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Mention de date : 03/2019
Paru le : 01/03/2019 |
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| Archives | Périodiques lycée | CDI Lycée | 065887 | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierLes neurosciences, une révolution ? / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)
Titre : Les neurosciences, une révolution ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.72-73 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : neurosciences / psychologie du développement Résumé : Point sur l'impact des neurosciences sur la psychologie infantile, en 2019 : la plasticité cérébrale ; la notion d'immaturité ; les relations entre inné et acquis ; la complémentarité des disciplines ; les récentes découvertes d'Olivier Houdé, Stanislas Dehaene et Judit Gervain. Nature du document : documentaire [article]Rinaldi Romina. « Les neurosciences, une révolution ? » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.72-73.
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Titre : La psychologie de l'enfant sur les bancs de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.70-71 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : pédagogie / psychologie du développement Résumé : Présentation des effets des découvertes en psychologie de l'enfant sur l'enseignement en France, en 2019 : le travail de groupe ; la notion d'autonomie ; la pédagogie explicite ; les réponses aux violences scolaires ; le rythme de l'enfant ; le défaut d'encadrement et de formation des personnels. Nature du document : documentaire [article]Albandea Hugo. « La psychologie de l'enfant sur les bancs de l'école » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.70-71.
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Titre : Difficultés scolaires : le tournant cognitif Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.66-69 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : trouble du développement Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier inclusion scolaire Résumé : Le point sur les élèves en situation de handicap à l'école, en France, en 2019 : l'évolution de leur nombre ; les progrès dans la détection des troubles et les efforts d'intégration scolaire ; les différentes prises en charge et l'accompagnement ; les troubles dys et leurs effets sur les apprentissages ; l'hyperactivité et le déficit attentionnel ; les troubles du spectre autistique ; la dyssynchronie des élèves intellectuellement précoces (EIP). Nature du document : documentaire [article]Olano Marc. « Difficultés scolaires : le tournant cognitif » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.66-69.
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Titre : Alison Gopnik : le génie des bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie de l'enfant Résumé : Présentation des études de la psychologue américaine Alison Gopnik (1955-) sur le comportement des bébés et des très jeunes enfants : l'absence de langage ; les réactions à l'environnement ; l'engagement profond de l'attention ; la spontanéité des interactions. Nature du document : documentaire [article]Rinaldi Romina. « Alison Gopnik : le génie des bébés » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.62-63.
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Titre : Boris Cyrulnik : traumatisme et résilience Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.60-61 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie du développement Résumé : Présentation des travaux sur la résilience du neuropsychiatre Boris Cyrulnik (1937-), en France : les recherches de la psychologue américaine Emmy Werner ; l'assise affective des liens parentaux et du processus d'attachement ; les tuteurs de résilience ; la reprise d'un développement normal après un traumatisme ; la prise en considération du témoignage ; le rôle de l'enseignant et de l'institution scolaire ; les controverses. Nature du document : documentaire [article]Olano Marc. « Boris Cyrulnik : traumatisme et résilience » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.60-61.
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Titre : Albert Bandura : croire en soi pour réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.58-59 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie cognitive / psychologie du développement Résumé : Présentation du sentiment d'efficacité personnelle dans les recherches du psychologue canadien Albert Bandura (1925-) : les effets d'un environnement social bienveillant ; les manières de penser et le processus de soi ; le processus d'apprentissage ; l'apprentissage par observation et imitation. Nature du document : documentaire [article]Olano Marc. « Albert Bandura : croire en soi pour réussir » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.58-59.
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Titre : Howard Gardner : à chacun son intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.56-57 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : intelligence / psychologie du développement Résumé : Présentation de la théorie des intelligences multiples dans les travaux du psychologue Howard Gardner (1943-), aux Etats-Unis : les débats sur l'intelligence au cours du 20e siècle ; l'hétérogénéité des profils intellectuels ; les effets en éducation ; les recherches de Daniel Goleman sur l'intelligence émotionnelle et la question des valeurs. Nature du document : documentaire [article]Marmion Jean-François. « Howard Gardner : à chacun son intelligence » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.56-57.
