Pour une lecture pertinente des médias

Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°071 (09/2016)
• Auteur : Rebecca Le Queffelec
• Pages : p.53-55
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : séquence pédagogique
  • Note générale : Bibliographie, webographie.
  • Résumé :

    Séquence proposant dans le cadre de l'enseignement d'exploration de faire acquérir aux élèves un esprit critique sur leur pratique des médias : comparaison des unes de plusieurs quotidiens et mise en avant des choix éditoriaux dans le traitement médiatique d'un évènement d'actualité ; analyse de photographies iconiques ; analyse des codes utilisés pour manipuler les spectateurs dans les documentaires développant des thèses complotistes.

• • Descripteurs : désinformation
  • Mots-clés : média de masse / éducation aux médias