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Des groupes de niveau ou de progression / Alain Pastor / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
[article]
Titre : Des groupes de niveau ou de progression Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Pastor, Auteur Editeur : CRAP, 2013 Article : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 503 (02/2013)Descripteurs : groupe de niveaux / niveau de compétence Mots-clés : enseignement des langues et cultures d'origine Résumé : Le point sur l'évolution de l'enseignement des langues vivantes dans le primaire, le secondaire ou la formation pour adultes en France : les groupes de compétences et leurs objectifs pour chacun des niveaux ; la composition des groupes ; les rapports entre savoirs procéduraux et déclaratifs. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Pastor Alain. « Des groupes de niveau ou de progression » in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013), p.51-52.
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Impliquer toute la communauté scolaire autour de la mise en oeuvre des livrets / Juliette Bayer / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
[article]
Titre : Impliquer toute la communauté scolaire autour de la mise en oeuvre des livrets Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Bayer, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 476 (11/2009)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / cours moyen / France / niveau de compétence / pédagogie Résumé : Point, en 2009, sur l'élaboration de livrets de compétence à l'école primaire en France : la réflexion sur la continuité des apprentissages ; le travail en équipe des enseignants ; l'explicitation auprès des élèves et de leurs parents ; les pistes de travail à poursuivre. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Bayer Juliette. « Impliquer toute la communauté scolaire autour de la mise en oeuvre des livrets » in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009), p.44-45.
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Les jeunes Français progressent-ils en langues ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
[article]
Titre : Les jeunes Français progressent-ils en langues ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)Descripteurs : classe de 3e / langue vivante / niveau de compétence Résumé : Présentation d'études publiées en 2017 sur les compétences en langues des élèves de troisième scolarisés en France : les progrès constatés en anglais, en espagnol et en allemand ; la place des langues dans la réforme du collège. Nature du document : documentaire [article]Leroy Christine. « Les jeunes Français progressent-ils en langues ? » in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018), p.13.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 062752 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les livrets de compétences au primaire : beaucoup de questions ! / Aude Delatouche / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)
[article]
Titre : Les livrets de compétences au primaire : beaucoup de questions ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Delatouche, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.66-67 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 488 (03/2011)Descripteurs : enseignement élémentaire / niveau de compétence Résumé : Le bilan en France, en 2011, de la mise en place du livret de compétences à l'école primaire : l'articulation avec les programmes ; la validation ; la maîtrise des compétences, leur formulation, le temps dévolu ; les conséquences pour des publics défavorisés. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Delatouche Aude. « Les livrets de compétences au primaire : beaucoup de questions ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011), p.66-67.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 043378 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Mieux se connaître pour mieux s'orienter / Céline Teillet / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
[article]
Titre : Mieux se connaître pour mieux s'orienter Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Teillet, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 476 (11/2009)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / classe de 2e / France / niveau de compétence / orientation scolaire / projet personnel de l'élève Résumé : Présentation, en 2009, de la construction d'un outil d'évaluation permettant à des élèves de classe de 2de de mieux se situer dans leurs parcours et dans leurs voeux d'orientation : l'élaboration de grilles de compétences disciplinaires et transversales ; les relations avec l'évaluation traditionnelle notée ; l'accueil spécifique et l'explicitation aux élèves de ce nouveau mode d'évaluation ; le bilan de l'expérience. Encadré : témoignage d'élève. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Teillet Céline. « Mieux se connaître pour mieux s'orienter » in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009), p.46-47.
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Ne pas renoncer à introduire aux univers disciplinaires / François Audigier / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkObjectif : rédiger un journal personnel / Laurent Pamphile / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkDu Pensum au levier pédagogique / Robert Guichenuy in Cahiers pédagogiques (Revue), 385 (juin 2000)
PermalinkPeut-on réparer les savoir-faire manquants ? / Boumédiène Sid-Lakhdar / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 480 (03/2010)
PermalinkPourquoi la croissance persiste sur les territoires de l'ancien goulag / André Zylberberg / Humensis (2022) in Pour l'éco, 047 (12/2022)
PermalinkLe Principe de Peter / L.J. Peter / Librairie Générale Française (2001)
PermalinkLe procès de la note / Yannick Laurent / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkQuand on aime, on compte / Philo éditions (2021) in Philosophie Magazine, 146 (02/2021)
PermalinkQuelle formation aux compétences en français ? / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkS'observer pour devenir plus compétent / Cathy Patinet / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkSans excellence éducative, pas de compétitivité internationale / Nathalie Chusseau / Humensis (2022) in Pour l'éco, 046 (11/2022)
PermalinkLa saveur des savoirs / Jean-Pierre Astolfi in Cahiers pédagogiques (Revue), 433 (mai 2005)
Permalink"Situation" et "ressources" / Arouna Diabate / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkLe socle commun, outil pour un authentique travail par compétences ? / Sabine Kahn / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkSurtout pas de corrigé / Hervé Grau / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
PermalinkTarget score, a communicative course for TOEIC test preparation : student's book with test pack / Charles Talcott / Cambridge University Press (2007)
PermalinkTarget score, a communicative course for TOEIC test preparation : teacher's book / Charles Talcott / Cambridge University Press (2007)
PermalinkTravailler par compétences / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
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