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Ouverture européenne en lycée professionnel / Maryline Benyakhlef / CNDP (2015) in Economie et Management, 156 (06/2015)
[article]
Titre : Ouverture européenne en lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Benyakhlef, Auteur Editeur : CNDP, 2015 Article : p.48-53 Langues : Français (fre)
in Economie et Management > 156 (06/2015)Descripteurs : enseignement professionnel / section européenne et internationale Résumé : Réflexion sur les apports de louverture dune classe européenne en lycée professionnel : vocation et spécificité de la section, enjeux de lapprentissage dune discipline linguistique ou non linguistique et des activités (projets internationaux, mobilité en Europe). Encadrés : exemples de section européenne dans lacadémie de Versailles. Nature du document : documentaire [article]Benyakhlef Maryline. « Ouverture européenne en lycée professionnel » in Economie et Management, 156 (06/2015), p.48-53.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 054482 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Section européenne : quelle organisation pour réussir ? / Sabina Colin / CNDP (2015) in Economie et Management, 156 (06/2015)
[article]
Titre : Section européenne : quelle organisation pour réussir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabina Colin, Auteur Editeur : CNDP, 2015 Article : p.54-61 Langues : Français (fre)
in Economie et Management > 156 (06/2015)Descripteurs : lycée professionnel / section européenne et internationale Résumé : Réflexion et retour dexpérience sur les outils nécessaires à la réussite dune section européenne en lycée professionnel : le groupe classe, la mobilité professionnelle, l'organisation de la formation, l'évaluation. Encadrés : programme de formation, grille pour les entretiens de situation, test, planning dactivités, grille dévaluation PFMP. Nature du document : documentaire [article]Colin Sabina. « Section européenne : quelle organisation pour réussir ? » in Economie et Management, 156 (06/2015), p.54-61.
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