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Auteur Philippe Perrenoud |
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Dix nouvelles compétences pour enseigner : Invitation au voyage / Philippe Perrenoud / Editeur ESF (2006)
Titre : Dix nouvelles compétences pour enseigner : Invitation au voyage Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud Editeur : Editeur ESF, 2006 Description : 171 p ISBN/ISSN : 2-7101-1771-1 Prix : 23 eur Descripteurs : enseignement Résumé : Le métier d'enseignant est à l'heure actuelle en pleine transformation. C'est le constat de cet ouvrage qui s'intéresse de près aux pratiques innovantes à l'école élémentaire comme dans les lycées et collèges : travail en équipe, en projet, pédagogie différenciée, participation à la gestion de l'école. Philippe Perrenoud, professeur à l'université de Genève, a choisi de privilégier dix compétences essentielles du "nouveau métier d'enseignant". De l'utilisation des technologies nouvelles à la capacité à affronter les dilemmes éthiques, l'auteur propose aux enseignants un référentiel de compétences susceptibles d'orienter leurs choix pédagogiques et de guider leurs pratiques. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur Perrenoud Philippe. Dix nouvelles compétences pour enseigner : Invitation au voyage. Editeur ESF, 2006, 171 p.
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Une professionnalisation volontaire / Philippe Perrenoud / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020)
[article]
Titre : Une professionnalisation volontaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.22-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)Descripteurs : enseignant / formation des enseignants Résumé : Le processus de professionnalisation du métier d'enseignant : de la professionnalisation des activités à celle du métier ; l'évolution des compétences ; la reconnaissance et la construction de l'autonomie ; les itinéraires volontaires de professionnalisation. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Perrenoud Philippe. « Une professionnalisation volontaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.22-24.
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