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Dans un établissement scolaire / Marie-Pierre Chaduc in Cahiers pédagogiques (Revue), 412 (mars 2003)
[article]
Titre : Dans un établissement scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Chaduc, Auteur Année : 2003 Article : p. 31-32
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 412 (mars 2003)Descripteurs : chef d'établissement / communauté scolaire / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance en milieu scolaire en France en 2003 : ses différentes formes, ses causes ; la place de la parole ; rôle du chef d'établissement.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chaduc Marie-Pierre. « Dans un établissement scolaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 412 (mars 2003), p. 31-32.
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Dans l'histoire et aujourd'hui / Marc-Henry Broch in Cahiers pédagogiques (Revue), 415 (juin 2003)
[article]
Titre : Dans l'histoire et aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Henry Broch, Auteur Année : 2003 Article : p. 11-13
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 415 (juin 2003)Descripteurs : communauté scolaire / conseiller pédagogique / France / vie scolaire Résumé : La vie scolaire dans les établissements du secondaire en France en 2003 : création et évolution du concept, ses enjeux et ses rapports avec le monde pédagogique, la notion de communauté scolaire. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Broch Marc-Henry. « Dans l'histoire et aujourd'hui » in Cahiers pédagogiques (Revue), 415 (juin 2003), p. 11-13.
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Olympio à l'école / Yves Stalloni in L'Ecole des lettres second cycle, 3/2004 (1er novembre 2004)
[article]
Titre : Olympio à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Stalloni, Auteur Année : 2004 Article : p. 3-5
in L'Ecole des lettres second cycle > 3/2004 (1er novembre 2004)Descripteurs : communauté scolaire / France / organisation de l'enseignement / système éducatif Résumé : Présentation critique du livre "Tant qu'il y aura des élèves" d'Hervé Hamon, ouvrage qui fait le point sur l'école française en 2004.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Stalloni Yves. « Olympio à l'école » in L'Ecole des lettres second cycle, 3/2004 (1er novembre 2004), p. 3-5.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 105796 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
La Pédagogie coopérative in Cahiers pédagogiques (Revue), 347 (octobre 1996)
[article]
Titre : La Pédagogie coopérative Type de document : texte imprimé Année : 1996 Article : p. 12-60 Note générale : dossier de 27 articles
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 347 (octobre 1996)Descripteurs : communauté scolaire / coopération scolaire / méthode active / relation maître-élève Résumé : Réflexion théorique et exemples de pratiques coopératives dans la classe, dans l'établissement, entre les enseignants. Réalité et fécondité de l'idée de coopération, valeurs qui la sous-tendent.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]« La Pédagogie coopérative » in Cahiers pédagogiques (Revue), 347 (octobre 1996), p. 12-60.
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A quoi sert le conseil de discipline ? / Gardy Bertili in Cahiers pédagogiques (Revue), 420 (janvier 2004)
[article]
Titre : A quoi sert le conseil de discipline ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gardy Bertili, Auteur Année : 2004 Article : p. 67-69
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 420 (janvier 2004)Descripteurs : communauté scolaire / conseil de discipline / élève en difficulté / France Résumé : Le conseil de discipline en établissement scolaire en France, en 2004 : ses objectifs et son utilité dans la gestion des conflits, dans les problèmes posés par le comportement de certains élèves ; quelles sont les autres solutions à imaginer.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bertili Gardy. « A quoi sert le conseil de discipline ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 420 (janvier 2004), p. 67-69.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 00075363 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !