/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Les ados et leurs familles dans l'école d'aujourd'hui |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Barrère, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.10-14 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
sociologie de l'éducation
|
| Résumé : |
Entretien avec Anne Barrère, sociologue de l'éducation : prise en compte du corps des adolescents dans le contexte scolaire ; relations entre les adolescents, les familles et l'école ; enjeux éducatifs et sociologiques de l'actuelle loi de refondation de l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
entretien, interview |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Barrère Anne.
« Les ados et leurs familles dans l'école d'aujourd'hui »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.10-14.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Escalade et handi-escalade à l'heure du Mondial |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre-Henri Paillasson, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.16-18 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
compétition sportive / sport pour handicapés
|
| Mots-clés : |
escalade (sport) |
| Résumé : |
Point sur la situation de l'escalade et de l’handi-escalade en France, à l'occasion des Championnats du monde organisés à Paris, en 2016 : évolution des pratiques, participation d'escaladeurs valides et handicapés lors des compétitions, développement de la FFME (fédération française de la montagne et de l'escalade). Encadré : épreuves des mondiaux de Paris (escalade de difficulté, escalade de bloc, escalade de vitesse, handi-escalade) prévues en septembre 2016. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Paillasson Pierre-Henri.
« Escalade et handi-escalade à l'heure du Mondial »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.16-18.
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Le label "Grand INSEP" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Rougier, Auteur ; Gianni Cappaï, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.19-21 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
politique sportive / sport de haut niveau
|
| Mots-clés : |
label de certification |
| Résumé : |
Présentation de "Grand INSEP", label des structures sportives d'excellence créé pour faire évoluer la stratégie française d'accès à la haute performance sportive : démarche et objectifs de la labellisation des CREPS et des écoles nationales, missions d'accompagnement des sportifs de haut niveau. Encadrés : schéma du socle commun du label "Grand INSEP" ; procédure de labellisation ; liste et carte des centres labellisés en juillet 2016. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Rougier Gérard, Cappaï Gianni.
« Le label "Grand INSEP" »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.19-21.
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Les femmes aux Jeux olympiques, un héritage de la grande guerre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Merckel, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.22-23 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
20e siècle / compétition sportive / condition féminine
|
| Résumé : |
Présentation des premières femmes qui ont participé à des compétitions sportives, dès 1915 en France ; accès des femmes aux Jeux olympiques à partir de 1928 ; impact de la première guerre mondiale sur l'émancipation du sport féminin et la pratique sportive féminine. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Merckel Michel.
« Les femmes aux Jeux olympiques, un héritage de la grande guerre »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.22-23.
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Pédagogie : le toucher en EPS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Magali Boizumault, Auteur ; Geneviève Cogérino, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.24-27 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
attitude corporelle / communication non-verbale
|
| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Réflexion sur la question du contact physique entre les enseignants d'EPS et leurs élèves, envisagé comme un outil pédagogique et didactique : diversité des formes de contact, effets positifs constatés et limites. Analyse d'une recherche menée auprès d'enseignants d'EPS filmés pendant des cours puis entendus lors d'entretiens semi-directifs. Encadrés : extrait de la circulaire n°2004-138 concernant les contacts corporels ; grille d'analyse des résultats de la recherche : catégorisation des touchers effectués par les enseignants d'EPS, commentaires des enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Boizumault Magali, Cogérino Geneviève.
« Pédagogie : le toucher en EPS »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.24-27.
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
La conceptualisation dans l'activité professionnelle des stagiaires, un enjeu de formation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elisabeth Magendie, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.28-31 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
formation des enseignants / technique pédagogique
|
| Résumé : |
Recherche menée sur les enjeux didactiques de la conceptualisation dans l'activité professionnelle des enseignants et des stagiaires : cadre méthodologique de l'étude (enregistrement vidéo de séances d'EPS, entretien d'auto-confrontation avec les enseignants stagiaires), part des buts et invariants opératoires dans l'activité de conception de l'enseignement, analyse des pratiques des stagiaires observés, pistes pédagogiques pour la formation des stagiaires, mise en place d'un dispositif collaboratif favorisant la coopération entre stagiaires. Encadrés : extrait d'analyse du verbatim de Marie ; concevoir des situations d'apprentissage des tensions à résoudre. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Magendie Elisabeth.
