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Enseigner l'oral, une faiblesse française / Judith Chetrit / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
[article]
Titre : Enseigner l'oral, une faiblesse française Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith Chetrit, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.46-48 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019)Descripteurs : communication verbale / politique de l'éducation Résumé : Analyse de la place de l'enseignement de l'oral dans le système scolaire français : la carence actuelle ; les compétences visées ; la priorité accordée à l'écrit à partir du Moyen Age ; les difficultés rencontrées par les enseignants pour développer et évaluer la maîtrise du langage oral. Encadré : la formation à l'éloquence dans les grandes écoles. Nature du document : documentaire [article]Chetrit Judith. « Enseigner l'oral, une faiblesse française » in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019), p.46-48.
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Entrées libres en didactique des langues et cultures / Christian Puren in Cahiers pédagogiques (Revue), 437 (novembre 2005)
[article]
Titre : Entrées libres en didactique des langues et cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Puren, Auteur Année : 2005 Article : p. 41-44
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 437 (novembre 2005)Descripteurs : didactique / France / langue vivante : discipline / politique de l'éducation Résumé : Les différentes étapes de l'histoire de la didactique des langues, leurs logiques et les répercussions sur l'enseignement en France depuis le 19e siècle jusqu'en 2005. Comment l'historique de la didactique scolaire est marqué par différentes entrées : grammaticale, lexicale, culturelle, communicationnelle, actionnelle.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Puren Christian. « Entrées libres en didactique des langues et cultures » in Cahiers pédagogiques (Revue), 437 (novembre 2005), p. 41-44.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 015206 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'esprit critique, une ambition républicaine / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)
[article]
Titre : L'esprit critique, une ambition républicaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.40-43 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 323 (03/2020)Descripteurs : politique de l'éducation / sens critique Résumé : Présentation de la mission de formation de l'esprit critique exercée par l'école en France depuis le 19e siècle : ses origines dans la philosophie des Lumières ; les bases posées à la fin du 19e siècle ; les apports du mouvement de l'éducation nouvelle ; l'apprentissage de l'esprit critique dans les instructions officielles depuis 2015 ; les rôles respectifs de l'enseignement de la méthode scientifique et de l'éducation aux médias et à l'information. Encadrés : entretien avec le sociologue Gérald Bronner sur l'enseignement de l'esprit critique ; les évolutions de l'éducation civique depuis la fin du 19e siècle. Nature du document : documentaire [article]Kammerer Béatrice. « L'esprit critique, une ambition républicaine » in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020), p.40-43.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 069091 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Etats-Unis : l'Amérique de Trump à l'assaut du savoir / Philippe Boulet-Gercourt / L'Obs (2022) in L'Obs (Paris), 3004 (12/05/2022)
[article]
Titre : Etats-Unis : l'Amérique de Trump à l'assaut du savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Boulet-Gercourt, Auteur Editeur : L'Obs, 2022 Article : p.64-67 Langues : Français (fre)
