La classe multi-âges, un atout pour tous / Ismaël Sosa / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010) Titre : La classe multi-âges, un atout pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Ismaël Sosa, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.43-44 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / classe unique / France / relation entre élèves Mots-clés : réseau ambition réussite Résumé : La mise en place d'un dispositif original dans une école primaire en réseau Ambition réussite, en 2007, en mélangeant tous les âges du primaire du CP au CM2 en individualisant les parcours et en différenciant les activités pédagogiques : la création de réseaux d'échanges de savoirs entre élèves ; le développement de l'autonomie des élèves ; la relation avec les parents ; les exigences de l'organisation et le travail entre enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Sosa Ismaël. « La classe multi-âges, un atout pour tous » in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010), p.43-44.

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Le défi de la classe unique / Jean-Guy Lafaye / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 574 (01/2022) Titre : Le défi de la classe unique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Guy Lafaye, Auteur Editeur : CRAP, 2022 Article : p.38-39 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe unique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : L'enseignement d'EPS (Education physique et sportive) en classe unique d'école primaire : les programmes ; la diversité des équipements et des espaces disponibles ; le développement de l'entraide et de la coopération entre les élèves ; les jeux chantés ; le temps de bilan oral en fin de séance. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Lafaye Jean-Guy. « Le défi de la classe unique » in Cahiers pédagogiques (Revue), 574 (01/2022), p.38-39.

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" Etre et avoir", de Nicolas Philibert. Eloge de la lenteur / Martial Poirson in L'Ecole des lettres second cycle, 3/2002 (septembre 2002)

Public Bibliographie [article]  inL'Ecole des lettres second cycle > 3/2002 (septembre 2002) Titre : " Etre et avoir", de Nicolas Philibert. Eloge de la lenteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Martial Poirson, Auteur Année : 2002 Article : p. 97-104 Descripteurs : classe unique / film documentaire / France / milieu rural / oeuvre cinématographique / réalisateur cinéma-télévision / thème artistique Résumé : Analyse critique du film "Etre et avoir" du cinéaste français, Nicolas Philibert, sur le thème de la classe rurale unique. Filmographie. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Poirson Martial. « " Etre et avoir", de Nicolas Philibert. Eloge de la lenteur » in L'Ecole des lettres second cycle, 3/2002 (septembre 2002), p. 97-104.

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Multiâges / Frédéric Canac / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 547 (09/2018) Titre : Multiâges Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Canac, Auteur ; Philippe Magnard, Auteur ; Sandrine Gosjean Editeur : CRAP, 2018 Article : p.41-42 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe unique / innovation pédagogique Résumé : Les conséquences pédagogiques de l'organisation d'une école primaire, en milieu populaire, à Toulouse, en classes multi-âges, depuis 2006 : coopération ; travail par cycle ; apprentissages individualisés ; relations entre élèves ; collaboration entre enseignants ; ouverture aux parents. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Canac Frédéric, Magnard Philippe, Gosjean Sandrine. « Multiâges » in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.41-42.

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Les richesses des classes uniques / Bernard Collot / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 454 (06/2007)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 454 (06/2007) Titre : Les richesses des classes uniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Collot, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.22-23 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / classe unique / enseignement élémentaire / France / langage / pédagogie différenciée Résumé : Le point, en 2007 en France, sur l'hétérogénéité des élèves et la classe unique à l'école primaire : la défense de la classe unique comme lieu unique et original du développement des apprentissages langagiers, du vivre ensemble et de la construction de la citoyenneté, des actions et de l'autonomie. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Collot Bernard. « Les richesses des classes uniques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 454 (06/2007), p.22-23.

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Des rythmes sur mesures / Christine Piret / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)

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Le temps d'apprendre. 1, Le temps de l'école, le temps de vivre : les cycles multiâges / Patrick Clerc / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 490 (06/2011)

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