« La conceptualisation dans l'activité professionnelle des stagiaires, un enjeu de formation »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.28-31.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
|
[article]
Delignières Didier.
« Culture STAPS # 10 »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.33.
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Activités motrices : organiser et enrichir les apprentissages |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Poisson, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.35-37 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
développement psychomoteur / éducation corporelle
|
| Résumé : |
Propositions méthodologiques pour organiser les activités motrices selon les recommandations du programme de l'école maternelle, en prenant en compte les contraintes locales (organisation de l'école et matériel disponible), dans la circonscription de Châtellerault (86). Encadrés : repères issus du programme de l'école maternelle, selon le BO spécial n°2 du 26/03/2015 ; organisation des dispositifs de parcours de motricité répartis selon les périodes scolaires ; schémas d'évolution des aménagements selon les périodes de l'année. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Poisson Thierry.
« Activités motrices : organiser et enrichir les apprentissages »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.35-37.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Handball : le sport au coeur de la liaison interdegrés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Vautier, Auteur ; Véronique Delaune, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.38-41 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
compétition sportive / handball
|
| Mots-clés : |
liaison entre les niveaux d'enseignement |
| Résumé : |
Présentation du projet académique d'accompagnement mis en place à l'occasion du championnat du monde scolaire de handball organisé en Normandie en 2016. Organisation du projet éducatif interdisciplinaire associant les élèves des écoles élémentaires et des lycées des départements de Seine-Maritime et de l'Eure, en partenariat avec l'USEP et l'UNSS. Encadrés : modules d'apprentissage pour s'échauffer, améliorer les compétences motrices des élèves et jouer collectif (objectifs du jeu, matériel, organisation, règles et critères de réussite) ; les écoliers normands au mondial de handball scolaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Vautier Catherine, Delaune Véronique.
« Handball : le sport au coeur de la liaison interdegrés »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.38-41.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Lutter contre la myopathie de Duchenne... en bougeant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mathilde Nedellec, Auteur ; Mélanie Prot, Auteur ; Elodie Savelli |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.42-43 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
myopathie / pratique sportive
|
| Résumé : |
Présentation d'activités physiques adaptées (APA) aux malades atteints de la myopathie de Duchenne (ou dystrophie musculaire de Duchenne), centrées sur le renforcement musculaire de faible intensité et les activités d'endurance modérée. Modalités de mise en oeuvre : natation, sarbacane et football-fauteuil. Encadré : quelques idées de renforcement musculaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Nedellec Mathilde, Prot Mélanie, Savelli Elodie.
« Lutter contre la myopathie de Duchenne... en bougeant »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.42-43.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Eduquer -par le corps- à l'empathie : propositions pour le cycle 3 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Omar Zanna, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.44-46 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
sentiment
|
| Mots-clés : |
interaction en éducation EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Proposition pour former les élèves à l'empathie par des situations suscitant la prise de conscience, l'expression des émotions, et la coopération, au cycle 3. Définition de l'empathie ; distinction entre empathie émotionnelle et empathie cognitive. Situations organisées selon diverses thématiques : échauffements corporels exerçant la conscience de soi, jeux de distance, jeux de rôle, jeux dansés, théâtre-forum, rituel de début ou fin de séance. Exemple d'intégration de ces activités dans un cycle de plusieurs séances pour une classe de 6e, notamment dans les cours d'EPS. Encadré : principes pour mettre en oeuvre les situations. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Zanna Omar.
