[article]
| Titre : |
Pour une renaissance à Jaurès |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Willeme, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 75-76 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
collège / échec scolaire / élève en difficulté / France
|
| Résumé : |
L'expérience d'un collège de ZEP de la région parisienne pour remédier à la fois à des situations de violence et des difficultés scolaires importantes en 2001 : la régulation de la discipline, le raccrochage d'élèves en grandes difficultés, l'amélioration de la réussite scolaire, la socialisation des élèves.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Willeme Gérard, Zakhartchouk Jean-Michel.
« Pour une renaissance à Jaurès »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 75-76.
|  |
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[article]
| Titre : |
Donner des "perspectives" à tous les élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Véronique Fougère, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 74 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
collège / échec scolaire / élève en difficulté / France
|
| Résumé : |
L'expérience d'un collège de région parisienne, en ZEP depuis 1990 : les moyens de remédier aux difficultés des élèves, le travail de concertation de l'équipe pédagogique pour une meilleure réussite scolaire, les conditions de la mise en place.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Fougère Véronique.
« Donner des "perspectives" à tous les élèves »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 74.
| |
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|
[article]
« Une Histoire en devenir »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 72-73.
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|
[article]
Serrus Gilbert, Zakhartchouk Jean-Michel.
« Itinéraires : malgré les zones d'ombre... »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 70-71.
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[article]
Teyssier Jean-Paul.
« Leçons des parcours diversifiés »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 68-69.
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|
[article]
Michaux-Boitiaux Claire.
« Une Idée toujours neuve : la correspondance scolaire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 67.
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|
[article]
Castincaud Florence.
« A l'aide »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 64.
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[article]
| Titre : |
Comment croiser deux disciplines ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hélène Chelzen, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 65-66 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
collège / France / interdisciplinarité
|
| Résumé : |
A quelles conditions peut-on mettre en place un travail interdisciplinaire, tout au long du collège, en France en 2002 : les objectifs, progression, moyens de mise en oeuvre et évaluations. Exemples et témoignage.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Chelzen Hélène.
« Comment croiser deux disciplines ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 65-66.
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[article]
| Titre : |
Un Dispositif qui a fait ses preuves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 63-64 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
collège / échec scolaire / élève en difficulté / France
|
| Résumé : |
Comment prendre en charge les élèves en difficulté de fin de cinquième dans un collège, en France en 2002, ayant perdu son statut ZEP en 1999 : projet pluridisciplinaire, objectifs pédagogiques, stages en entreprises.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Un Dispositif qui a fait ses preuves »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 63-64.
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[article]
| Titre : |
Quand le collège passe le relais... |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gilles Vallas, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 60-62 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
collège / échec scolaire / élève en difficulté / France
|
| Résumé : |
Que sont les classes relais pour les élèves de collège en difficulté en France en 2002 : définition, conditions de travail, concertation en équipe, le type de public, les relations avec les élèves et les enseignants.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Vallas Gilles.
« Quand le collège passe le relais... »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 60-62.
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|
[article]
Guichenuy Robert.
« Références communes »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 58-60.
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|
[article]
Reynaud Sandrine.
« L'Atelier lecture »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 57-58.
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[article]
| Titre : |
Il faut les prendre au mot... |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Patricia Leroy, Auteur ; Fabrice Ravy, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 54-56 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
échec scolaire / élève en difficulté / français : discipline / France
|
| Résumé : |
Comment faire pour aider des élèves de sixième à s'approprier et fixer un vocabulaire de base qui leur servira tout au long du collège, en France en 2002 : mise en place d'un travail interdisciplinaire dont le français est pivot ; élaboration du vocabulaire commun et des objectifs croisés ; évaluation. Fiches pédagogiques.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Leroy Patricia, Ravy Fabrice.
« Il faut les prendre au mot... »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 54-56.
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|
[article]
Lequarré Michèle.
« On commence par les fondations »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 53-54.
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[article]
| Titre : |
Un Dispositif pour accueillir |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Marie Koubi, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 52 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
chef d'établissement / collège / France
|
| Résumé : |
Comment aider, avec les responsabilités de chef d'établissement, à mieux intégrer les classes de 6e au collège, en France en 2002 : constitution d'équipe, élaboration de projets, emploi du temps.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Koubi Jean-Marie.
« Un Dispositif pour accueillir »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 52.
| |
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[article]
| Titre : |
Des Pistes pour changer le collège |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 50-76 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
collège / France / pédagogie
|
| Résumé : |
Les changements dans les pratiques pédagogiques au collège en France en 2002 : l'accueil en sixième ; aider les élèves en difficulté ; l'interdisciplinarité et les récentes réformes (itinéraires de découvertes, parcours diversifiés, travaux croisés) ; des exemples d'innovations à l'échelle de l'établissement.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Zakhartchouk Jean-Michel.
« Des Pistes pour changer le collège »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 50-76.
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|
[article]
Duarte-Cholat Céline.
« Discipline de service ? Information, communication, documentation. Au milieu des années 1980... »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 34,37,42.
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[article]
| Titre : |
Une Discipline scientifique ? La documentation n'est pas la science de l'éducation... La "doctrine officieuse" et ses conséquences. Deux corps de profs docs au CDI ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yves Le Coadic, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 16,20,28-29 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
CDI / documentaliste / documentation / établissement du second degré / France / sciences de l'information
|
| Résumé : |
Approche de la définition de la science de l'information. Son objet, son statut, ses rapports avec la bibliothéconomie et la documentation. Statut de l'enseignement de l'information dans le secondaire en France en 2002. Les impératifs dont dépend la reconnaissance des documentalistes dans le secondaire en France en 2002 ?
