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Livre
Liberté pour apprendre
- Auteur : Carl R. Rogers
- Editeur : Dunod 1999 363 p.
Carl R. Rogers, fondateur de l'approche "centrée sur la personne", présente ici un exposé général de sa conception pédagogique. Pour lui, l'enseignant ne doit pas être "un maître à penser" mais plutôt un "facilitateur d'apprentissage.Article de périodique
Neuropédagogie : peut-elle faire la classe ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°311 (02/2019) p.44
- Auteur : Martine Fournier
Présentation du rôle des neurosciences dans l'enseignement scolaire en France : l'introduction de la neuropédagogie dans le système éducatif français ; les critiques qu'elle suscite.La révolution de l'éducation
- Dans le périodique : Philosophie Magazine, n°108 (04/2017) p.38-45
- Auteur : Cécilia Bognon-Küss
- Auteur : Alexandre Lacroix
Dialogue entre Céline Alvarez, auteur de "Les lois naturelles de l'enfant" (2016), et Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France et spécialiste du cerveau, sur une démarche pédagogique qui serait adaptée au fonctionnement humain, convoqu[...]