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Titre : Jérôme Bruner : l'enfant en quête de sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie cognitive / psychologie du développement Résumé : Présentation des recherches du psychologue américain Jérôme Bruner (1915-2016) sur l'école et la fonction de la culture dans la construction de la pensée de l'enfant : les débuts de la psychologie cognitive culturelle ; le rôle de l'enfant dans la construction de son savoir ; l'emploi des interactions de groupe dans les apprentissages ; la notion d'intersubjectivité. Nature du document : documentaire [article]Barth Britt-Mari. « Jérôme Bruner : l'enfant en quête de sens » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.54-55.
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Titre : Les compétences précoces du nourrisson, une histoire récente Type de document : texte imprimé Auteurs : Arlette Streri, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.52-53 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : petite enfance / psychologie du développement Résumé : Le point, en 2019, sur l'étude et l'observation du comportement des nouveau-nés : l'exploration de l'environnement ; les perceptions multimodales ; la connaissance des lois de son environnement ; le rôle de l'intuition du bébé ; la chercheuse en psychologie cognitive, Elizabeth Spelke et le courant nativiste. Nature du document : documentaire [article]Streri Arlette. « Les compétences précoces du nourrisson, une histoire récente » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.52-53.
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Titre : Noam Chomsky : l'acquisition du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques François, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : développement du langage Mots-clés : Chomsky, Noam : 1928- Résumé : La genèse du langage pour le linguiste américain Noam Chomsky : une prédisposition innée ; la notion de grammaire universelle ; les débats autour de cette thèse ; les découvertes du psychologue cognitiviste canadien, Steven Pinker (1954-) sur une prédisposition générale à l'apprentissage comme facteur de survie. Nature du document : documentaire [article]François Jacques. « Noam Chomsky : l'acquisition du langage » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.50-51.
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Titre : Françoise Dolto : le sacre de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Ohayon, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychanalyse / psychologie de l'enfant Mots-clés : Dolto, Françoise : 1908-1988 Résumé : Présentation des travaux de la psychanalyste française Françoise Dolto : l'enfant en difficulté scolaire ; la vulgarisation de la psychanalyse et sa popularité ; ses contradictions entre conformisme et émancipation ; la vision du petit enfant comme une personne à part entière. Nature du document : documentaire [article]Ohayon Annick. « Françoise Dolto : le sacre de l'enfant » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.48-49.
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Titre : Thomas B : Brazelton : celui qui parlait aux bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Drina Candilis-Huisman, Auteur ; Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : pédiatrie / psychologie de l'enfant Résumé : Présentation des travaux du pédiatre américain Thomas B. Brazelton (1918-2018) sur les capacités interactives des nourrissons : l'observation des premiers comportements des bébés ; le développement des soins aux prématurés ; les effets de l'environnement ; sa popularité et son attention particulière aux parents ; les analyses du psychologue Fitzhugh Dodson (1923-1993) sur l'impact des stimulations pendant la petite enfance sur le développement cognitif. Nature du document : documentaire [article]Candilis-Huisman Drina, Fournier Martine. « Thomas B : Brazelton : celui qui parlait aux bébés » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.46-47.
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Titre : Les préceptes du "bon docteur Spock" Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Ohayon, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : parent / pédiatrie / psychologie de l'enfant Résumé : Point sur le soutien aux parents du pédiatre américain Benjamin Spock (1903-1998) : l'auteur de "Comment soigner et éduquer son enfant" ; les conseils pour une éducation laissant la place à l'affection et au plaisir mutuel ; la démocratisation de la psychologie de l'enfant ; ses engagements politiques dans la nouvelle gauche américaine ; la reconnaissance du rôle positif des parents. Nature du document : documentaire [article]Ohayon Annick. « Les préceptes du "bon docteur Spock" » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.44-45.
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Titre : Bruno Bettelheim : pédagogue de génie ou charlatan tyrannique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Chiche, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Mots-clés : Bettelheim, Bruno : 1903-1990 TSA (troubles du spectre autistique) Résumé : Présentation des recherches sur l'autisme du psychanalyste américain Bruno Bettelheim : une nouvelle méthode de prise en charge de l'autisme ; la responsabilité de la mère ; des méthodes et analyses très controversées ; les apports des neurosciences sur la connaissance de ce handicap. Nature du document : documentaire [article]Chiche Sarah. « Bruno Bettelheim : pédagogue de génie ou charlatan tyrannique ? » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.42-43.
