Apprendre avec les neurosciences : rien ne se joue avant 6 ans

• Auteur : Pascale Toscani
• • Editeur : Chronique sociale 2012
  • Collection : Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841
  • ISBN/ISSN : 978-2-85008-946-6
  • Format : 127 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Bibliogr. p. 126-127
  • Résumé :

    La prise en compte des sciences cognitives dans l'espace scolaire va permettre à chacun de mieux comprendre les chemins sinueux de l'apprentissage, de la mémoire, de l'attention, de la motivation, des effets du stress. Ce livre nous offre deux leçons : celle d'un renouvellement de notre système éducatif par l'introduction des neurosciences et celle de l'efficacité d'une recherche-action quand elle conjugue la rigueur scientifique et la culture de la complexité.

• • Descripteurs : enseignement / neurosciences / sciences cognitives