Le blog pour réconcilier avec l'école / Stéphanie de Vanssay / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 482 (06/2010)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 482 (06/2010) Titre : Le blog pour réconcilier avec l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie de Vanssay, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.23-24 Langues : Français (fre) Descripteurs : cours moyen / élève en difficulté / expression écrite / France Mots-clés : blogue  aide à l'élève  2010- Résumé : Compte rendu, en 2010, de la création d'un blog personnel par des élèves de cycle 3 dans le cadre d'un RASED (réseau d'aide spécialisé pour élève en difficulté) pour progresser dans la maîtrise de la langue écrite : le projet, sa mise en place, les apprentissages abordés, les interactions entre élèves et enseignante. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Vanssay Stéphanie de. « Le blog pour réconcilier avec l'école » in Cahiers pédagogiques (Revue), 482 (06/2010), p.23-24.

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Le mystère du calendrier du dragon / Aurélie Pasquier / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014) Titre : Le mystère du calendrier du dragon Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Pasquier, Auteur ; Stéphanie de Vanssay, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.19-20 Langues : Français (fre) Descripteurs : méthode pédagogique / situation pédagogique Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : Compte rendu de l'élaboration d'une tâche complexe en classe de CM2, autour de l'étude d'un calendrier du musée des Arts décoratifs : les différentes étapes, les échanges par Twitter, les hypothèses et les vérifications élaborées par les élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Pasquier Aurélie, Vanssay Stéphanie de. « Le mystère du calendrier du dragon » in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014), p.19-20.

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Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres / Stéphanie de Vanssay / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) Titre : Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie de Vanssay, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.23-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : didactique / élève en difficulté / enseignement élémentaire Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : L'enseignement des mathématiques par les problèmes ouverts, dès l'école maternelle en France, en 2016 : l'expérience d'une maîtresse E de Rased sur les difficultés des élèves à l'école primaire et les remédiations possibles à partir de situations complexes. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Vanssay Stéphanie de. « Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres » in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016), p.23-25.

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