Arbres d'identités culturelles / Aurélie Bertherat / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 588 (11/2023) Titre : Arbres d'identités culturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Bertherat ; Faten Godbane ; Catherine Hurtig-Delattre Editeur : CRAP, 2023 Article : p.32-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : médiation culturelle / médiation sociale / relation parent-enfant / relation parent-enseignant Résumé : Un atelier de partage entre parents, enfants et équipe interprofessionnelle (Ecole et maison de quartier) sur la coéducation et les cultures : un outil de réflexivité sur son parcours d'apprentissage et repères culturels ; le déroulement de l'atelier et son support ; la réalisation individuelle de l'arbre ; la présentation, la discussion collective et les témoignages. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Bertherat Aurélie, Godbane Faten, Hurtig-Delattre Catherine. « Arbres d'identités culturelles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.32-33.

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A la bibliothèque / Myriam Vallot-Deloge / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)

Public Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 508 (11/2013) Titre : A la bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Vallot-Deloge, Auteur Editeur : CRAP, 2013 Article : p.54-55 Langues : Français (fre) Descripteurs : médiathèque / médiation culturelle Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Les missions des bibliothèques publiques et des bibliothécaires auprès des publics scolaires en France : le fonds documentaire, l'accès aux documents, la veille informationnelle et le recours aux documents en ligne, la variété des médiations et l'accueil de classes. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Vallot-Deloge Myriam. « A la bibliothèque » in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.54-55.

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Culture : CDI Médiations / Cédis (2010) in Inter CDI (Etampes), 226 (07/2010)

Public Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 226 (07/2010) Titre : Culture : CDI Médiations Type de document : texte imprimé Editeur : Cédis, 2010 Article : p.4-125 Langues : Français (fre) Descripteurs : culture / établissement du second degré / médiation culturelle / rôle de l'enseignant Mots-clés : CDI (centre de documentation et d’information)  professionnel de l'information et de la documentation  2010- Résumé : Dossier, réalisé en 2010, sur le rôle du CDI en tant que lieu de médiation culturelle : les partenariats possibles ; les exemples d'activités pédagogiques autour de la lecture-écriture, de l'éducation artistique ou scientifique ; l'entrée de la culture dite populaire à l'école ; l'ouverture sur le monde par le biais historique, artistique, littéraire ; la place de l'enseignant-documentaliste dans l'initiation des jeunes à la culture générale, confrontée à des formes modernes. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  « Culture : CDI Médiations » in Inter CDI (Etampes), 226 (07/2010), p.4-125.

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De la démagogie à la problématique culturelle / Louis-Georges Bourdat-Sainsevin in Inter CDI (Etampes), 197 (septembre 2005)

Public Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 197 (septembre 2005) Titre : De la démagogie à la problématique culturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis-Georges Bourdat-Sainsevin, Auteur Année : 2005 Article : p. 11-13 Descripteurs : établissement du second degré / France / médiation culturelle Résumé : Réflexions, en 2005, d'un documentaliste sur le rôle du CDI en tant que médiathèque éducative, au-delà de l'aspect scolaire : quels contenus artistiques et culturels offrir en usage libre et neutre à l'adolescent ? Avec quels supports ? Extraits de circulaires de mission et du PAC (Plan pour les arts et la culture à l'école) ; exemples de pratiques d'élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Bourdat-Sainsevin Louis-Georges. « De la démagogie à la problématique culturelle » in Inter CDI (Etampes), 197 (septembre 2005), p. 11-13.

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Documentalistes : lecteurs et passeurs sur des "Chemins de Traverse" / Isabelle Fabre in Inter CDI (Etampes), 201 (mai -juin2006)

Public Bibliographie [article]  inInter CDI (Etampes) > 201 (mai -juin2006) Titre : Documentalistes : lecteurs et passeurs sur des "Chemins de Traverse" Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Fabre, Auteur ; Cécile Gardiès, Auteur Année : 2006 Article : p. 10-15 Descripteurs : 2000- / CDI / établissement d'enseignement supérieur / France / médiation culturelle Résumé : Présentation, en 2006, d'un projet culturel au sein du CDI de l'Enfa : objectifs, publics concernés, budget, bilan. Le travail de médiatisation. Les expositions artistiques trimestrielles, les partenariats culturels. Encadré sur les financements du projet. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]  Fabre Isabelle, Gardiès Cécile. « Documentalistes : lecteurs et passeurs sur des "Chemins de Traverse" » in Inter CDI (Etampes), 201 (mai -juin2006), p. 10-15.

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Face aux écarts entre les adolescents, ajuster les pratiques de médiation / Christine Mongenot in Lecture Jeune, 173 (mars 2020)

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Itinéraire d'un libraire de Montréal à Vesoul / Christian Petit / Cédis (2007) in Inter CDI (Etampes), 208 (07/2007)

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Lire pour vivre / Odile Bonneel / Cédis (2013) in Inter CDI (Etampes), 241 (01/2013)

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"Le théâtre a oublié les travailleurs issus des classes populaires" / Sandrine Blanchard / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24421 (11/07/2023)

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