"C'est quoi l'Europe ?" / Catherine Schmittbiel / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 460 (02/2008) Titre : "C'est quoi l'Europe ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Schmittbiel, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.19-21 Note générale : Cartes. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / classe de 4e / Europe / France / histoire géographie Résumé : L'Europe dans l'enseignement de la géographie en classe de 4e en France : les programmes scolaires du collège ; l'évolution de l'approche géographique de l'Europe (notion politique complexe, question identitaire, enjeu politique et social) ; la progression didactique et les questions qu'elle soulève. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Schmittbiel Catherine. « "C'est quoi l'Europe ?" » in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008), p.19-21.

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Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan / Béatrice Boucherat in Inter CDI (Etampes), 184 (juillet-août 2003)

Public Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 184 (juillet-août 2003) Titre de série : Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire Titre : Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Boucherat, Auteur Année : 2003 Article : p. 27-30 : ill. Note générale : bibliographie Descripteurs : 2000- / classe de 4e / classe de 5e / interdisciplinarité / recherche documentaire / travail autonome Mots-clés : itinéraire de découverte Résumé : Bilan de la mise en place des itinéraires de découvertes au collège. Rôle de l'enseignant-documentaliste. Perspectives d'avenir. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Boucherat Béatrice. « Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan » in Inter CDI (Etampes), 184 (juillet-août 2003), p. 27-30 : ill.

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Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Des "travaux forcés" aux Travaux croisés / Anne Cordier in Inter CDI (Etampes), 184 (juillet-août 2003)

Public Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 184 (juillet-août 2003) Titre de série : Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire Titre : Des "travaux forcés" aux Travaux croisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Année : 2003 Article : p. 7-14 : ill. Note générale : bibliographie Descripteurs : 2000- / classe de 4e / interdisciplinarité / travail autonome Mots-clés : travaux croisés Résumé : Regard critique sur la mise en oeuvre des travaux croisés en classe de 4ème à travers l'exemple du collège Jean Zay de Lens en 2001-2002. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Cordier Anne. « Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Des "travaux forcés" aux Travaux croisés » in Inter CDI (Etampes), 184 (juillet-août 2003), p. 7-14 : ill.

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Comprendre le commerce mondial / Monique Ferrerons in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (décembre 2006)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 448 (décembre 2006) Titre : Comprendre le commerce mondial Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Ferrerons, Auteur Année : 2006 Article : p. 40 Descripteurs : 2000- / classe de 4e / développement durable / France / jeu / situation pédagogique Résumé : La place et le rôle du jeu dans la construction d'un IDD (itinéraire de découverte) sur le commerce équitable en classe de 4e au collège en France en 2006 Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Ferrerons Monique. « Comprendre le commerce mondial » in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (décembre 2006), p. 40.

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Les élèves français sont de piètres scientifiques / Catherine de Coppet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021)

Public Bibliographie [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 334 (03/2021) Titre : Les élèves français sont de piètres scientifiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.13 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 4e / niveau de compétence / pays de l'OCDE Mots-clés : mathématiques  sciences expérimentales  élève (système éducatif)  CM1 Résumé : Présentation de l'enquête TIMMS publiée en 2020 sur le niveau en mathématiques et en sciences expérimentales des élèves de CM1 et de 4e dans les pays de l'OCDE : le faible niveau des élèves français en mathématiques ; le rôle considérable de leur origine sociale ; les résultats médiocres obtenus également en sciences. Nature du document : documentaire [article]  Coppet Catherine de. « Les élèves français sont de piètres scientifiques » in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021), p.13.

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L'industrie éducative ? / Vincent Rivoire / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)

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Les itinéraires de découverte ou l'équilibre des pouvoirs / Daniel Moatti in Inter CDI (Etampes), 177 (mai-juin 2002)

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Des mots sur les obstacles / Sylvie Floc'hlay / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 480 (03/2010)

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Réaliser un JT au collège : journal vidéo avec des 4e / France-Lise Zou in Inter CDI (Etampes), 179 (septembre-octobre 2002)

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Simenon et La Rochelle / Eric Bertrand / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009)

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Travaux dirigés d'orientation 4è / Collectif / FONTAINE PICARD (1997)

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Travaux dirigés d'orientation 4è : guide pédagogique / Collectif / FONTAINE PICARD (1997)

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La Turquie fait-elle partie de l'Europe ? / Patrice Bride / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 460 (02/2008)

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Violence et sauvagerie du monde enfantin / Manon Valla in Lire au collège, 67 (printemps 2004)

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