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Penser ensemble en quartiers populaires urbains / Louis Barchon / Lecture jeunesse (2023) in Lecture Jeune, 188 (12/2023)
[article]
Titre : Penser ensemble en quartiers populaires urbains Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Barchon Editeur : Lecture jeunesse, 2023 Article : p.13-16 Langues : Français (fre)
in Lecture Jeune > 188 (12/2023)Descripteurs : jeunesse / médiathèque / sens critique Résumé : Entretien avec Joëlle Bordet, psychosociologue et directrice de recherche au Centre Scientifique et Technique du Bâtiment (CSTB), sur le travail autour de la pensée critique avec les adolescents issus de quartiers populaires. Rôle de la médiathèque dans ce contexte. Médiation entre jeunes et professionnels : responsabilité de la parole ; valeurs ; rapports géopolitiques ; réassurance face aux inquiétudes d'exister ; déconstruction des stéréotypes. Place de la médiathèque et lien avec les jeunes suite aux émeutes de 2023. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Barchon Louis. « Penser ensemble en quartiers populaires urbains » in Lecture Jeune, 188 (12/2023), p.13-16.
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Pourquoi raconte-t-on l'histoire ? / Louis Barchon / Lecture jeunesse (2022) in Lecture Jeune, 184 (12/2022)
[article]
Titre : Pourquoi raconte-t-on l'histoire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Barchon Editeur : Lecture jeunesse, 2022 Article : p.4-6 Langues : Français (fre)
in Lecture Jeune > 184 (12/2022)Mots-clés : science historique domaine disciplinaire Résumé : Entretien avec Etienne Anheim, historien, autour des différents sens et usages du mot "histoire" dans le monde des adolescents : enseignement de l'histoire et lien avec la citoyenneté ; différence entre mémoire et histoire ; enjeux d'une étude critique des programmes scolaires par les enseignants ; rôle des monuments dans la transmission de l'histoire ; place de l'histoire hors des classes et pluralité des rapports au passé. Nature du document : documentaire [article]Barchon Louis. « Pourquoi raconte-t-on l'histoire ? » in Lecture Jeune, 184 (12/2022), p.4-6.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 00077105 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le prix Chimère, un prix sur les littératures de l'imaginaire / Agathe Paul / Lecture jeunesse (2023) in Lecture Jeune, 185 (03/2023)
[article]
Titre : Le prix Chimère, un prix sur les littératures de l'imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Agathe Paul Editeur : Lecture jeunesse, 2023 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Lecture Jeune > 185 (03/2023)Descripteurs : jeunesse / prix littéraire Mots-clés : fantastique (genre littéraire) fantasy (genre littéraire) science-fiction (genre littéraire) Résumé : Présentation du prix Chimère, organisé par la librairie l'Ange Bleu autour d'une sélection de livres de littérature de l'imaginaire pour les adolescents : le choix des livres ; le statut de lecteur de littérature pour les adolescents ; l'évolution des thèmes et des genres dans les sélections. Nature du document : documentaire [article]Paul Agathe. « Le prix Chimère, un prix sur les littératures de l'imaginaire » in Lecture Jeune, 185 (03/2023), p.37-38.
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Le prix lycéen du livre d'histoire / Louis Barchon / Lecture jeunesse (2022) in Lecture Jeune, 184 (12/2022)
[article]
Titre : Le prix lycéen du livre d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Barchon Editeur : Lecture jeunesse, 2022 Article : p.32-35 Langues : Français (fre)
in Lecture Jeune > 184 (12/2022)Descripteurs : lycée / période historique / prix littéraire Résumé : Entretien avec Ann-Laure Liéval et Pierre-François Raimond, enseignants et organisateurs du Prix lycéen du livre d'histoire décerné lors des Rendez-vous de l'histoire de Blois : public visé ; sélection des livres ; délibérations des jurys ; livres récompensés ; échanges avec les auteurs. Nature du document : documentaire [article]Barchon Louis. « Le prix lycéen du livre d'histoire » in Lecture Jeune, 184 (12/2022), p.32-35.
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Le prix Mauvaises Graines / Emeline Chevron Villette / Lecture jeunesse (2023) in Lecture Jeune, 188 (12/2023)
[article]
Titre : Le prix Mauvaises Graines Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeline Chevron Villette Editeur : Lecture jeunesse, 2023 Article : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Lecture Jeune > 188 (12/2023)Descripteurs : prix littéraire Mots-clés : littérature jeunesse littérature engagée Résumé : Le point sur le prix littéraire Mauvaises Graines organisé chaque année autour d'une thématique, à partir du témoignage d'Aurore Carré, chargée de communication de l'édition 2023 : choix des ouvrages et du jury ; livres retenus autour du thème "l'identité et la quête de soi" ; thèmes forts et engagés. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chevron Villette Emeline. « Le prix Mauvaises Graines » in Lecture Jeune, 188 (12/2023), p.41-42.
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Qu'est-ce qu'un classique en littérature ? / Sylviane Arh / Lecture jeunesse (2022) in Lecture Jeune, 183 (09/2022)
PermalinkQu'est-ce que la crise d'adolescence ? / Louis Barchon / Lecture jeunesse (2023) in Lecture Jeune, 188 (12/2023)
PermalinkQu'est-ce que le handicap ? / Hervé Benoit / Lecture jeunesse (2023) in Lecture Jeune, 186 (06/2023)
PermalinkQue peut la philosophie pour les adolescents ? / Charlie Renard / Lecture jeunesse (2023) in Lecture Jeune, 188 (12/2023)
PermalinkQuelle place pour les valeurs au CDI ? / Lecture jeunesse (2023) in Lecture Jeune, 187 (09/2023)
PermalinkLe rap, dialogue entre langue et classiques littéraires / Bettina Ghio / Lecture jeunesse (2022) in Lecture Jeune, 183 (09/2022)
PermalinkLa sociabilité partagée autour de l'imaginaire / Elodie Hommel / Lecture jeunesse (2023) in Lecture Jeune, 185 (03/2023)
PermalinkLes valeurs de la littérature de jeunesse au regard de la critique littéraire / Agathe Paul / Lecture jeunesse (2023) in Lecture Jeune, 187 (09/2023)
PermalinkValoriser un fonds de classiques / Christelle Dhiver / Lecture jeunesse (2022) in Lecture Jeune, 183 (09/2022)
PermalinkVulgariser l'histoire sur YouTube / Louis Barchon / Lecture jeunesse (2022) in Lecture Jeune, 184 (12/2022)
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