the "Great Recovery" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mary Ellen Gallagher, Auteur |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 3-6 |
| Langues : |
Anglais (eng) |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Descripteurs : |
crise économique / Etats-Unis
|
| Résumé : |
Five years have passed since 2009, the end of the Great Recession in the Unites States. Who has recovered ? Who has fallen behind ? And how has the American landscape changed ? |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Gallagher Mary Ellen.
« The United States & the "Great Recovery" »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 3-6.
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[article]
| Titre : |
Books and open doors : Literary Horizons |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marian Hollings, Auteur |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 7 |
| Langues : |
Anglais (eng) |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Descripteurs : |
littérature de jeunesse
|
| Résumé : |
Already into her second year as the eighth United Kingdom Children's Laureate, Malorie Blackman's main ambitions have been "to get more children to read more" and for every child nationwide to have à library card. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Hollings Marian.
« Books and open doors : Literary Horizons »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 7.
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[article]
| Titre : |
Wall Street : greed is good : Going Places |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Regan Kramer, Auteur |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 10-11 |
| Langues : |
Anglais (eng) |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Résumé : |
For most people, Wall Street is a concept-the name symbolizes the stock market, high finance and investment banking. But Wall Street is more than just a metonym, it is an actual, physical place. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Kramer Regan.
« Wall Street : greed is good : Going Places »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 10-11.
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[article]
| Titre : |
A million of gazillion kisses : Wordwise |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Kellie Bourque, Auteur |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 12 |
| Langues : |
Anglais (eng) |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Descripteurs : |
nombre
|
| Résumé : |
How many zillions are there in a gazillion ? In a bazillion ? The answer is : a lot ! All these words that represent fictitious numbers are not quantifiable. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Bourque Kellie.
« A million of gazillion kisses : Wordwise »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 12.
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[article]
Charamon-Hill Alison.
« The iconoclastic Mr Turner : Cultural Horizons »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p .13-15.
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[article]
| Titre : |
Churchill : the power of words : Yesterday |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Paul Giggins, Auteur |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 16-17 |
| Langues : |
Anglais (eng) |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Descripteurs : |
20e siècle / personnage politique / Royaume-Uni
|
| Résumé : |
Winston Spencer Churchill died 50 years ago. Like de Gaulle, he became a national monument, but remains more than that, even today. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Giggins Paul.
« Churchill : the power of words : Yesterday »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 16-17.
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[article]
Kramer Regan.
« Twenty-five years of "The Simpsons" : Cameo »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 18-19.
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| Titre : |
L'évaluation positive ? C'est stimulant ! : Interaction |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claudine Martina, Auteur |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 20-21 |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Descripteurs : |
évaluation : enseignement
|
| Résumé : |
Comment évaluer les élèves de façon équitable et sans les décourager, tout en faisant des évaluations un réel outil, tant pour la construction des apprentissages élèves que pour les équipes de professeurs ? Voilà un objectif ambitieux pour les années à venir. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Martina Claudine.
« L'évaluation positive ? C'est stimulant ! : Interaction »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 20-21.
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[article]
| Titre : |
Reading for life : Latest in learning |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Kellie Bourque, Auteur |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 22-23 |
| Langues : |
Anglais (eng) |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Descripteurs : |
incitation à la lecture
|
| Mots-clés : |
La Barbade |
| Résumé : |
Author Gillian Rowe and illustrator Faith Millignton began conducting community library reading tours in Barbados to promote their award-winning children's book, "But Johnny Didn't Hear Me". But they didn't know it would lead them to establish "Read for Life", a non-profit organization which inspires children to read. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Bourque Kellie.
« Reading for life : Latest in learning »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 22-23.
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| Titre : |
A zillion ways to function and News from the North : Safe & Sound |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stephan Wilhelm, Auteur |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 24-25 |
| Langues : |
Anglais (eng) |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Mots-clés : |
Cumbrie |
| Résumé : |
English nouns-not at all as simple as they seem.
The ups and downs of Cumbrian intonation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Wilhelm Stephan.
« A zillion ways to function and News from the North : Safe & Sound »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 24-25.
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| Titre : |
Gestuelles articulatoires et "Tongue Twisters" en anglais au Cycle 3 : Young Learners |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Freiss, Auteur |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 26-27 |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Descripteurs : |
anglais : langue / pédagogie
|
| Résumé : |
Retour sur le concept de phonème. Exemples pour travailler certaines diphtongues ou consonnes problématiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Freiss Michel.
« Gestuelles articulatoires et "Tongue Twisters" en anglais au Cycle 3 : Young Learners »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 26-27.
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[article]
| Titre : |
Cultiver le plaisir du texte : une compétence presque oubliée en langue 2 : In the Field |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lhérété, Auteur |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 28-30 |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Descripteurs : |
enseignement / langue vivante : discipline
|
| Résumé : |
Je n'enseigne point, je raconte : telle pourrait être la devise de tout professeur de langue, au risque de penser qu'il s'éloigne de ses objectifs. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lhérété.
« Cultiver le plaisir du texte : une compétence presque oubliée en langue 2 : In the Field »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 28-30.
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[article]
| Titre : |
Teacher's Lounge |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2014 |
| Article : |
p. 58-59 |
in New Standpoints > 62 (décembre 2014)
| Résumé : |
Jimmy's Hall (Ken Loach's last film). Sherlock Holmes : the man who never lived and will never die (London Museum, October 2014-April 2015). Hamlet : Globe to Globe (world tour). The Turner Prize 2014 : exhibition at Tate Britain). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Teacher's Lounge »
in New Standpoints, 62 (décembre 2014), p. 58-59.
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