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Le Coadic Yves.
« Une Discipline scientifique ? La documentation n'est pas la science de l'éducation... La "doctrine officieuse" et ses conséquences. Deux corps de profs docs au CDI ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 16,20,28-29.
| |
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|
[article]
Le Bourhis Michel.
« " J'arrête..." »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 47-49.
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[article]
| Titre : |
De nouvelles fonctions ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascale Argod, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 43-44 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
CDI / documentation / France
|
| Résumé : |
La vie quotidienne d'une documentaliste de collège en France en 2002 : les rapports avec les élèves et les autres personnels, les différentes activités au CDI (centre de documentation et d'information).
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Argod Pascale.
« De nouvelles fonctions ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 43-44.
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|
[article]
Hatem Rolande.
« Présenter un métier à ses camarades »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 42-43.
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|
[article]
Petit Eléonore, Dubois Caroline, Petit Alice.
« Une Gageure pour l'école de demain »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 40-41.
| |
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|
[article]
Montagnon Marie-Dominique, Ricart Anne.
« Si loin, si proches »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 38-40.
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[article]
| Titre : |
Organiser la pédagogie documentaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Carole Soulagnes, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 35-37 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
documentation / France / lycée professionnel / situation pédagogique
|
| Résumé : |
Quels changements ont apportés les réformes pédagogiques (PPCP, ECJS, classes à PAC) des lycées professionnels en France en 2002, dans l'organisation et les méthodes des documentalistes : les différents dispositifs, la formation à la recherche, la concertation, le projet d'activité du CDI.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Soulagnes Carole.
« Organiser la pédagogie documentaire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 35-37.
| |
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[article]
| Titre : |
Le CDI au coeur de la rénovation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Annick Dallier, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 32-35 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
documentation / établissement du second degré / France / interdisciplinarité
|
| Résumé : |
Quels projets, quelles équipes, quels moyens et quelles pratiques pour faire du CDI (centre de documentation et d'information) l'espace de l'interdisciplinarité en France dans les établissements scolaires du secondaire en 2002 : témoignage d'une documentaliste de lycée professionnel.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Dallier Annick.
« Le CDI au coeur de la rénovation »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 32-35.
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|
[article]
Liquète Vincent.
« Les TPE sont-ils solubles dans les CDI ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 30-31.
| |
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|
[article]
Heizmann Bernard.
« Travail en équipe, travail d'équipe »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 27-29.
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|
[article]
Gioux Anne-Marie.
« Prof-doc : un métier à inventer »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 23-26.
| |
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|
[article]
Dallier Annick.
« La Meuf du CDI n'est pas un distributeur... »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 21-22.
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[article]
| Titre : |
Une Formation vraiment interdisciplinaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Brigitte Cahen, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 19-20 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
documentation / France / interdisciplinarité / IUFM / réforme de l'enseignement
|
| Résumé : |
Les formations proposées par les IUFM pour répondre aux besoins des différentes réformes pédagogiques en France en 2002 : les problèmes de l'interdisciplinarité ; la place du documentaliste ; l'engagement des formateurs documentalistes ; l'intégration de la démarche documentaire à la démarche de projet.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Cahen Brigitte.
« Une Formation vraiment interdisciplinaire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 19-20.
| |
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[article]
| Titre : |
Les Cartables numériques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascale Gossin, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 17-18 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
enseignement / France / ordinateur portable
|
| Résumé : |
L'intégration du cartable numérique dans l'enseignement secondaire en France en 2002 : les spécificités du support ; les relations avec l'établissement scolaire. Les enjeux financiers, didactiques et politiques.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Gossin Pascale.
« Les Cartables numériques »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 17-18.
| |
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[article]
| Titre : |
Il ne suffit pas de surfer... |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Raoul Pantanella, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 14-16 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
documentation / établissement du second degré / France / Internet
|
| Résumé : |
Chercher et traiter des informations de l'Internet avec des élèves en France en 2002 : comment procéder ? Quelles sont les différentes compétences pédagogiques mises en jeu ? Quels sont les outils pour chercher et trouver ? Comment évaluer l'information ? Comment la retraiter ? Quel peut être le rôle du professeur de français ?
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Pantanella Raoul.
« Il ne suffit pas de surfer... »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 14-16.
| |
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|
[article]
Kawa-Frisch Muriel.
« Utiliser Internet au CDI »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 11-13.
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|
[article]
Tastet Maryvonne, Hétier Renaud.
« Compte tenu des variations saisonnières... »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 9-10.
| |
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[article]
| Titre : |
Problématique du "nouveau" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-France Blanquet, Auteur |
| Année : |
2002 |
| Article : |
p. 8 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 404 (mai 2002)
| Descripteurs : |
documentation / établissement du second degré / France
|
| Résumé : |
Le CDI (centre de documentation et d'information) est lié aux changements de l'accès à l'information, des types d'accès aux savoirs. Quels sont donc les nouveaux rapports au temps, au lieu et à ses valeurs ? Quelle qualité a le "nouveau" ? Quelle mutation et quelle intégration cela entraîne-t-il ?
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Blanquet Marie-France.
« Problématique du "nouveau" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 8.
| |
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|
[article]
Blanquet Marie-France, Pantanella Raoul.
« Quoi de neuf à la doc ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (mai 2002), p. 5-49.
| |
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