« Eduquer -par le corps- à l'empathie : propositions pour le cycle 3 »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.44-46.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
A Paris, Planète Ovale investit le rugby à 7 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.47-49 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
rugby
|
| Résumé : |
Présentation du projet Planète Ovale 2016 proposant des activités de rugby à 7 aux collèges parisiens de l'éducation prioritaire, pour promouvoir les valeurs éducatives du rugby. Objectifs du projet, mise en place de la formation des enseignants, organisation du tournoi académique. Encadré : deux situations de référence (en début et fin du cycle d'enseignement du rugby de niveau 1). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« A Paris, Planète Ovale investit le rugby à 7 »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.47-49.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
2 contre 2, c'est déjà du volley-ball |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.50-52 |
| Note générale : |
Schéma, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
volley-ball
|
| Résumé : |
Présentation d'un cycle d'apprentissage du volley-ball avec des situations de jeu à 2 contre 2 : enjeux d'apprentissage, démarche et situations détaillées. Encadrés : défendre et se placer (comportements observés et remédiations envisageables) ; jouer à 3 touches (comportements observés et remédiations envisageables) ; construire un jeu simple (comportements observés et remédiations envisageables). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« 2 contre 2, c'est déjà du volley-ball »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.50-52.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Course d'orientation : balises fixes et complexification des parcours |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alexandre Claverie, Auteur ; Vincent Segot, Auteur ; François Tesson |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.53-55 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
course d'orientation / matériel sportif
|
| Résumé : |
Présentation d'un système de balisage solide et efficace conçu pour faciliter l'organisation des courses d'orientation au collège de Langon, en Gironde. Description du codage des plaques métalliques, possibilité d'implanter des balises fixes, travail sur les définitions de poste avec les élèves. Encadrés : balises différenciées fixées sur tous types de supports ; balise orientée codée. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Claverie Alexandre, Segot Vincent, Tesson François.
« Course d'orientation : balises fixes et complexification des parcours »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.53-55.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
|
[article]
serfaty Jean-Marc, Moreira Véronique.
« Créteil : prix académiques pour l'année du sport »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.58.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
|
[article]
Godard Jean-Michel, Daube Olivier, Dumont Robin.
« 28 semaines de parcours olympique dans les Hauts-de-Seine »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.59-60.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Classes olympiques en Essonne |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martial Tournier, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.61 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
jeux olympiques
|
| Mots-clés : |
interdisciplinarité en éducation EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Présentation du projet de classes olympiques mis en place avec le CNOSF et le CDOS 91, dans le département de l’Essonne. Objectifs et bilan des actions interdisciplinaires réalisées dans les CM1, CM2 et Ulis participant : rencontres avec des sportifs de haut niveau, correspondance scolaire entre les classes, intégration d'élèves handicapés dans les activités sportives. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Tournier Martial.
« Classes olympiques en Essonne »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.61.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
|
[article]
Brouleau Jacques.
« Pour une approche sensorielle de l'espace »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.62-63.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Langages : danser ensemble |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Corine Cipres, Auteur ; Françoise Jézéquel, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.64-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
danse
|
| Résumé : |
Présentation d'activités de danses traditionnelles, pour le cycle 2 : démarche, situation et prolongements possibles en EPS et en français. Encadrés : se former pour danser et faire danser ; la polka de Pompogne (danse ludique du Lot-et-Garonne). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Cipres Corine, Jézéquel Françoise.
« Langages : danser ensemble »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.64-65.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
[article]
| Titre : |
Savoir faire du vélo ne suffit pas pour rouler en groupe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Commission FFCT-USEP, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2016 |
| Article : |
p.66-67 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 371 (07/2016)
| Descripteurs : |
bicyclette
|
| Résumé : |
Présentation d'activités de cyclotourisme exerçant les déplacements en groupe pour envisager des sorties en sécurité, pour le cycle 3. Encadrés : rouler en binôme en variant sa vitesse (organisation, consignes, critères de réussite) ; rouler en groupe en se relayant (organisation, consignes, critères de réussite) ; s'arrêter et redémarrer en groupe (organisation, consignes, critères de réussite). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Commission FFCT-USEP.
« Savoir faire du vélo ne suffit pas pour rouler en groupe »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.66-67.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
|
[article]
Kummer Mélusine.
« 2016 : année sport et maths »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.68-69.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2016)
|
[article]
Seychal Emmanuelle, Pebay Maïté.
« Corps objet, corps sujet »
in EPS. Education physique et sport (1976), 371 (07/2016), p.70-71.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 058339 | Disponible |
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