Bulletin N°373 Mention de date : avril 1999 Paru le : 01/04/1999 |
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Ajouter le résultat dans votre panierParcours diversifié : orientation en milieu naturel montagnard / Eric Affortit in Cahiers pédagogiques (Revue), 373 (avril 1999)
[article]
Titre : Parcours diversifié : orientation en milieu naturel montagnard Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Affortit, Auteur Année : 1999 Article : p. 64-65
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 373 (avril 1999)Descripteurs : 1990- / France / interdisciplinarité / parcours diversifié Résumé : Bilan d'un projet interdisciplinaire visant à préparer les élèves à une sortie en pleine nature et mis en place dans le cadre des parcours diversifiés : articulation entre les disciplines, objectifs, évaluation des productions, acquisitions des élèves, exploitation pédagogique.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Affortit Eric. « Parcours diversifié : orientation en milieu naturel montagnard » in Cahiers pédagogiques (Revue), 373 (avril 1999), p. 64-65.
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Et pourtant ils parlent / Françoise Saillant-Carraud in Cahiers pédagogiques (Revue), 373 (avril 1999)
[article]
Titre : Et pourtant ils parlent Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Saillant-Carraud, Auteur Année : 1999 Article : p. 68-69
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 373 (avril 1999)Descripteurs : 1990- / enseignement pré-élémentaire / France / oeuvre cinématographique / thème artistique Résumé : Point de vue d'une institutrice de maternelle sur la représentation de l'école au cinéma dans le film de Bertrand Tavernier "Ca commence aujourd'hui".
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Saillant-Carraud Françoise. « Et pourtant ils parlent » in Cahiers pédagogiques (Revue), 373 (avril 1999), p. 68-69.
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Décrire dans toutes les disciplines / Yves Dir. Reuter in Cahiers pédagogiques (Revue), 373 (avril 1999)
[article]
Titre : Décrire dans toutes les disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Dir. Reuter, Auteur Année : 1999 Article : p. 9-63
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 373 (avril 1999)Descripteurs : 1990- / démarche didactique / description / enseignement / France Résumé : Dossier faisant le point des recherches sur les enjeux de la description : fonctionnalité, diversité des modes de présence, organisation, complexité aussi bien en français que dans les autres disciplines, relation avec la formation et les pratiques sociales.
Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Reuter Yves Dir. « Décrire dans toutes les disciplines » in Cahiers pédagogiques (Revue), 373 (avril 1999), p. 9-63.
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