in L'Obs (Paris) > 3004 (12/05/2022)Descripteurs : censure / enseignant / établissement d'enseignement / Etats-Unis / politique de l'éducation Mots-clés : livre : document Résumé : Le point sur les initiatives de responsables politiques et de citoyens républicains pour censurer certains thèmes et certains livres dans les établissements scolaires américains : le procès du singe ou procès Scopes sur la théorie de l'évolution en 1925 ; la dénonciation de la théorie critique de la race (CRT) par des parents d'élèves dans les conseils de districts scolaires ; les législations votées par certains Etats américains pour limiter ou interdire les discussions à l'école sur des sujets clivants (racisme, genre, homosexualité, etc.) ; la mise à l'index de livres ; les discours accompagnant la censure de ces livres (de législateurs républicains, d'administrateur de district scolaire, de parents d'élèves) ; les réactions à l'interdiction de "Maus" d'Art Spiegelman ; la riposte d'élèves et de démocrates face à la censure imposée par des conservateurs. Nature du document : documentaire [article]Boulet-Gercourt Philippe. « Etats-Unis : l'Amérique de Trump à l'assaut du savoir » in L'Obs (Paris), 3004 (12/05/2022), p.64-67.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 00076374 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Aux Etats-Unis, la gentrification par l'école / Richard Keizer / Le Monde diplomatique (2022) in Le Monde diplomatique (Paris. 1954), 825 (12/2022)
[article]
Titre : Aux Etats-Unis, la gentrification par l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Keizer Editeur : Le Monde diplomatique, 2022 Article : p.16 Langues : Français (fre)
in Le Monde diplomatique (Paris. 1954) > 825 (12/2022)Descripteurs : centre ville / Etats-Unis / politique de l'éducation Mots-clés : gentrification Résumé : Les stratégies scolaires des municipalités, aux Etats-Unis, pour la réinstallation de familles de classe moyenne en centre-ville : la rénovation urbaine et la gentrification depuis les années 1930 ; la construction de nouvelles écoles publiques ; l'organisation de la sélection à l'entrée. Nature du document : documentaire [article]Keizer Richard. « Aux Etats-Unis, la gentrification par l'école » in Le Monde diplomatique (Paris. 1954), 825 (12/2022), p.16.
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Etudiants étrangers, êtes-vous prêts à payer ? / Philo éditions (2019) in Philosophie Magazine, 132 (09/2019)
Permalink" L'Europe se fait par choix" / Bronislav Geremek in Cahiers pédagogiques (Revue), 442 (avril 2006)
PermalinkL'expérimentation de l'uniforme à l'école se dessine / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24555 (14/12/2023)
PermalinkFaut-il payer les élèves ? / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 249 (06/2013)
PermalinkFaut-il poursuivre le développement du numérique à l'école ? / Audran Le Baron / Documentation Française (2023) in Les Cahiers français (Paris. 1956), 434 (07/2023)
PermalinkFaut-il raboter les aides à l'apprentissage ? / Bruno Coquet / Groupe Express-Expansion (2023) in L'Express (Paris), 3764 (24/08/2023)
PermalinkFaut-il redéfinir les missions de l'école ? / Nathalie Bulle / Documentation Française (2021) in Les Cahiers français (Paris. 1956), 420-421 (03/2021)
PermalinkFaut-il se passer de Microsoft et de Google à l'école ? / Stéfane Fermigier / Groupe Express-Expansion (2022) in L'Express (Paris), 3728 (15/12/2022)
PermalinkForces et faiblesses / Sharon Franz in Cahiers pédagogiques (Revue), 392 (mars 2001)
PermalinkFormer l'esprit critique des élèves : quels enjeux pour l'institution scolaire ? / Kaltoum Mahmoudi / Cédis (2017) in Inter CDI (Etampes), 268-269 (09/2017)
PermalinkLa France, pays d'inégalités scolaires / Corinne Heckmann in Lecture Jeune, 173 (mars 2020)
PermalinkGabriel Attal rattrapé par le manque d'enseignants / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24476 (13/09/2023)
PermalinkGare à la schizophrénie / Claude Normand in Cahiers pédagogiques (Revue), 437 (novembre 2005)
PermalinkLe génie du cerveau in Le 1 (Paris. 2014), 164 (19 juillet 2017)
PermalinkGéopolitique de l'éducation / Aerion Group (2023) in Diplomatie (Saint-Cannat), 122 (07/2023)
PermalinkGéopolitique de l'enseignement supérieur en Afrique subsaharienne / Samuel Nguembock / Aerion Group (2023) in Diplomatie (Saint-Cannat), 122 (07/2023)
PermalinkLes grands enjeux de l'école / Cécile Peltier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 351 (10/2022)
PermalinkGribouille à la Sorbonne / Patrice Bride / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 482 (06/2010)
PermalinkHarcèlement scolaire : harcèlement, la mobilisation générale / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24490 (29/09/2023)
PermalinkL'herbe est-elle plus verte ailleurs ? / Romuald Normand / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
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