Autour de "Lucie Aubrac" / Michel Marbeau in L'Ecole des lettres second cycle, 12/1997 (15 avril 1997)

Public Bibliographie [article]  inL'Ecole des lettres second cycle > 12/1997 (15 avril 1997) Titre : Autour de "Lucie Aubrac" Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Marbeau, Auteur Année : 1997 Article : p. 67-72 Descripteurs : classe terminale / gouvernement de Vichy : 1940-1944 / histoire géographie Mots-clés : résistance Résumé : L'analyse du film de Claude Berri, "Lucie Aubrac", sert de prétexte à mettre en lumière cette époque mouvementée et à faire l'inventaire de quelques ouvrages récents sur cette question. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Marbeau Michel. « Autour de "Lucie Aubrac" » in L'Ecole des lettres second cycle, 12/1997 (15 avril 1997), p. 67-72.

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Les compétences documentaires des élèves de terminale, l'exemple du Haut-Rhin / Marie-Noelle Aubert in Inter CDI (Etampes), 194 (mars-avril 2005)

Public Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 194 (mars-avril 2005) Titre : Les compétences documentaires des élèves de terminale, l'exemple du Haut-Rhin Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noelle Aubert, Auteur Année : 2005 Article : p. 12-17 Descripteurs : classe terminale / documentation / élève / France / niveau de compétence Résumé : Commentaire d'un sondage, réalisé en 2005, auprès de lycéens de classe terminale sur leurs compétences documentaires juste avant l'entrée à l'université. Points forts et points faibles en terme de méthodologie. Questionnaire. Leurs limites dans l'exploitation des documents. Leurs lacunes et les raisons de ces manques. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Aubert Marie-Noelle. « Les compétences documentaires des élèves de terminale, l'exemple du Haut-Rhin » in Inter CDI (Etampes), 194 (mars-avril 2005), p. 12-17.

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L'Enseignement des lettres en Terminales L et ES in L'Ecole des lettres second cycle, 3/1996 (15 octobre 1996)

Public Bibliographie [article]  inL'Ecole des lettres second cycle > 3/1996 (15 octobre 1996) Titre : L'Enseignement des lettres en Terminales L et ES Type de document : texte imprimé Année : 1996 Article : p. 49-50 Descripteurs : classe terminale / filière lettres / français : discipline / programme d'enseignement Résumé : Textes officiels Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  « L'Enseignement des lettres en Terminales L et ES » in L'Ecole des lettres second cycle, 3/1996 (15 octobre 1996), p. 49-50.

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Etude d'une oeuvre cinématographique en classe Terminale, série L in L'Ecole des lettres second cycle, 1/1995 (1er septembre 1995)

Public Bibliographie [article]  inL'Ecole des lettres second cycle > 1/1995 (1er septembre 1995) Titre : Etude d'une oeuvre cinématographique en classe Terminale, série L Type de document : texte imprimé Année : 1995 Article : p. 59-63 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : classe terminale / français : discipline / oeuvre cinématographique / programme d'enseignement Résumé : Recommandations parues dans le B.O. n°25 du 22 juin 1995, pour l'étude d'une oeuvre cinématographique. Elles sont destinées à aider les professeurs à définir des objectifs et des choix méthodologiques dans la conception de leur enseignement. Ce texte donne les pistes essentielles pour l'étude d'une analyse filmique : plans, champs, mouvements de la caméra, montage... Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  « Etude d'une oeuvre cinématographique en classe Terminale, série L » in L'Ecole des lettres second cycle, 1/1995 (1er septembre 1995), p. 59-63.

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Interrogations mutuelles / Geneviève Guilpain in Cahiers pédagogiques (Revue), 432 (avril 2005)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 432 (avril 2005) Titre : Interrogations mutuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Guilpain, Auteur Année : 2005 Article : p. 31-33 Descripteurs : classe terminale / didactique des disciplines / école élémentaire / France / pédagogie / philosophie : discipline Résumé : Les différences entre pratiques philosophiques à l'école primaire et enseignement de la philosophie en terminale en France, en 2005 : définitions et objectifs de chacun, les comparaisons possibles, les difficultés rencontrées. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Guilpain Geneviève. « Interrogations mutuelles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 432 (avril 2005), p. 31-33.

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Lire, parlons-en ! / Caroline Morel in Lire au lycée professionnel, 40 (automne 2002)

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La machine des TPE, un dispositif au tranchant prometteur : Remarques sur quelques mois d'expérimentation / Marguerite Perdriault in Inter CDI (Etampes), 173 (septembre-octobre 2001)

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Nouvelles questions sur le français au baccalauréat / Jacques Vassevière in L'Ecole des lettres second cycle, 3/2001 (15 septembre 2001)

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Programme de l'enseignement de littérature en classe de terminale de la série littéraire in L'Ecole des lettres second cycle, 2/2001 (août 2001)

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