/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Mes racistes et moi |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jordan Vera, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.64-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
racisme / relation entre élèves
|
| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Le rôle du cours d'EPS face à des phénomènes racistes dans une classe de 4e, en collège : les observations ; les différentes interactions ; l'heure de vie de classe et du débat ; l'exploration de la philosophie du judo ; l'organisation du cours ; l'élaboration d'un compagnonnage cognitif. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Vera Jordan.
« Mes racistes et moi »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.64-65.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Coenseigner, une bonne idée ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rachel Harent, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.62-63 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Mots-clés : |
coenseignement |
| Résumé : |
Un coenseignement en mathématiques, en classe de 4e : le dispositif, le positionnement de chaque enseignante, le suivi de l'élève, la relation entre enseignantes et avec les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Harent Rachel.
« Coenseigner, une bonne idée ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.62-63.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Le droit de ne pas lire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Adrien Subiela, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.55-56 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
jeunesse / lecture
|
| Mots-clés : |
littérature jeunesse |
| Résumé : |
Le point de vue d'un libraire en France, en 2018, sur la lecture des jeunes : la diversité éditoriale, la médiation avec le lecteur ou celui qui achète, l'enfant qui ne lit pas. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Subiela Adrien.
« Le droit de ne pas lire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.55-56.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Le Bruit des os qui craquent |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Béatrice Goulet, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.52-54 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Mots-clés : |
théâtre (forme littéraire) littérature jeunesse |
| Résumé : |
La multiplicité d'offres du théâtre pour la jeunesse, en France : la diversité des textes et des auteurs ; les formes inventives ; les différentes adresses ; la pratique en classe ; l'humanisme des pièces. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Goulet Béatrice.
« Le Bruit des os qui craquent »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.52-54.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Interdisciplinarité en 3e |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Clémentine Vallée, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.48-50 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
roman historique
|
| Mots-clés : |
littérature jeunesse enseignement du français |
| Résumé : |
Lecture de romans historiques et enseignement de littérature en classe de 3e : l'exemple du roman "La Vie tranchée" de Bénédicte des Mazery ; la question de la censure et du point de vue ; le contexte historique ; la lecture mixte ; la lecture d'images et le détournement d'affiches de propagande ; le prolongement d'une sortie pédagogique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Vallée Clémentine.
« Interdisciplinarité en 3e »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.48-50.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Etre juste, à hauteur d'enfant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Baussier, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.46-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Mots-clés : |
littérature jeunesse |
| Résumé : |
Le documentaire jeunesse, en France, en 2018 : la diversité des sujets, les contenus scientifiques, le choix du vocabulaire, l'importance de l'illustration, l'écriture et la construction, l'exemple de la collection Kididoc. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Baussier Sylvie.
« Etre juste, à hauteur d'enfant »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.46-47.
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/ CRAP (2018)
|
[article]
Panafieu Jean-Baptiste de, Vallée Clémentine.
« Saisir et émerveiller »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.44-45.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Des mots plein la bouche |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Clémentine Beauvais, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.42-44 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
littérature étrangère
|
| Mots-clés : |
technique de la traduction enseignement d'une langue vivante |
| Résumé : |
Les ateliers de traduction littéraire à l'école en France et en Grande-Bretagne : la traduction d'une langue étrangère à l'école ; le travail d'écriture et de création littéraire ; l'organisation d'ateliers dans les écoles, avec la participation de traducteurs professionnels ; faire entendre la musique des mots et de la langue ; l'exemple de la poésie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Beauvais Clémentine.
« Des mots plein la bouche »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.42-44.
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/ CRAP (2018)
|
[article]
Jeanjean Laurence.
« Pépite anglaise »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.40-42.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Un voyage en soi et hors de soi |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sandra Besnard, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.38-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Mots-clés : |
littérature jeunesse |
| Résumé : |
La littérature jeunesse au collège et au lycée pour devenir lecteur : les romans qui se jouent des mots ; ceux qui jouent de l'implicite ; ceux qui permettent la découverte de l'autre ; ceux qui appréhendent l'intériorité et les épreuves de la vie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Besnard Sandra.
