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> 2110 évaluation dans l'enseignement > évaluation : enseignement > niveau de compétence
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L'accroche par compétences : quésaco ? / Cécile Morereau / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
[article]
Titre : L'accroche par compétences : quésaco ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Morereau, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)Descripteurs : enseignement professionnel / niveau de compétence Résumé : L'approche par compétence dans l'enseignement professionnel, en France, en 2017 : le travail par tâche complexe et la résolution de problèmes ; la mise en place d'une pédagogie explicite et de projet ; l'évaluation ; le travail par équipe des enseignants. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Morereau Cécile. « L'accroche par compétences : quésaco ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017), p.37-38.
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Apprentissages premiers ou éducation fondamentale ? / Philippe Perrenoud / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)
[article]
Titre : Apprentissages premiers ou éducation fondamentale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.9-10 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / apprentissage de base / niveau de compétence / pédagogie / politique de l'éducation / programme d'enseignement Résumé : Point, en 2010, sur les apprentissages premiers, éducation fondamentale, socle commun ou culture commune en éducation : les théories d'apprentissage sous-tendues ; comment se construisent les apprentissages et les programmes ou curriculums ; la définition des contenus et des objectifs ; la place des compétences. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Perrenoud Philippe. « Apprentissages premiers ou éducation fondamentale ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010), p.9-10.
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Baliser le chemin vers le lycée général / Laurent Schmidt / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
[article]
Titre : Baliser le chemin vers le lycée général Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Schmidt, Auteur ; Franck Alexandre, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.34-35
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 476 (11/2009)Descripteurs : 2000- / classe de 3e / élève en difficulté / France / niveau de compétence / projet personnel de l'élève Résumé : Analyse de l'apprentissage par compétences en classe de 3e, en France : l'exemple, en Guyane, d'une classe passerelle pour amener au lycée, des élèves de 3e en difficulté dont le projet professionnel passe par une classe de 2de générale ou technique. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Schmidt Laurent, Alexandre Franck. « Baliser le chemin vers le lycée général » in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009), p.34-35.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 035880 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les Bretons sont-ils les plus intellos ? / Maïwenn Raynaudon-Kerzerho in Bretons, 76 (mai 2012)
[article]
Titre : Les Bretons sont-ils les plus intellos ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maïwenn Raynaudon-Kerzerho, Auteur Année : 2012 Article : p. 42-49
in Bretons > 76 (mai 2012)Descripteurs : Bretagne : région / intellectuel / niveau de compétence / réussite scolaire Résumé : Les Bretons ont un taux de réussite au bac supérieur à la moyenne, un taux d'emprunt des livres et de lecture des journaux plus important aussi. Tentative d'explication de ce phénomène. Nature du document : documentaire [article]Raynaudon-Kerzerho Maïwenn. « Les Bretons sont-ils les plus intellos ? » in Bretons, 76 (mai 2012), p. 42-49.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Périodiques lycée CDI Lycée 043656 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le chaudron de l'évaluation / Danièle Manesse in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006)
[article]
Titre : Le chaudron de l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Manesse, Auteur Année : 2006 Article : p. 14-15
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 440 (février 2006)Descripteurs : élève / France / niveau de compétence / orthographe / pédagogie cognitive / réforme de l'orthographe Résumé : Le niveau en orthographe des élèves en France, en 2006 : les causes d'erreurs les plus courantes, les méthodes didactiques pour y remédier, les pistes pour une réforme.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Manesse Danièle. « Le chaudron de l'évaluation » in Cahiers pédagogiques (Revue), 440 (février 2006), p. 14-15.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 016164 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les clés pour comprendre le recul des maths en France / Coralie Hancok / Excelsior publications (2022) in Science & Vie, 1256 (05/2022)
PermalinkCollège : que disent les évaluations nationales ? / Alexandra Da Rocha in Le Monde des ados, 529 (29 novembre 2023)