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Titre : Donald Winnicott : grandir par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychanalyse / psychologie de l'enfant Résumé : Présentation des travaux du pédiatre et psychanalyste clinicien britannique Donald Winnicott (1896-1971) sur la psychologie de l'enfant : le disciple de Mélanie Klein ; la relation mère-enfant ; l'idée de séparation et d'individualisation ; l'espace transitionnel ; les convergences et divergences avec les travaux de Françoise Dolto. Nature du document : documentaire [article]Marmion Jean-François. « Donald Winnicott : grandir par le jeu » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.40-41.
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Titre : Robert Rosenthal : l'effet Pygmalion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lecomte, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie du développement Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Etude de la dimension affective de la relation entre enseignant et enseigné par les chercheurs en psychologie Robert Rosenthal et Lenore Jacobson, aux Etats-Unis, en 1968 : le cadre de l'étude ; les différentes controverses qui ont suivi ; les interactions induites dans la classe et les effets d'une attente élevée ; les recherches récentes de Mael Virat sur les élèves en difficulté. Nature du document : documentaire [article]Lecomte Jacques. « Robert Rosenthal : l'effet Pygmalion » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.38-39.
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Titre : John Bowlby : la théorie de l'attachement Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : développement affectif / psychologie de l'enfant Résumé : Présentation du besoin primaire de l'attachement chez l'enfant dans les travaux du psychiatre et psychanalyste John Bowlby (1907-1990), en Grande-Bretagne : la nature du lien mère-enfant ; les fonctions adaptatives de protection et socialisation ; la nécessité d'une relation d'attention, d'écoute et de soutien ; la poursuite des recherches par la psychologue américaine Mary Ainsworth (1913-1999). Nature du document : documentaire [article]Fournier Martine. « John Bowlby : la théorie de l'attachement » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.36-37.
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Titre : René Spitz : le syndrome de l'hospitalisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lecomte, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : développement affectif / psychologie de l'enfant Mots-clés : enfant placé Résumé : Présentation du concept de bientraitance dans les travaux du psychiatre et psychanalyste René Spitz (1887-1974), aux Etats-Unis : les effets du manque d'affection chez les nourrissons abandonnés ; le trouble d'hospitalisme suite au séjour en institution ; les répercussions sur le développement cognitif ; le recours aux familles d'accueil ; la mise en place de nouvelles pratiques par la pédiatre hongroise Emmi Pikler (1902-1984) ; l'émergence de la bientraitance en France. Nature du document : documentaire [article]Lecomte Jacques. « René Spitz : le syndrome de l'hospitalisme » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.34-35.
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Titre : Erik Erikson : les crises de l'identité Type de document : texte imprimé Auteurs : Florian Houssier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : développement de la personnalité / psychologie de l'adolescent Résumé : Présentation des travaux du psychanalyste Erik Erikson (1902-1994), en Europe et aux Etats-Unis, sur la crise d'adolescence : le concept d'identité ; l'adolescence, dernier stade du développement psychoaffectif et période d'expérimentation pour la construction de son identité ; le rôle de l'environnement culturel et social ; les incertitudes liées à la puberté et à l'apprentissage de la sexualité. Nature du document : documentaire [article]Houssier Florian. « Erik Erikson : les crises de l'identité » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.32-33.
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Titre : Lawrence Kohlberg : le développement du jugement moral Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lecomte, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : jugement / morale / psychologie du développement Résumé : Présentation des travaux du psychologue Lawrence Kohlberg (1927-1987), aux Etats-Unis, sur l'évolution de la pensée morale chez l'être humain : les différents stades du jugement moral ; la progression suivant l'âge de la personne ; les propositions alternatives de la philosophe Carol Gilligan sur les problèmes de genre et du psychologue Jonathan David Haidt sur le rôle des émotions. Nature du document : documentaire [article]Lecomte Jacques. « Lawrence Kohlberg : le développement du jugement moral » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.30-31.