« Un voyage en soi et hors de soi »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.38-39.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Pensons au manga ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sébastien Feranec, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.36-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
lecture
|
| Mots-clés : |
manga (bande dessinée) |
| Résumé : |
La lecture de manga au collège, en France, comme tremplin vers la lecture : le travail sur les origines et le genre ; l'analyse des personnages et des intentions du mangaka ; l'adaptation au cinéma ("Nausicaä" de Miyazaki) ; l'analyse critique d'une œuvre en 3e ("Poison City" de Tsutsui). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Feranec Sébastien.
« Pensons au manga ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.36-37.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Le profil Facebook des personnages |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lénaïg Le Faou, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.34-35 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
animation lecture / lecture
|
| Mots-clés : |
littérature jeunesse |
| Résumé : |
Un défi lecture pour favoriser le plaisir de lire et développer un avis critique pour des élèves de classe de 3e : la sélection de romans ; le travail préparatoire avec les élèves ; l'élaboration de comptes rendus de lecture inventifs ; devenir des lecteurs acteurs ; le travail sur la critique littéraire. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Le Faou Lénaïg.
« Le profil Facebook des personnages »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.34-35.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Le pouvoir des albums |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Delphine Gyre, Auteur ; Alexia Olivier, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.31-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
élève en difficulté / lecture
|
| Mots-clés : |
livre pour enfants enseignement du français |
| Résumé : |
Le développement de projet lecture autour de l'album, en classes de 6e et 5e, pour des élèves de collège en grande difficulté : la construction du sens entre lecteur, auteur et texte ; l'enseignement des stratégies de compréhension et procédés littéraires ; la formulation d'hypothèses ; l'articulation entre textes patrimoniaux et albums. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Gyre Delphine, Olivier Alexia.
« Le pouvoir des albums »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.31-33.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Et pourtant, ils lisent ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascale Chwalek, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.29-31 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
lecture
|
| Mots-clés : |
littérature jeunesse enseignement du français |
| Résumé : |
Le rôle de la littérature jeunesse dans la formation du jeune lecteur au collège : la diversité du genre ; la complémentarité avec la littérature classique ; l'expérience de lecteur et l'exploration du ressenti ; les progrès dans la compréhension et l'expression ; le développement des pratiques au collège et à l'école primaire grâce à l'initiative d'un salon du livre jeunesse. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Chwalek Pascale.
« Et pourtant, ils lisent ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.29-31.
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/ CRAP (2018)
|
[article]
Vetter Delaplace Françoise.
« Ernest et Célestine : une belle histoire d'amitié »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.27-28.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Des ciseaux et un triangle rouge |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Deborah Mirabel, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.25-26 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Mots-clés : |
lecture à voix haute apprentissage de la littérature |
| Résumé : |
La lecture à voix hautes d'albums à l'école maternelle : le développement de la compréhension ; la relation texte et images ; l'étude de livres en réseau et la construction d'une culture littéraire ; lectures autour du loup ou du "Petit Chaperon rouge". |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Mirabel Deborah.
« Des ciseaux et un triangle rouge »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.25-26.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Les sacs à albums |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Kelly Raieri, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.23-25 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
lecture / relation parent-enfant / relation parent-enseignant
|
| Résumé : |
Impliquer les parents dans la lecture de leurs enfants, en classe de maternelle : l'importance de l'implication des parents dans la progression de la lecture ; la mise en place de sacs à emprunter par les familles regroupant album, enregistrement audio et jeu ; les relations avec les parents. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Raieri Kelly.
« Les sacs à albums »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.23-25.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Monstrophobie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marion Guillaume, Auteur ; Laurence Leblez, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.21-22 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
lecture / pédagogie du projet
|
| Mots-clés : |
littérature jeunesse livre pour enfants |
| Résumé : |
La lecture et la confection d'albums avec des élèves de 6e : la collaboration entre documentaliste et professeur de français ; les différents partenariats selon les étapes du projet ; la liaison avec une classe de CP-CE1 ; l'analyse d'albums (relation texte-image, schéma narratif) et leur mise en voix ; le projet d'écriture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Guillaume Marion, Leblez Laurence.
