Bulletin N°372 Mention de date : mars 1999 Paru le : 01/03/1999 |
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Une Pratique du monitorat des élèves dans une école primaire mulhousienne / Jeanne-Claude Villaumé in Cahiers pédagogiques (Revue), 372 (mars 1999)
[article]
Titre : Une Pratique du monitorat des élèves dans une école primaire mulhousienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne-Claude Villaumé, Auteur Année : 1999 Article : p. 60-62
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 372 (mars 1999)Descripteurs : apprentissage de la lecture / tutorat Résumé : Relation d'une expérience basée sur le tutorat entre élèves à travers l'apprentissage de la lecture dans une école de Mulhouse : principe d'action, organisation, critères d'observation, évaluation.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Villaumé Jeanne-Claude. « Une Pratique du monitorat des élèves dans une école primaire mulhousienne » in Cahiers pédagogiques (Revue), 372 (mars 1999), p. 60-62.
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Filles et femmes à l'école (II) / Jacqueline Dir. Fontaine in Cahiers pédagogiques (Revue), 372 (mars 1999)
[article]
Titre : Filles et femmes à l'école (II) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Dir. Fontaine, Auteur ; Elisabeth Dir. Bussienne, Auteur Année : 1999 Article : p. 6-59
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 372 (mars 1999)Descripteurs : 1990- / condition féminine / discrimination sexuelle / enseignement / France Résumé : Dossier composé d'articles se basant sur l'apport théorique des sciences de l'éducation et sur des expériences de terrain pour faire le point sur la prise en compte de la variable sexe dans le contexte scolaire : place des femmes à l'école (mixité, féminisme), rôle des femmes dans l'enseignement primaire secondaire et supérieur, nature de la représentation des femmes dans les supports de travail. Bibliographie.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Fontaine Jacqueline Dir., Bussienne Elisabeth Dir. « Filles et femmes à l'école (II) » in Cahiers pédagogiques (Revue), 372 (mars 1999), p. 6-59.
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Titre : A propos du rapport Pair Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur Année : 1999 Article : p. 64-66
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 372 (mars 1999)Descripteurs : 1990- / France / politique de l'éducation / système éducatif Résumé : Présentation et analyse détaillée d'un rapport ambitieux demandé par le ministère en 1997 à Claude Pair et paru sous le titre "Faut-il réorganiser l'Education nationale?". Présentation des lacunes du système éducatif français et propositions de remédiations.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Etienne Richard. « A propos du rapport Pair » in Cahiers pédagogiques (Revue), 372 (mars 1999), p. 64-66.
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