Jolies princesses et petits machos / Anne Dafflon Novelle / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014) Titre : Jolies princesses et petits machos Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Dafflon Novelle, Personne interviewée ; Xavier Molénat, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.52-53 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre) Descripteurs : psychologie de l'enfant / sexe Mots-clés : identité (philosophie) Résumé : Entretien avec une chercheuse en psychologie sociale sur la construction de l'identité sexuée chez les jeunes enfants : leur perception précoce de la différence sexuée ; les phases de la formation de leur identité sexuée jusque vers 7 ans ; le rôle de l'environnement dans la construction des représentations relatives aux deux sexes. Nature du document : documentaire Genre : entretien, interview [article]  Dafflon Novelle Anne, Molénat Xavier. « Jolies princesses et petits machos » in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014), p.52-53.

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La littérature enfantine au prisme du genre / Anne Dafflon Novelle / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 487 (02/2011) Titre : La littérature enfantine au prisme du genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Dafflon Novelle, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.41 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination sexuelle / littérature de jeunesse / thème littéraire Résumé : Les représentations du féminin et masculin dans les ouvrages de littérature enfantine en France, en 2011 : les héros, les personnages, les clichés sexistes transmis, les rôles et modèles sociaux, la promotion d'autres modèles. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Dafflon Novelle Anne. « La littérature enfantine au prisme du genre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 487 (02/2011), p.41.

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