[article]
| Titre : |
Intégrer les intelligences multiples ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Colette Samson, Auteur |
| Année : |
2005 |
| Article : |
p. 25-26 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 437 (novembre 2005)
| Descripteurs : |
France / langue vivante : discipline / PNL / profil d'apprentissage
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| Résumé : |
Les différentes théories des intelligences multiples aux Etats-Unis et en France, en 2005 : la théorie du psychologue Howard Gardner, la programmation neurolinguistique (PNL), les profils pédagogiques d'Antoine de La Garanderie ; leur répercussion dans les programmes scolaires langues vivantes.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Samson Colette.
« Intégrer les intelligences multiples ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 437 (novembre 2005), p. 25-26.
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> 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > profil d'apprentissage
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