/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
Changer de regard sur la révolution scientifique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Pestre, Personne interviewée ; Marielle Chevalier, Intervieweur ; Laurence Denis, Intervieweur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.6-10 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
découverte scientifique
|
| Résumé : |
Entretien de Dominique Pestre, historien des sciences et directeur d'études de l'EHESS, sur les caractéristiques de la révolution scientifique : la naissance du concept ; son histoire ; l'influence du contexte historique et social sur son développement ; ses modes de diffusion ; son apparition ; sa dimension interdisciplinaire ; ses liens avec l'art. Encadré : définition de la révolution scientifique. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Pestre Dominique, Chevalier Marielle, Denis Laurence.
« Changer de regard sur la révolution scientifique »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.6-10.
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| archives | Périodiques lycée | CDI Lycée | 061664 | Disponible |
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
Pourquoi avoir inventé l'agriculture ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Paul Demoule, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
P.14-17 |
| Note générale : |
Bibliographie, carte. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
mutation économique / néolithique
|
| Résumé : |
Présentation de la révolution néolithique : le statut d'omnivore comme préalable ; le contexte de son apparition ; la diversité des domestications ; les conditions nécessaires à son développement ; ses conséquences sur la démographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Demoule Jean-Paul.
« Pourquoi avoir inventé l'agriculture ? »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), P.14-17.
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
La révolution scientifique n'aura pas lieu |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Antonella Romano, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.18-23 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
historiographie
|
| Mots-clés : |
évolution scientifique et technique |
| Résumé : |
Présentation de l'évolution de la représentation de la révolution scientifique à l'aune de l'histoire des sciences : les concepts fondateurs du 16e siècle ; la remise en cause du primat des textes ; l'impact des interactions entre savoirs théoriques et pratiques entre le 16e et le 18e siècle ; l'influence des sciences non occidentales et la fin de l'eurocentrisme. Encadré : le point sur les freins aux progrès scientifiques au 16e siècle. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Romano Antonella.
« La révolution scientifique n'aura pas lieu »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.18-23.
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
Pratiques et circulations savantes, XVIe-XVIIIe siècle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Antonella Romano, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.24-27 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
16-18e siècle
|
| Mots-clés : |
échange de savoirs |
| Résumé : |
Présentation des phénomènes favorisant la circulation des savoirs scientifiques entre le 16e et le 185e siècle : le contexte de la modernité ; les liens entre révolution scientifique et révolution de l'imprimerie ; les journaux ; le rôle des institutions et des traductions dans les échanges au long cours. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Romano Antonella.
« Pratiques et circulations savantes, XVIe-XVIIIe siècle »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.24-27.
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
Explorations et nouveaux savoirs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Guillaume Calafat, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.28-33 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
16-18e siècle / cartographie / Grandes découvertes
|
| Résumé : |
Analyse du rôle des explorations et des grandes découvertes sur les concepts cosmographiques : le désenclavement du monde de la connaissance ; l'influence de Vespucci ; l'essor de la géographie ; la dialectique entre cartographie et instruments de mesure de la terre. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Calafat Guillaume.
« Explorations et nouveaux savoirs »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.28-33.
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
Diversité des révolutions scientifiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Philippe Uzan, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.36-44 |
| Note générale : |
Bibliographie, glossaire, schémas. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
ontologie / science
|
| Mots-clés : |
évolution scientifique et technique |
| Résumé : |
Analyse des interactions entre les révolutions scientifiques : l'interdépendance des révolutions conceptuelles et des révolutions techniques ; la symbiose entre expériences, concepts et intuition à l'origine des révolutions ; le rôle et la complémentarité des différentes disciplines ; les enjeux d'une approche interdisciplinaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Uzan Jean-Philippe.
« Diversité des révolutions scientifiques »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.36-44.
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/ Canopé (2017)
|
[article]
Bourguet Marie-Noëlle.
« De la découverte à la mesure du monde »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.42-43.
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/ Canopé (2017)
|
[article]
Groult Martine.
« Querelle scientifique, avenir de société »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.44-45.
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
Innovations, risques et désinhibitions au XIXe siècle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Baptiste Fressoz, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.48-53 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
19e siècle / risque technologique
|
| Résumé : |
Analyse de la prise de conscience des conséquences de la révolution technoscientifique au 19e siècle : la réflexivité entre risques passés et nouveaux risques ; l'expertise au service de la désinhibition ; l'hygiénisme à l'usage de la révolution industrielle ; des conséquences environnementales sciemment ignorées. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Fressoz Jean-Baptiste.
« Innovations, risques et désinhibitions au XIXe siècle »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.48-53.
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
Modernité d'une querelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Delphine Reguig, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.56-59 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
17e siècle / littérature
|
| Résumé : |
Analyse de la querelle du 17e siècle entre anciens et modernes au sujet de la littérature : sa genèse ; ses enjeux politiques ; la temporalité littéraire au centre du conflit ; le statut du lecteur comme enjeu. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Reguig Delphine.
« Modernité d'une querelle »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.56-59.
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/ Canopé (2017)
|
[article]
Ansel Yves.
« La révolution du romantisme »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.60-63.
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
Les défis du nouveau roman |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence de Chalonge, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.64-67 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
courant littéraire
|
| Résumé : |
Présentation des caractéristiques du nouveau roman : son opposition aux vieux romans et son appartenance éditoriale ; ses interactions avec la nouvelle critique ; des personnages indéfinis et des récits déconstruits ; des romans contemporains dénués de vérisme. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Chalonge Florence de.
« Les défis du nouveau roman »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.64-67.
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
La modernité pour toute action |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eric Mangion, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.70-73 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
surréalisme
|
| Mots-clés : |
Bauhaus |
| Résumé : |
Présentation des avant-gardes artistiques : les racines de l'art performance au 19e siècle ; des artistes emprunts d'anarchisme ; futurisme, constructivisme, dadaïsme comme mouvements symptomatiques ; le Bauhaus comme point d'ancrage. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Mangion Eric.
« La modernité pour toute action »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.70-73.
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
Le design est-il moderne ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alok Nandi, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.74-75 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
design
|
| Résumé : |
Analyse de la modernité du design : une définition à l'aune de la pratique et de la praxis ; un concept interdisciplinaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Nandi Alok.
« Le design est-il moderne ? »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.74-75.
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| archives | Périodiques lycée | CDI Lycée | 061664 | Disponible |
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/ Canopé (2017)
[article]
| Titre : |
Un siècle après : l'art abstrait, quelle rupture ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Guitemie Maldonado, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2017 |
| Article : |
p.76-79 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1111 (15/09/2017)
| Descripteurs : |
art abstrait
|
| Résumé : |
Analyse de la rupture entre art abstrait et art figuratif : le rejet du passé et de la représentativité ; le rôle de Kandinsky ; un long processus de débats. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Maldonado Guitemie.
« Un siècle après : l'art abstrait, quelle rupture ? »
in Textes et documents pour la classe (1975), 1111 (15/09/2017), p.76-79.
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| archives | Périodiques lycée | CDI Lycée | 061664 | Disponible |
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