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Education cognitive en maternelle / Sylvie Cèbe in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)

Titre :	Education cognitive en maternelle
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvie Cèbe, Auteur ; Jean-Louis Paour, Auteur
Année :	2001
Article :	p. 20-21
Descripteurs :	2000- / école maternelle / exclusion sociale / France / psychologie cognitive
Résumé :	Compte rendu d'une thèse récente en psychologie cognitive. Les pratiques éducatives précoces contribuent fortement à l'adaptation scolaire et peuvent anticiper les risques d'exclusion. L'aide à apporter aux jeunes élèves de milieux populaires doit viser la modification du fonctionnement des élèves dans les tâches.
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Professeur

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	100044	Disponible