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Auteur Gérard Chauveau |
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Titre : Les clubs Coup de Pouce Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Année : 2004 Article : p. 15-16
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 422 (mars 2004)Descripteurs : apprentissage de la lecture / cours préparatoire / élève en difficulté / France Résumé : Présentation d'un dispositif d'aide à l'entrée dans la lecture pour les élèves les plus fragiles en cours préparatoire en France, depuis 1989 : démarche, organisation, méthode et résultats de ce dispositif municipal "Coup de pouce", développé en partenariat avec l'Education nationale.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chauveau Gérard. « Les clubs Coup de Pouce » in Cahiers pédagogiques (Revue), 422 (mars 2004), p. 15-16.
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Des difficultés de lecture avant six ans / Gérard Chauveau in Cahiers pédagogiques (Revue), 422 (mars 2004)
Titre : Des difficultés de lecture avant six ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Année : 2004 Article : p. 55-56
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 422 (mars 2004)Descripteurs : apprentissage de la lecture / cours préparatoire / élève en difficulté / France / lecture Résumé : Analyse des difficultés propres à la lecture écriture dès l'entrée au cours préparatoire, en France, en 2004 : compte rendu d'une recherche menée auprès d'enfants et propositions de remédiation.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chauveau Gérard. « Des difficultés de lecture avant six ans » in Cahiers pédagogiques (Revue), 422 (mars 2004), p. 55-56.
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Titre : Dix risques majeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Année : 2005 Article : p. 25-26
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (octobre 2005)Descripteurs : éducation / élève / France / relation d'aide Résumé : Les limites de l'aide à l'élève en établissement scolaire en France, en 2005 : comment l'aide individualisée peut conduire à l'effet inverse escompté. Les conséquences qu'elle peut entraîner sur l'élève.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chauveau Gérard. « Dix risques majeurs » in Cahiers pédagogiques (Revue), 436 (octobre 2005), p. 25-26.
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Titre : La lecture au CP : où sont les fondamentaux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.17-18 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010)Descripteurs : apprentissage de la lecture / cours préparatoire / cycle des apprentissages fondamentaux / lecture Résumé : Les "fondamentaux" de la lecture à travailler en cycle 2 et notamment en CP (cours préparatoire) à l'école primaire : savoir décoder, identifier les mots et explorer, questionner les phrases et textes courts ; les activités langagières et culturelles ; apprendre à apprendre à lire. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chauveau Gérard. « La lecture au CP : où sont les fondamentaux ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010), p.17-18.
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Titre : De la pédagogie avant toute chose Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Année : 2006 Article : p. 40-41
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 445 (septembre 2006)Descripteurs : 2000- / France / pédagogie Mots-clés : ZEP-REP Résumé : Analyse, en 2006, des principaux problèmes pédagogiques que posent le public spécifique des ZEP (zone d'éducation prioritaire) en France et les moyens d'y remédier : analyse des publics, analyse et critique des propositions pédagogiques.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Chauveau Gérard. « De la pédagogie avant toute chose » in Cahiers pédagogiques (Revue), 445 (septembre 2006), p. 40-41.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 016937 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
