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Je lis, donc je suis... Pour que lire et plaisir riment en classe de seconde (1ère partie) / Christine Le Moher in Inter CDI (Etampes), 133 (janvier-février 1995)
[article]
Titre : Je lis, donc je suis... Pour que lire et plaisir riment en classe de seconde (1ère partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Le Moher, Auteur ; Julie Frances, Auteur Année : 1995 Article : p. 14-18
in Inter CDI (Etampes) > 133 (janvier-février 1995)Descripteurs : classe de 2e / incitation à la lecture / lecture Résumé : Présentation d'un système d'incitation à la lecture mis au point par une documentaliste et un professeur de lettres pour des élèves de seconde.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Le Moher Christine, Frances Julie. « Je lis, donc je suis... Pour que lire et plaisir riment en classe de seconde (1ère partie) » in Inter CDI (Etampes), 133 (janvier-février 1995), p. 14-18.
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[article]
Titre : Une liaison 3e - 2de Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Bineau, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.33-34 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 493 (12/2011)Descripteurs : classe de 2e / classe de 3e / expression écrite / lecture Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : Compte rendu, en 2011, d'une liaison entre les classes de 3e en collège et les classes de 2de en lycée, en France : l'organisation d'un concours de lecture, les différentes rencontres entre élèves, la pratique d'ateliers d'écriture, l'évaluation par les pairs. Encadré : exemple de sujet d'écriture. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bineau Nathalie. « Une liaison 3e - 2de » in Cahiers pédagogiques (Revue), 493 (12/2011), p.33-34.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 042309 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
[article]
Titre : Un lieu de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Miranda, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 519 (02/2015)Descripteurs : activité artistique / classe de 2e / théâtre scolaire Résumé : La mise en place d'un atelier théâtral en classe de 2de option "littérature et société" en France : l'évolution de l'implication des élèves ; la construction de la personnalité ; les difficultés rencontrées. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Miranda Sandra. « Un lieu de recherche » in Cahiers pédagogiques (Revue), 519 (02/2015), p.41-42.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 053082 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Lire à plaisir : textes et thèmes pour les classes de seconde et première / Jacqueline Zorlu / Ed. marketing (1995)
Titre : Lire à plaisir : textes et thèmes pour les classes de seconde et première Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Zorlu, Auteur ; Nicole Yrle, Auteur Editeur : Ed. marketing, 1995 Collection : Ellipses Description : 382p. ISBN/ISSN : 2-7298-9583-3 Note générale : BiographiesChnologiesSujet du Bac.
Descripteurs : classe de 1e / classe de 2e / genre littéraire / littérature / outil pédagogique Mots-clés : Rimbaud, Arthur : 1854-1891 Racine, Jean : 1639-1699 Camus, Albert : 1913-1960 Résumé : Histoire de la littérature française, les grands thèmes et les genres littéraires à travers 3 auteurs : A. Rimbaud, J. Racine, et A. Camus. Un outil de travail facile à utiliser. S'adresse à tous les niveaux et à toutes les séries.
Nature du document : documentaire Zorlu Jacqueline, Yrle Nicole. Lire à plaisir : textes et thèmes pour les classes de seconde et première. Ed. marketing, 1995, 382p. (Ellipses).
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 82 "V-XX" documentaires lycée CDI Lycée 000203 Disponible 82 "V-XX" documentaires lycée CDI Lycée 012695 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les lycéens et la composition d'histoire-géographie / Yves Lecocq / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 457 (11/2007)
[article]
Titre : Les lycéens et la composition d'histoire-géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lecocq, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.63-64 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 457 (11/2007)Descripteurs : 2000- / classe de 1e / classe de 2e / dissertation / France / histoire géographie Résumé : La composition d'histoire-géographie en classe de seconde en France en 2007 : le cas d'une démarche didactique pour aider les élèves à construire leur dissertation sous forme de jeu de rôles (chercheur d'idées, organisateur, rédacteur, correcteur), puis suivant une phase d'imitation et en fin d'approfondissement en classe de première.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Lecocq Yves. « Les lycéens et la composition d'histoire-géographie » in Cahiers pédagogiques (Revue), 457 (11/2007), p.63-64.
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PermalinkMieux se connaître pour mieux s'orienter / Céline Teillet / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkNouveaux programmes de français in L'Ecole des lettres second cycle, 1/2000 (juillet 2000)
PermalinkLes parcours d'orientation en 2de : des transactions à tiroirs / Jean Moutouh / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 463 (05/2008)
PermalinkLes programmes de français à la lumière de leur "accompagnement" / Jacques Vassevière in L'Ecole des lettres second cycle, 7/2001 (01 décembre 2001)
PermalinkUn projet d'établissement ambitieux / Karine Hellot / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 493 (12/2011)
PermalinkProjet transversal pour l'ordinaire d'un lycée / Monica Levy in Cahiers pédagogiques (Revue), 386 (septembre 2000)
PermalinkA propos des nouveaux programmes d'histoire en seconde / Anne-Marie Duranton-Crabol in L'Ecole des lettres second cycle, 1/1996 (1er septembre 1996)
PermalinkQuelles conceptions les élèves de 2de se font-il de la géographie ? / Anne Philippon / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)
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