/ CRAP (2017)
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[article]
Gallet Stéphane.
« "Au tableau !" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.31-32.
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/ CRAP (2017)
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[article]
Taylor Alex, Blanchard Cécile, Zakhartchouk Jean-Michel.
« "Encourager la créativité plutôt que sanctionner la faute" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.5.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
"Hip ! hip ! hip ! Hippopotame !" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Béatrice Goulet, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
poésie
|
| Mots-clés : |
enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
La mise en place de brigades d'intervention poétiques (BIP) dans un collège, en France, en 2017 : la création de l'effet de surprise ; le travail de groupe ; l'apprentissage du poème ; l'appréhension du public. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Goulet Béatrice.
« "Hip ! hip ! hip ! Hippopotame !" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.33.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Arts et culture : quels parcours ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.10-57 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Mots-clés : |
enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
L'éducation artistique et culturelle (EAC) à l'école en France, en 2017 : la diversité des pratiques ; les savoirs enseignés ; les rencontres avec les artistes ; la confrontation aux oeuvres. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Arts et culture : quels parcours ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.10-57.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Assis sur un banc |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Romain Cordier, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.14-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
élève en difficulté
|
| Mots-clés : |
enseignement artistique et culturel classe à PAC |
| Résumé : |
Une classe à projet artistique pour élèves en difficulté en collège, en France, en 2017 : le travail de l'expression et de l'affirmation d'un jugement personnel en français ; l'analyse d'un tableau ; sa reproduction à partir de sa description orale ; les échanges entre élèves et l'autoévaluation des oeuvres. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Cordier Romain.
« Assis sur un banc »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.14-15.
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/ CRAP (2017)
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[article]
« Créer du lien, ouvrir l'école »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.38-40.
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[article]
Le Coz Yves.
« Danser dans la rue »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.27-29.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
De la discussion philosophique en accompagnement personnalisé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.64-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
développement de la personnalité / psychologie de l'adolescent
|
| Mots-clés : |
pratique de classe |
| Résumé : |
L'intégration de la discussion philosophique en collège REP, en France, en 2017 : l'absence d'espace d'expression et de parole pour les enfants ; les travaux de Serge Boimare ; l'utilisation transversale en accompagnement personnalisé ; le déroulement des séances ; la pratique de relaxation en classe ; l'élaboration de productions artistiques ; la diffusion en heure de vie de classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« De la discussion philosophique en accompagnement personnalisé »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.64-65.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Entre proximité et distance |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Eloy, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.51-53 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
éducation musicale
|
| Résumé : |
Les objectifs de l'éducation musicale au collège, en France, en 2017 : les pratiques adolescentes ; l'écoute de musique, vecteur de sociabilité ; l'approche savante ; l'ouverture à la culture des élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Eloy Florence.
« Entre proximité et distance »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.51-53.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Il fait moins noir quand quelqu'un danse |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Muriel Lacour, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.29-30 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
danse
|
| Mots-clés : |
enseignement du français enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
Les répercussions d'activités en danse dans l'enseignement de français en collège, en France, en 2017 : l'intervention de danseurs ; la compréhension du geste et de la chorégraphie ; l'implication des élèves ; le va-et-vient entre individu et collectif ; l'accès à plusieurs langages simultanés. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Lacour Muriel.
« Il fait moins noir quand quelqu'un danse »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.29-30.
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/ CRAP (2017)
|
[article]
Hainselin Mathieu, Quillico Magali, Parking Gustave.
« Improviser : une pédagogie de l'expérimentation »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.43-44.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
L'inclusion par le théâtre : "Je suis avec les autres" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Drystan Denis, Auteur ; Claire de Saint Martin, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.41-42 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
handicapé / pratique culturelle / socialisation
|
| Mots-clés : |
théâtre (art) |
| Résumé : |
La socialisation d'un enfant en situation de handicap physique grâce à la pratique du théâtre : le témoignage d'une mère et de son fils, en France, en 2017, sur les progrès réalisés grâce à l'intégration, le jeu et la bienveillance au sein de stages organisés par l'ARIA (Association des rencontres internationales artistiques). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Denis Drystan, de Saint Martin Claire.
« L'inclusion par le théâtre : "Je suis avec les autres" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.41-42.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Reverdy, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
coopération scolaire
|
| Mots-clés : |
démarche pédagogique |
| Résumé : |
La recherche en éducation sur les pratiques pédagogiques, en France, en 2017, encourageant la coopération entre élèves en classe : les difficultés de mise en place de ces pratiques ; le contexte de la classe et ses conséquences ; les relations dans le groupe et l'analyse de ces échanges. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Reverdy Catherine.
« La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.7.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
La médiation artistique est pédagogique ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Klein, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.34-36 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
psychologie de l'adolescent
|
| Mots-clés : |
enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
Le rôle de la médiation artistique dans le rapport aux adolescents : le témoignage, en France, en 2017, du psychiatre et directeur de l'Inecat Jean-Pierre Klein, sur comment jouer avec les rêveries et l'imagination pour bâtir des perspectives de réalité avec les adolescents en difficulté, la diversité des situations et des résolutions, le rôle du processus de création, celui du médiateur. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Klein Jean-Pierre.
« La médiation artistique est pédagogique ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.34-36.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
La musique à la portée de tous, partout |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Didier Jalquin, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.36-38 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
éducation musicale / milieu rural
|
| Résumé : |
Les CMR, centres musicaux ruraux en France, depuis 1948 : un réseau associatif d'éducation populaire pour la promotion de la musique en milieu scolaire ; la formation des intervenants et leur formation ; la création de projets culturels et musicaux dans les petites collectivités ; les avantages d'un réseau. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Jalquin Didier.
