[article]
| Titre : |
Plaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Gagnaire, Auteur ; François Lavie, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2015 |
| Article : |
p.14-17 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 365 (04/2015)
| Descripteurs : |
méthode pédagogique / plaisir
|
| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Réflexion sur la prise en compte de la notion de plaisir dans l'enseignement de l'EPS, dans le cadre d'une pédagogie de la mobilisation pour remédier à la démotivation des élèves. Les différentes phases de la dynamique plaisir/déplaisir dans les pratiques ludomotrices, et les effets sur la mobilisation et la motivation des élèves. Encadrés : les deux dimensions du plaisir ; 8 pistes pédagogiques pour favoriser la mobilisation et l'implication des élèves : un exemple en tennis de table (niveau 1), en 6e SEGPA ; un exemple en course d'orientation (niveau 3) en seconde professionnelle. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Gagnaire Philippe, Lavie François.
« Plaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation »
in EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015), p.14-17.
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePlaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation / REVUE EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 365 (04/2015)
