Choisir "ceux de la perf" / Cédric Vareilhes in Cahiers pédagogiques (Revue), 406 (septembre 2002)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 406 (septembre 2002) Titre : Choisir "ceux de la perf" Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Vareilhes, Auteur Année : 2002 Article : p. 36-38 Descripteurs : 2000- / classe de perfectionnement / enseignant / France / organisation du travail / relation de travail Résumé : La vie quotidienne d'un jeune enseignant ayant choisi d'exercer dans une classe de perfectionnement en France en 2002 : les choix pédagogiques, les relations avec les élèves, la confrontation avec d'autres enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Vareilhes Cédric. « Choisir "ceux de la perf" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 406 (septembre 2002), p. 36-38.

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La CLIS 1, arche d'intégration ou nouvel avatar de la nef des fous ? / Luc Bruliard in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (décembre 2004)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 428 (décembre 2004) Titre : La CLIS 1, arche d'intégration ou nouvel avatar de la nef des fous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Bruliard, Auteur Année : 2004 Article : p. 27-30 Descripteurs : classe de perfectionnement / éducation spécialisée / enseignement élémentaire / France / handicap scolaire / intégration scolaire Résumé : L'expérience d'un enseignant en classe d'intégration scolaire (CLIS) en France, en 2004 : objectifs pédagogiques (méthode Freinet) ; décloisonnement de la classe ; intégration scolaire ; risques d'émiettement pédagogiques ; relations avec le reste de l'école primaire ; évolution des publics et conditions d'accueil. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Bruliard Luc. « La CLIS 1, arche d'intégration ou nouvel avatar de la nef des fous ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (décembre 2004), p. 27-30.

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En CLIS aussi c'est possible / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques (Revue), 409 (décembre 2002)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 409 (décembre 2002) Titre : En CLIS aussi c'est possible Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinet, Auteur Année : 2002 Article : p. 43-44 Descripteurs : classe de perfectionnement / digestion / expérimentation / France / SVT Résumé : L'expérimentation dans l'enseignement des sciences dans une classe de CLIS en France en 2002 : exemple d'une séquence pédagogique sur la digestion. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Martinet Pierre. « En CLIS aussi c'est possible » in Cahiers pédagogiques (Revue), 409 (décembre 2002), p. 43-44.

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De l'enseignement spécialisé à l'intégration dans l'Ecole in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (décembre 2004)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 428 (décembre 2004) Titre : De l'enseignement spécialisé à l'intégration dans l'Ecole Type de document : texte imprimé Année : 2004 Article : p. 7-52 Descripteurs : classe de perfectionnement / éducation spécialisée / EREA / France / handicap scolaire / IME / SEGPA Résumé : Dossier, réalisé en 2004, sur l'enseignement spécialisé en France : la continuité des parcours scolaires des jeunes ; l'intégration de l'élève en grande difficulté ; l'adaptation de l'école en primaire et au secondaire ; le rapport de ces élèves aux savoirs ; les enjeux professionnels de la prise en charge de ces publics. Bibliographie, glossaire. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  « De l'enseignement spécialisé à l'intégration dans l'Ecole » in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (décembre 2004), p. 7-52.

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Faire entrer les sciences / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (décembre 2004)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 428 (décembre 2004) Titre : Faire entrer les sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinet, Auteur ; Alain Peyronnet, Auteur Année : 2004 Article : p. 32-33 Descripteurs : classe de perfectionnement / éducation spécialisée / enseignement scientifique / France / handicap scolaire / intégration scolaire Résumé : Enseignement scientifique et enseignement spécialisé en France, en 2004 : l'expérience d'une équipe d'enseignants en CLIS (classe d'intégration scolaire), leurs objectifs, l'organisation, les outils pédagogiques mis en oeuvre et les sujets adoptés. Bibliographie. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Martinet Pierre, Peyronnet Alain. « Faire entrer les sciences » in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (décembre 2004), p. 32-33.

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Pourquoi nous, pourquoi cette classe ? / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (décembre 2004)

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Prendre le temps qu'il faut pour apprendre / Sandrine Bortolon in Cahiers pédagogiques (Revue), 438 (décembre 2005)

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