« La musique à la portée de tous, partout »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.36-38.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
La musique comme représentation du monde ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Charles Léon, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.23-24 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
science
|
| Mots-clés : |
enseignement de la musique |
| Résumé : |
Le point, en France, en 2017, sur la place de la musique dans les sciences : l'enseignement au Moyen Age ; la mesure du temps ; la vibration des matériaux ; la résonance. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Léon Jean-Charles.
« La musique comme représentation du monde ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.23-24.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 059705 | Disponible |
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Le chef d'établissement et la mise en place du PEAC |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Olivier Rosan, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.49-51 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
chef d'établissement / projet d'établissement
|
| Mots-clés : |
enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
Le rôle du chef d'établissement dans la formalisation du PEAC (parcours d'éducation artistique et culturel) en collège, en France, en 2017 : la circulaire de 2013 ; le projet d'établissement ; le pilotage du chef d'établissement avec les enseignants ; les investissements financiers et l'organisation au sein de l'établissement ; la construction de partenariats. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Rosan Olivier.
« Le chef d'établissement et la mise en place du PEAC »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.49-51.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 059705 | Disponible |
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Les savoirs incarnés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Gostain, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.25-26 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
jeu de rôle / travail des élèves
|
| Mots-clés : |
théâtre (art) |
| Résumé : |
Le jeu de rôle utilisé en classe, en France, à l'école primaire, en 2017, pour illustrer savoirs et notions : la création de personnages par les élèves ; l'élaboration de fiches d'identité ; la mise en scène corporelle ; des exemples en mathématiques ;. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Gostain Daniel.
« Les savoirs incarnés »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.25-26.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 059705 | Disponible |
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Mon ami l'Arbre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sydalise Dufestin, Auteur ; Diana Léocadie, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.45-46 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
arbre
|
| Mots-clés : |
interdisciplinarité en éducation |
| Résumé : |
Un projet culturel interdisciplinaire, en collège, à la Réunion, en 2017, autour de l'arbre : l'environnement du collège ; les différentes disciplines impliquées ; la diversité des applications et implications. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Dufestin Sydalise, Léocadie Diana.
« Mon ami l'Arbre »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.45-46.
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/ CRAP (2017)
|
[article]
Zakhartchouk Jean-Michel.
« Ne pas oublier les sciences et techniques »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.21-22.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Rencontre avec Robin Renucci |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Robin Renucci, Personne interviewée ; Jean-Charles Léon, Intervieweur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.54-56 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
artiste
|
| Mots-clés : |
enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
Entretien avec l'acteur et réalisateur Robin Renucci, en France, en 2017, défenseur de l'art et de la culture à l'école : les politiques publiques ; la transformation de la pulsion en désir ; l'art comme thérapie ; la relation entre artistes et enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
entretien, interview |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Renucci Robin, Léon Jean-Charles.
« Rencontre avec Robin Renucci »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.54-56.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Rencontrer des oeuvres d'art : Mémoire d'une visite au musée ; Ressentir et exprimer ses émotions ; Découvrir, parler |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christine Deronne, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.15-20 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
oeuvre artistique
|
| Mots-clés : |
enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
L'étude de l'IFE (Institut français de l'Education) sur la rencontre entre enfants et oeuvres d'art dans le cadre scolaire, en France, en 2017 : les paroles des élèves et leur relation aux oeuvres d'art ; l'expression des émotions ressenties, le travail sur le langage et les hypothèses interprétatives ; le langage du corps et l'appréhension des lieux ; le rôle de la médiation, de l'enseignant et la rencontre d'artistes ; la création. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Deronne Christine.
« Rencontrer des oeuvres d'art : Mémoire d'une visite au musée ; Ressentir et exprimer ses émotions ; Découvrir, parler »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.15-20.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Singapour : du nouveau pour les maths |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurence Cohen, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.62-63 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
didactique des disciplines / méthode pédagogique
|
| Mots-clés : |
enseignement des mathématiques |
| Résumé : |
L'application de méthodes pédagogiques de l'île de Singapour dans l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire, en France, en 2017 : une méthode spiralaire ; les différentes phases de compréhension, consolidation et transfert ; un travail d'analyse et de choix de situations. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Cohen Laurence.
« Singapour : du nouveau pour les maths »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.62-63.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Un mois avec l'Orchestre national de France |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Antoine Mignon, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
musicien / orchestre
|
| Mots-clés : |
enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
Une classe de 2de option musique de lycée de banlieue populaire, en France, en 2017, découvre le monde de la radio et de l'orchestre symphonique : la rencontre avec les artistes, leurs interviews ; la compréhension de l'oeuvre et de la pratique instrumentale ; les différents métiers autour de l'orchestre ; la préparation d'une émission radio. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Mignon Antoine.
« Un mois avec l'Orchestre national de France »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.12-13.
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/ CRAP (2017)
[article]
| Titre : |
Un Printemps de la culture qui rayonne |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cyrille Savary, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.47-48 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)
| Descripteurs : |
projet d'établissement
|
| Mots-clés : |
enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
La mise en place d'une quinzaine culturelle dans un collège, en France, en 2017 : la nécessité de promouvoir le vivre ensemble et la cohésion professionnelle ; la diversité des ateliers, rencontres et créations ; les partenariats ; la place des parents et des élèves ; les effets sur le collège. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Savary Cyrille.
« Un Printemps de la culture qui rayonne »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.47-48.
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