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école élémentaireSynonyme(s)école primaire établissement du premier degré |
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Des activités morphologiques dès le cours préparatoire / Pascale Colé in Cahiers pédagogiques (Revue), 422 (mars 2004)
[article]
Titre : Des activités morphologiques dès le cours préparatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Colé, Auteur ; Séverine Casalis, Auteur ; Christel Leuwers, Auteur Année : 2004 Article : p. 51-54
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 422 (mars 2004)Descripteurs : apprentissage de la lecture / école élémentaire / France / lecture / morphologie : grammaire Résumé : Le rôle des connaissances sur la morphologie des mots dans le début de l'apprentissage de la lecture à l'école primaire, en France, en 2004 : définition de la morphologie ; rôle de ces connaissances en lecture ; propositions pédagogiques.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Colé Pascale, Casalis Séverine, Leuwers Christel. « Des activités morphologiques dès le cours préparatoire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 422 (mars 2004), p. 51-54.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 104795 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Allégements de programmes et échec scolaire / Rémi Brissiaud in Cahiers pédagogiques (Revue), 427 (octobre 2004)
[article]
Titre : Allégements de programmes et échec scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Brissiaud, Auteur Année : 2004 Article : p. 23-25
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (octobre 2004)Descripteurs : école élémentaire / France / mathématiques : discipline / pédagogie / programme d'enseignement / réforme de l'enseignement Résumé : Les changements de programmes en mathématiques à l'école primaire en France, en 2002 : les raisons de l'allégement des programmes qui concerne surtout la division ; la critique de ces nouveaux programmes.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Brissiaud Rémi. « Allégements de programmes et échec scolaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 427 (octobre 2004), p. 23-25.
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Ce qui relève de l'école primaire / Claire Pontais in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Ce qui relève de l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Pontais, Auteur Année : 2006 Article : p. 32-33
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 441 (mars 2006)Descripteurs : 2000- / école élémentaire / EPS / France Résumé : L'éducation physique et sportive (EPS) à l'école primaire en France en 2006 : sa place et son rôle ; la formation des enseignants ; les programmes ; les types d'activités.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Pontais Claire. « Ce qui relève de l'école primaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (mars 2006), p. 32-33.
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Les ceintures en classe coopérative / Sylvain Connac in Cahiers pédagogiques (Revue), 438 (décembre 2005)
[article]
Titre : Les ceintures en classe coopérative Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Année : 2005 Article : p. 38-40
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 438 (décembre 2005)Descripteurs : école élémentaire / évaluation : enseignement / France Résumé : L'analyse d'un dispositif d'évaluation en école primaire en France en 2005, basé sur l'absence de note et l'adoption des ceintures comme en arts martiaux : la démarche "PIDAPI", les logiques du dispositif dans un contexte de pédagogie Freinet, la responsabilisation des élèves, la liaison avec le collège.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Connac Sylvain. « Les ceintures en classe coopérative » in Cahiers pédagogiques (Revue), 438 (décembre 2005), p. 38-40.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 015610 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Des classes françaises trop chargées / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 267 (02/2015)
[article]
Titre : Des classes françaises trop chargées Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.11 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 267 (02/2015)Descripteurs : école élémentaire / école maternelle / effectif scolaire Mots-clés : classe (éducation) Résumé : Analyse des effectifs des classes du premier degré en France en 2014 : la position de la France parmi les pays de l'OCDE ; les effets de la surcharge des classes. Nature du document : documentaire [article]Lhérété Héloïse. « Des classes françaises trop chargées » in Sciences humaines (Auxerre), 267 (02/2015), p.11.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Périodiques lycée CDI Lycée 052783 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Comment faire avec l'oral ? / Pascale Verdier in Cahiers pédagogiques (Revue), 438 (décembre 2005)
PermalinkCréer à partir des oeuvres / Bertrand Porot in Cahiers pédagogiques (Revue), 394 (mai 2001)
PermalinkDans le sillage du manchot royal in Wapiti, 397 (avril 2020)
PermalinkDebout, les écoliers ! / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 270 (05/2015)
PermalinkDécouvrir le portrait / Thérèse de Paulis in L'Ecole des Lettres des collèges, 4-5 (janvier 2011)
PermalinkDéveloppement fédéral : les explorateurs au poney-club / Franck Dusautois / REVUE EPS (2013) in EPS. Education physique et sport (1976), 355 (01/2013)
PermalinkDossier technique et pédagogique boxe / REVUE EPS (2007) in EPS. Education physique et sport (1976), 325 (05/2007)
PermalinkDrôle de conseil ! / Cécile Blanchard / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017)
PermalinkDe l'école au collège / Joëlle Fourcade in Cahiers pédagogiques (Revue), 407 (octobre 2002)
PermalinkL'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves / Roland Charnay in Cahiers pédagogiques (Revue), 427 (octobre 2004)
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