[article]
| Titre : |
Ezequiel Di Paolo. Robotique et énaction : l'apprentissage en question |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ezequiel Di Paolo, Personne interviewée ; Michel Récopé, Intervieweur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2014 |
| Article : |
p.10-14 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 362 (08/2014)
| Descripteurs : |
processus cognitif / sciences cognitives
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| Résumé : |
Entretien avec le spécialiste de sciences cognitives et robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo : conceptions de la cognition, définition de l'apprentissage moteur, approches sensorimotrices de la cognition. Encadré : présentation d'Ezequiel Di Paolo. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
entretien, interview |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Di Paolo Ezequiel, Récopé Michel.
« Ezequiel Di Paolo. Robotique et énaction : l'apprentissage en question »
in EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014), p.10-14.
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Ezequiel Di Paolo. Robotique et énaction : l'apprentissage en question / REVUE EPS (2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014)
