Coopération internationale : enseigner en situation inhabituelle / Dominique Cerda / REVUE EPS (2012) in EPS. Education physique et sport (1976), 351 (03/2012)

Public Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 351 (03/2012) Titre : Coopération internationale : enseigner en situation inhabituelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Cerda, Auteur ; Dominique Pichot, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2012 Article : p.41-43 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : interdisciplinarité Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  enseignement du français langue étrangère Résumé : Présentation, en 2012, d'un projet de coopération internationale entre l'IUFM des Pays de Loire et des écoles primaires guinéennes, articulant l'apprentissage de la lecture et la pratique de l'EPS. Encadré : développer l'apprentissage du français à partir de l'EPS. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Cerda Dominique, Pichot Dominique. « Coopération internationale : enseigner en situation inhabituelle » in EPS. Education physique et sport (1976), 351 (03/2012), p.41-43.

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Danse traditionnelle : Pat a cake polka / Dominique Pichot / REVUE EPS (2013) in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 356 (03/2013)

Public Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 3 à 12 ans > 356 (03/2013) Titre : Danse traditionnelle : Pat a cake polka Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Pichot, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2013 Article : p.19-20 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : danse Résumé : Présentation d'activités de danse traditionnelle (Pat a cake polka : danse américaine collective, de type "mixers"), pour le cycle 2 : démarche pédagogique, déroulement de la séance et prolongements possibles. Encadré : petit glossaire. Nature du document : documentaire [article]  Pichot Dominique. « Danse traditionnelle : Pat a cake polka » in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 356 (03/2013), p.19-20.

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Natation : créer une spirale positive d'apprentissage / Dominique Pichot / REVUE EPS (2013) in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 356 (03/2013)

Public Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 3 à 12 ans > 356 (03/2013) Titre : Natation : créer une spirale positive d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Pichot, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2013 Article : p.17-18 Langues : Français (fre) Descripteurs : natation Résumé : Présentation de modules d'apprentissages de natation pour le cycle 1 : démarche pédagogique (logique spiralaire) et prolongements possibles. Nature du document : documentaire [article]  Pichot Dominique. « Natation : créer une spirale positive d'apprentissage » in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 356 (03/2013), p.17-18.

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Natation : une démarche spiralaire / Dominique Pichot / REVUE EPS (2013) in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 356 (03/2013)

Public Bibliographie [article]  inEPS. Cahier 3 à 12 ans > 356 (03/2013) Titre : Natation : une démarche spiralaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Pichot, Auteur Editeur : REVUE EPS, 2013 Article : p.3-5 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : natation Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Réflexion sur les enjeux et les conditions d'apprentissage de la natation enseignée à l'école primaire : compétences motrices à acquérir et construction des savoirs. Nature du document : documentaire [article]  Pichot Dominique. « Natation : une démarche spiralaire » in EPS. Cahier 3 à 12 ans, 356 (03/2013), p.3-5.

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