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Titre : Lev Vygotski : se construire avec les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : acquisition de connaissances / psychologie de l'enfant Résumé : Présentation de l'influence du psychologue biélorusse Lev Vygotski (1896-1934), sur la compréhension du développement de l'enfant : le rôle des interactions sociales dans les processus d'apprentissage, comme sources et ressources de pensée ; le conflit sociocognitif dans la démarche de raisonnement ; l'importance des apprentissages spontanés et à partir des intérêts de l'enfant ; les rapports entre langage et pensée, affects et pratiques artistiques ; la zone proximale de développement. Nature du document : documentaire [article]Olano Marc. « Lev Vygotski : se construire avec les autres » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.28-29.
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Titre : Jean Piaget : comment l'intelligence se développe-t-elle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : processus cognitif / psychologie de l'enfant Mots-clés : Piaget, Jean : 1896-1980 Résumé : Présentation de la théorie constructiviste du développement de l'intelligence du psychologue et biologiste suisse Jean Piaget : le développement cognitif par stades et adaptations à l'environnement ; les répercussions sur l'éducation et la psychologie de l'enfant ; la remise en cause de ces théories par les découvertes des compétences précoces des nourrissons ; les apports nouveaux des neurosciences. Nature du document : documentaire [article]Fournier Martine. « Jean Piaget : comment l'intelligence se développe-t-elle ? » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.26-27.
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Titre : Le béhaviorisme : une science des comportements Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel Wahl, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie du comportement Résumé : Présentation du développement de la psychologie béhavioriste ou comportementaliste, aux Etats-Unis, au 20e siècle : le débat philosophique entre inné et acquis ; le processus expérimental de conditionnement ou d'interaction de l'individu avec son environnement ; les controverses ; les domaines d'application. Nature du document : documentaire [article]Wahl Gabriel. « Le béhaviorisme : une science des comportements » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.24-25.
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Titre : Education nouvelle : l'essor de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.22-23 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : éducation nouvelle Résumé : Présentation des psychologues pédagogues, en Europe, au début du 20e siècle : un renouvellement scolaire prenant en compte la psychologie de l'enfant ; le développement de l'éducation nouvelle et des méthodes actives ; la complémentarité entre activités manuelles et intellectuelles chez John Dewey ; le développement des centres d'intérêt chez Ovide Decroly ; la stimulation par l'environnement chez Maria Montessori. Nature du document : documentaire [article]Fournier Martine. « Education nouvelle : l'essor de la pédagogie » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.22-23.
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Titre : René Zazzo : "Monsieur jumeaux" Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Ohayon, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : jumeaux / psychologie de l'enfant Résumé : Présentation du psychologue du développement René Zazzo (1910-1995), pionnier des recherches sur la gémellité : le disciple et successeur d'Henri Wallon ; la notion d'hétérochronie ; la construction de soi ; la place de l'hérédité. Nature du document : documentaire [article]Ohayon Annick. « René Zazzo : "Monsieur jumeaux" » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.20-21.
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Titre : Henri Wallon : s'opposer pour grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ottavi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.18-19 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie de l'enfant / psychologue / réforme de l'enseignement Résumé : Présentation du psychologue de l'enfance Henri Wallon (1879-1962) : philosophe et politique ; le développement d'une démarche scientifique ; les influences marxistes ; l'enfant, un être social ; la place et le rôle de la crise et du conflit ; les influences éducatives de l'école ; sa participation au Groupe français d'éducation nouvelle (GFEN) ; le plan Langevin-Wallon pour l'école, en 1947. Nature du document : documentaire [article]Ottavi Dominique. « Henri Wallon : s'opposer pour grandir » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.18-19.
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Titre : Mélanie Klein : la psychanalyse de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Florian Houssier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychanalyse / psychologie de l'enfant Résumé : Présentation de la psychanalyste Mélanie Klein (1882-1960) et de ses apports à la psychanalyse des enfants : le rôle de l'inconscient dans les difficultés ; la mise en place d'une pratique pionnière de psychanalyse ; la place et le rôle des fantasmes ; la construction du surmoi ; la controverse avec Anna Freud (1895-1982). Nature du document : documentaire [article]Houssier Florian. « Mélanie Klein : la psychanalyse de l'enfant » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.16-17.