PermalinkComment se fait un travail ? / Catherine Ravelli / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)
PermalinkLa compétence, une notion aux contours flous / Vincent Guédé / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkLes compétences au défi de la complexité / Anne Valentin / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkLes compétences documentaires des élèves de terminale, l'exemple du Haut-Rhin / Marie-Noelle Aubert in Inter CDI (Etampes), 194 (mars-avril 2005)
PermalinkCompétences et savoirs, deux faces d'une même pièce / Marc Romainville / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkLes compétences au service de la remédiation / Nicolas Prévost / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkLes compétences sont-elles solubles dans les programmes ? / Jérôme Dewasch / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkDu concept aux programmes : incohérence et précipitation / Philippe Perrenoud / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkDans le supérieur, des élèves trop faibles en maths / Eric Nunès / Le Monde Editions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 24044 (27/04/2022)
PermalinkLa délicate intégration des compétences dans les programmes / Dominique Raulin / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkDemi-fond : une démarche d'enseignement par compétences / François Micheletti / REVUE EPS (2012) in EPS. Cahier 12 ans & plus, 352 (05/2012)
PermalinkDifférencier par compétences / Dominique Moinard / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkLes élèves français sont de piètres scientifiques / Catherine de Coppet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 334 (03/2021)
PermalinkEnseigner à Mayotte : construire de nouveaux repères professionnels / Fabien Jolfre / REVUE EPS (2009) in EPS. Education physique et sport (1976), 339 (11/2009)
PermalinkEtre compétent, c'est aider les autres à le devenir / Huguette Gutknecht / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkEvaluer les compétences par ceintures / Dominique Natanson / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkEviter le piège du retour de la pédagogie par objectifs / Richard Etienne / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkFormation : doucement, mais résolument... / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkDes groupes de niveau ou de progression / Alain Pastor / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
PermalinkImpliquer toute la communauté scolaire autour de la mise en oeuvre des livrets / Juliette Bayer / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkLes jeunes Français progressent-ils en langues ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
PermalinkLes livrets de compétences au primaire : beaucoup de questions ! / Aude Delatouche / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)
PermalinkMieux se connaître pour mieux s'orienter / Céline Teillet / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkNe pas renoncer à introduire aux univers disciplinaires / François Audigier / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkObjectif : rédiger un journal personnel / Laurent Pamphile / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkDu Pensum au levier pédagogique / Robert Guichenuy in Cahiers pédagogiques (Revue), 385 (juin 2000)
PermalinkPeut-on réparer les savoir-faire manquants ? / Boumédiène Sid-Lakhdar / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 480 (03/2010)
PermalinkPourquoi la croissance persiste sur les territoires de l'ancien goulag / André Zylberberg / Humensis (2022) in Pour l'éco, 047 (12/2022)
PermalinkLe Principe de Peter / L.J. Peter / Librairie Générale Française (2001)
PermalinkLe procès de la note / Yannick Laurent / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkQuand on aime, on compte / Philo éditions (2021) in Philosophie Magazine, 146 (02/2021)
PermalinkQuelle formation aux compétences en français ? / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)
PermalinkS'observer pour devenir plus compétent / Cathy Patinet / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkSans excellence éducative, pas de compétitivité internationale / Nathalie Chusseau / Humensis (2022) in Pour l'éco, 046 (11/2022)
PermalinkLa saveur des savoirs / Jean-Pierre Astolfi in Cahiers pédagogiques (Revue), 433 (mai 2005)
Permalink"Situation" et "ressources" / Arouna Diabate / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkLe socle commun, outil pour un authentique travail par compétences ? / Sabine Kahn / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
PermalinkSurtout pas de corrigé / Hervé Grau / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 568 (03/2021)
PermalinkTarget score, a communicative course for TOEIC test preparation : student's book with test pack / Charles Talcott / Cambridge University Press (2007)
PermalinkTarget score, a communicative course for TOEIC test preparation : teacher's book / Charles Talcott / Cambridge University Press (2007)
PermalinkTravailler par compétences / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
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