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Quelque chose qui s'acquiert et se modifie. La séance qui a tout changé / Sylvie Abdelgaber in Cahiers pédagogiques (Revue), 426 (septembre 2004)
[article]
Titre : Quelque chose qui s'acquiert et se modifie. La séance qui a tout changé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Abdelgaber, Auteur ; Joss Bernard, Auteur Année : 2004 Article : p. 42-43
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 426 (septembre 2004)Descripteurs : autorité / enseignement / France / pédagogie / relation maître-élève Résumé : Témoignages et interrogations d'enseignants sur le principe "d'autorité naturelle" en France, en 2004. Son existence réelle. Comment l'exercer ou l'acquérir.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Abdelgaber Sylvie, Bernard Joss. « Quelque chose qui s'acquiert et se modifie. La séance qui a tout changé » in Cahiers pédagogiques (Revue), 426 (septembre 2004), p. 42-43.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 105483 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Quels parcours pour les élèves ? / Jean-Marie Koubi in Cahiers pédagogiques (Revue), 366 (septembre 1998)
[article]
Titre : Quels parcours pour les élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Koubi, Auteur Année : 1998 Article : p. 69
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 366 (septembre 1998)Descripteurs : 1990- / Belgique / échec scolaire / France / relation maître-élève / violence Résumé : Témoignage du principal du collège "La Marquisanne" de Toulon à propos des parcours diversifiés : choix de la structure, mise en place et évaluation, dispositif retenu en classe de 4ème.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Koubi Jean-Marie. « Quels parcours pour les élèves ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 366 (septembre 1998), p. 69.
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Le Quoi de neuf, un outil pour l'heure de vie de classe / Marie-Andrée Vanhove in Cahiers pédagogiques (Revue), 415 (juin 2003)
[article]
Titre : Le Quoi de neuf, un outil pour l'heure de vie de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Andrée Vanhove, Auteur Année : 2003 Article : p. 60-61
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 415 (juin 2003)Descripteurs : collège / élève en difficulté / France / relation maître-élève Résumé : Le témoignage d'une professeure principale sur l'évolution de sa classe pendant l'heure de vie de classe dans un collège en France en 2003 : son projet, le dialogue avec les élèves.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Vanhove Marie-Andrée. « Le Quoi de neuf, un outil pour l'heure de vie de classe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 415 (juin 2003), p. 60-61.
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Ramener au travail des élèves de SEGPA / Christine Aulaire in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
[article]
Titre : Ramener au travail des élèves de SEGPA Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Aulaire, Auteur Année : 2001 Article : p. 45-46
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 391 (février 2001)Descripteurs : 2000- / France / intégration scolaire / relation maître-élève / SEGPA Résumé : Les stratégies d'évitement des élèves de section d'enseignement général adapté (SEGPA) : témoignage d'une enseignante sur les solutions pour les aider à se remettre au travail et à s'investir dans la classe.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Aulaire Christine. « Ramener au travail des élèves de SEGPA » in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001), p. 45-46.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 100044 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
[article]
Titre : Rendre la loi vivante Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Ansart, Auteur Année : 2004 Article : p. 16-17
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 426 (septembre 2004)Descripteurs : autorité / enseignement / France / pédagogie / règlement intérieur / relation maître-élève / vie scolaire Résumé : Réflexion, en 2004, sur la signification et le respect de la loi et de la règle, l'autorité des adultes en établissement scolaire en France : compte rendu d'une expérience menée par les élèves et l'équipe éducative d'un collège.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Ansart Karine. « Rendre la loi vivante » in Cahiers pédagogiques (Revue), 426 (septembre 2004), p. 16-17.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 105483 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
PermalinkPermalinkPermalinkLe sens politique de la mission d'enseigner / Guy Lavrilleux in Cahiers pédagogiques (Revue), 410 (janvier 2003)
PermalinkEt si l'école n'était pas une "machine à exclure" ? / Fannie O'Sullivan in Cahiers pédagogiques (Revue), 418 (novembre 2003)
PermalinkSortie de secours / Fabienne Tagliamonte-Girodengo in Cahiers pédagogiques (Revue), 391 (février 2001)
PermalinkPermalinkSur les bancs de l'école au 19è siècle in Arkéo, 266 (octobre 2018)
PermalinkPermalinkLe Travail de groupe in Cahiers pédagogiques (Revue), 356 (septembre 1997)
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