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Titre : Sigmund Freud : l'enfant, être sexué et sexuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Chiche, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie de l'enfant / sexualité Mots-clés : Freud, Sigmund : 1856-1939 Résumé : Présentation de la pensée du psychanalyste Sigmund Freud, en Europe et aux Etats-Unis, sur la construction de la sexualité dans l'enfance : les différents stades de développement ; la naissance du plaisir ; la formation de l'Oedipe ; la découverte chez l'enfant de la différence des sexes ; la puberté ; l'origine psychosexuelle des névroses. Nature du document : documentaire [article]Chiche Sarah. « Sigmund Freud : l'enfant, être sexué et sexuel » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.14-15.
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Titre : Alfred Binet : la mesure de l'intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Huteau, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie de l'enfant / test d'intelligence Mots-clés : Binet, Alfred : 1857-1911 Résumé : Présentation du psychologue français Alfred Binet et de ses études sur l'intelligence : le concept d'activité mentale ; le développement de la psychologie expérimentale auprès de jeunes enfants ; l'évaluation de l'intelligence et la généralisation de l'enseignement primaire ; l'apparition de la notion de quotient intellectuel. Nature du document : documentaire [article]Huteau Michel. « Alfred Binet : la mesure de l'intelligence » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.12-13.
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Titre : Charles Darwin : esquisse biographique d'un petit enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ottavi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.10-11 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie de l'enfant Mots-clés : Darwin, Charles : 1809-1882 Résumé : Présentation des découvertes de Charles Darwin sur le développement et la psychologie de l'enfant, au 19e siècle : l'observation de son fils nouveau-né, une première observation clinique ; l'importance de l'environnement et des interactions ; la description des capacités de l'enfant et les prémices d'une psychologie génétique ; l'intérêt croissant pour l'enfant au 19e siècle. Nature du document : documentaire [article]Ottavi Dominique. « Charles Darwin : esquisse biographique d'un petit enfant » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.10-11.
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Titre : Les enfants sauvages : un mythe fondateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.8-9 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : développement psychique / psychologie de l'enfant Résumé : Présentation du rôle de l'enfant sauvage dans la naissance et le développement de la psychologie de l'enfant, en Europe, au 19e siècle : les études du médecin Jean-Marc Itard (1775-1838) sur le comportement de l'enfant Victor découvert en Aveyron ; les enfants placards ou enfants martyrs ; les interactions sociales dans le développement de l'enfant ; la coproduction entre cerveau et environnement. Nature du document : documentaire [article]Dortier Jean-François. « Les enfants sauvages : un mythe fondateur » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.8-9.
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Titre : Deux siècles de psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.6-7 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : époque contemporaine / psychologie de l'enfant Mots-clés : époque contemporaine (19e-21e siècle) Résumé : Présentation du développement de la psychologie de l'enfant, en Europe et aux Etats-Unis, depuis le 19e siècle : Jean-Jacques Rousseau, le précurseur ; l'étude de l'évolution de l'espèce et la modification du statut de l'enfant au 19e siècle ; le développement de la méthode expérimentale au 20e siècle ; les théories autour de l'apprentissage et l'éducation, les débats sur l'inné et l'acquis ; l'apparition des sciences cognitives et des neurosciences et leurs répercussions. Nature du document : documentaire [article]Fournier Martine. « Deux siècles de psychologie de l'enfant » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.6-7.
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Titre : Les psychologues de l'enfant Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.4-76 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 054 (03/2019)Descripteurs : psychologie de l'enfant Résumé : Dossier présentant les travaux des psychologues, psychanalystes et pédiatres qui ont le plus marqué la recherche sur la psychologie de l'enfant, en Europe et aux Etats-Unis, depuis le 19e siècle, leurs apports sur le développement, le raisonnement, les comportements, les émotions, les grands courants : Alfred Binet, Sigmund Freud, Melanie Klein, Henri Wallon, René Zazzo, Jean Piaget, Lev Vygotski, Lawrence Kohlberg, Erik Erikson, René Spitz, John Bowlby, Robert Rosenthal, Donald Winnicott, Bruno Bettelheim, Thomas B. Brazelton, Françoise Dolto, Noam Chomsky, Charles Darwin, Jerome Bruner, Howard Gardner, Albert Bandura, Boris Cyrulnik, Alison Gopnik. Nature du document : documentaire [article]« Les psychologues de l'enfant » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.4-76.
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