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L'accompagnement éducatif atteindra-t-il son public ? / Claudine Paillard / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 459 (01/2008)
[article]
inCahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Titre : L'accompagnement éducatif atteindra-t-il son public ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Paillard, Personne interviewée ; Florence Castincaud, Intervieweur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.2-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / élève en difficulté / France / relation école-collectivité territoriale / travail des élèves Mots-clés : aide à l'élève ZEP-REP Résumé : Entretien, en 2008, avec Claudine Paillard, directrice éducation-jeunesse de la ville de Rennes et présidente de l'Association nationale des directeurs de l'éducation des villes de France (ANDEV) : la critique de l'accompagnement éducatif mis en place par le ministère de l'Education dans les collèges de ZEP en 2007, la confusion des publics auquel il s'adresse, le problème posé par le volontariat des élèves pour en profiter et de la plage horaire proposée, la responsabilité et les moyens des établissements scolaires, le manque de concertation entre Etat et collectivités territoriales.
Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview Niveau : Professeur [article]Paillard Claudine, Castincaud Florence. « L'accompagnement éducatif atteindra-t-il son public ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 459 (01/2008), p.2-3.
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Accompagner les accompagnants / Jean-Pierre Leclere in Cahiers pédagogiques (Revue), 421 (février 2004)
[article]
inCahiers pédagogiques (Revue) > 421 (février 2004)
Titre : Accompagner les accompagnants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Leclere, Auteur Année : 2004 Article : p. 48-49 Descripteurs : animateur / éducation périscolaire / formation des adultes / France / relation d'aide / relation école-collectivité territoriale Résumé : La formation intercommunale d'intervenants d'institutions et d'associations de villes du nord de la France, en 2004 au sujet de l'accompagnement à la scolarité : pourquoi et comment prendre en charge l'enfant en dehors du temps scolaire.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Leclere Jean-Pierre. « Accompagner les accompagnants » in Cahiers pédagogiques (Revue), 421 (février 2004), p. 48-49.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 017328 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Accouchement d'une MDPH / Pierre-Henry Vinay / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 459 (01/2008)
[article]
inCahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Titre : Accouchement d'une MDPH Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Henry Vinay, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.32-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / France / handicap scolaire / handicapé / intégration scolaire / relation école-collectivité territoriale Résumé : Compte rendu, en 2008, de la mise en place des maisons départementales des personnes handicapées suite à la loi de février 2005 relative à l'intégration scolaire des élèves handicapés : l'exemple en 2008 de la maison du département de l'Allier, ses responsabilités et ses compétences, ses personnels, les difficultés rencontrées, les nouvelles réformes à venir et leurs conséquences sur le fonctionnement de ces maisons.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Vinay Pierre-Henry. « Accouchement d'une MDPH » in Cahiers pédagogiques (Revue), 459 (01/2008), p.32-33.
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Des artistes pour changer l'école ? Une expérience lyonnaise d'artistes en résidence / Alain Kerlan / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 456 (10/2007)
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inCahiers pédagogiques (Revue) > 456 (10/2007)
Titre : Des artistes pour changer l'école ? Une expérience lyonnaise d'artistes en résidence Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Kerlan, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.17-19 Note générale : Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / enseignement pré-élémentaire / France / relation école-collectivité territoriale Mots-clés : enseignement artistique et culturel Résumé : Le point, en 2007, sur l'expérience d'artistes en résidence menée depuis 2002 à l'initiative de la ville de Lyon et du centre "Enfance Art et Langages" dans des écoles maternelles de la ville : les conséquences de la présence d'artistes dans les écoles, la confrontation avec les enfants et les enseignants, les ateliers menés.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Kerlan Alain. « Des artistes pour changer l'école ? Une expérience lyonnaise d'artistes en résidence » in Cahiers pédagogiques (Revue), 456 (10/2007), p.17-19.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 020133 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le "busing" : points de vue contrastés. Pourquoi refuserait-on cette solution ? Une cohérence d'ensemble à repenser / Stéphane Beaudet / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 468 (12/2008)
[article]
inCahiers pédagogiques (Revue) > 468 (12/2008)
Titre : Le "busing" : points de vue contrastés. Pourquoi refuserait-on cette solution ? Une cohérence d'ensemble à repenser Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Beaudet, Personne interviewée ; Ariane Huber, Personne interviewée Editeur : CRAP, 2008 Article : p.2-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / France / regroupement d'écoles / relation école-collectivité territoriale Mots-clés : secteur scolaire Résumé : Entretiens, en 2008, avec Stéphane Beaudet, maire de Courcouronnes et Ariane Huber, présidente de la coordination FCPE d'Oullins, sur la proposition de la secrétaire d'Etat à la politique de la ville en France, Fadela Amara, d'étendre le "busing" (transporter des élèves de quartiers défavorisés et les scolariser dans d'autres quartiers) : la mise en place du système dans deux municipalités différentes, les réactions dans les quartiers et les écoles, les conséquences sur la mixité sociale, sur les enfants et leurs parents, quelles mesures préventives pourraient être organisées pour éviter l'éloignement des enfants de leur quartier et la fermeture d'écoles. Nature du document : documentaire Genre : débat, controverse Niveau : Professeur [article]Beaudet Stéphane, Huber Ariane. « Le "busing" : points de vue contrastés. Pourquoi refuserait-on cette solution ? Une cohérence d'ensemble à repenser » in Cahiers pédagogiques (Revue), 468 (12/2008), p.2-4.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 033048 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Un collège et une commune partenaires / Frédérique Idrissi in Cahiers pédagogiques (Revue), 424 (mai 2004)
PermalinkConseil général et Education nationale : je t'aime moi non plus / Yves Dutercq in Cahiers pédagogiques (Revue), 447 (novembre 2006)
PermalinkDésir d'intégration / Maelise Langumier / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 459 (01/2008)
PermalinkDéveloppement durable, territoire et pédagogie / Emmanuel Bossis in Cahiers pédagogiques (Revue), 447 (novembre 2006)
PermalinkDix ans déjà... / Fabienne Saint-Germain / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
PermalinkEcole, milieux et territoire / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques (Revue), 447 (novembre 2006)
PermalinkPermalinkPermalinkEnsemble, parents-enseignants : l'expérience de Roubaix / Maryan Borowiec / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 468 (12/2008)
PermalinkUn exemple coopératif à Albi / Denis Drubay / REVUE EPS (2009) in EPS. Education physique et sport (1976), 339 (11/2009)
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