« Monstrophobie »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.21-22.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Des stagiaires, un auteur |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Aurélie Palud, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.19-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
écrivain / formation des enseignants
|
| Mots-clés : |
littérature jeunesse |
| Résumé : |
La rencontre de professeurs des écoles stagiaires (PES) avec l'auteur de littérature jeunesse Hubert Ben Kemoun en 2018 : la construction d'une didactique de la littérature, la découverte de l'univers de l'auteur,. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Palud Aurélie.
« Des stagiaires, un auteur »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.19-21.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 065351 | Disponible |
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Le murmure des textes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvain Connac, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.17-19 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
lecture / pédagogie
|
| Mots-clés : |
littérature jeunesse |
| Résumé : |
Les dispositifs de lecture offerte en classe, en France : la lecture, l'échange avec les élèves sur l'interprétation, la reformulation, l'explication des implicites, les évocations, le débat entre élèves sur les points de vue argumentés. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Connac Sylvain.
« Le murmure des textes »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.17-19.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 065351 | Disponible |
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/ CRAP (2018)
|
[article]
Orlowski Dominique.
« Au cœur du village »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.16-17.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Tyranno |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yannick Mével, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.14-16 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
formation des enseignants
|
| Mots-clés : |
EMC (enseignement moral et civique) littérature jeunesse |
| Résumé : |
Le questionnement autour de la lecture d'un album de littérature jeunesse dans la formation de professeurs des écoles : l'exemple pour l'enseignement de l'EMC (enseignement moral et civique) de l'album "Tyranno le terrible" de Hans Wilhem, autour de la culture du sensible, du jugement, de la règle et du droit ; l'interprétation et la conceptualisation de la lecture, l'approche du débat moral. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Mével Yannick.
« Tyranno »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.14-16.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Petite lectrice devenue grande |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Swanie Juret, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.12-14 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
lecture
|
| Mots-clés : |
élève (système éducatif) littérature jeunesse |
| Résumé : |
Témoignage de Swanie Juret, lycéenne, sur l'importance de la littérature jeunesse dans son parcours d'élève : les romans et les pratiques de classe qui l'ont marquée et encouragée à lire, l'oscillation entre lecture des classiques prescrite et lecture plaisir. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Juret Swanie.
« Petite lectrice devenue grande »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.12-14.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Usages des livres jeunesse |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.10-57 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
apprentissage de la lecture / lecture
|
| Mots-clés : |
littérature jeunesse |
| Résumé : |
Dossier consacré à la littérature jeunesse dans l'école, en France : usages et diversité des pratiques ; la formation du lecteur ; la lecture dans toutes les disciplines. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Usages des livres jeunesse »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.10-57.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Il n'y a pas de clearinghouse en France et c'est tant mieux |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laure Endrizzi, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Mots-clés : |
évaluation du système éducatif |
| Résumé : |
Les clearinghouses dans les pays anglo-saxons : l'évaluation des pratiques pédagogiques et des politiques éducatives ; les méthodes d'analyse standardisées ; la popularité de ces revues systématiques, leurs limites. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Endrizzi Laure.
« Il n'y a pas de clearinghouse en France et c'est tant mieux »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.7.
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
"C'est rageant d'observer dans la durée cet immense gâchis" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphane Beaud, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.5 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Descripteurs : |
échec scolaire / sociologie de l'éducation
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| Résumé : |
Entretien avec le sociologue Stéphane Beaud à propos de son livre "La France des Belhoumi" : les observations sur les différences de parcours dans une même fratrie, les conséquences d'une paupérisation d'un quartier sur le destin scolaire des enfants, le rôle des enseignants, son point de vue sur l'échec scolaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Beaud Stéphane, Priou Nicole.
« "C'est rageant d'observer dans la durée cet immense gâchis" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.5.
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Exemplaires (1)
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 065351 | Disponible |
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/ CRAP (2018)
[article]
| Titre : |
Evaluations dévaluées |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.2-3 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 549 (12/2018)
| Mots-clés : |
évaluation des apprenants évaluation du système éducatif |
| Résumé : |
Les évaluations nationales mesurant niveau et compétences des élèves de CP, CE1 et 6e, pilotées par le ministère de l'Education, en France, en 2018 : les conditions de passation ; l'absence de remédiations ; le rôle des enseignants indéfinis ; la confusion entre évaluation pour le pilotage du système ou pour les apprentissages. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Evaluations dévaluées »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.2-3.
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