[article]
| Titre : |
Alphonse Daudet, les Contes du lundi |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anthony Soron, Auteur |
| Année : |
2019 |
| Article : |
p. 59-61 |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Résumé : |
Fiche d'entraînement au brevet sur un extrait des "Contes du lundi", "la Dernière classe" d'Alphonse Daudet. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Soron Anthony.
« Alphonse Daudet, les Contes du lundi »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p. 59-61.
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[article]
| Titre : |
Explorons le type de phrase |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Année : |
2019 |
| Article : |
p. 48-55 |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Résumé : |
Fiches d'accompagnement personnalisé pour les classes de 4e et 3e sur les différents types de phrases : interrogative, injonctive, déclarative, exclamative. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Berthou-Sergeant Amélie.
« Explorons le type de phrase »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p. 48-55.
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[article]
| Titre : |
Helen Keller, vers la lumière |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julien Jaumonet, Auteur |
| Année : |
2019 |
| Article : |
p. 22-29 |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Résumé : |
Séquence proposée pour la classe de 5e sur l'autobiographie "Helen Keller, Sourde, muette, aveugle-Histoire de ma vie" pour découvrir le genre autobiographique, travailler le vocabulaire des sensations et sentiments au cours de la lecture, établir un parallèle avec "le cri de la mouette" d'Emmanuelle Laborit et appréhender le monde à travers les livres. Prolongation possible en histoire des arts par l'analyse du tableau " Francisco Lazcano, l'enfant de Vallecas" de Diego Velasquez.
Deux fiches élèves sur le vocabulaire des sensations et sentiments. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Jaumonet Julien.
« Helen Keller, vers la lumière »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p. 22-29.
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[article]
| Titre : |
L'enlèvement des Sabines |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Aubrit, Auteur |
| Année : |
2019 |
| Article : |
p. 62-64 |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Résumé : |
Fiche de latin pour le niveau 4e sur l'enlèvement des Sabines dans des extraits de Tite-Live et d'Ovide et dans le tableau de Nicolas Poussin. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Aubrit Jean-Pierre.
« L'enlèvement des Sabines »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p. 62-64.
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[article]
| Titre : |
L'enseignement moral et civique, c'est aussi l'affaire du français |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Marie Hazard-Tourillon, Auteur |
| Année : |
2019 |
| Article : |
p. 16-21 |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Résumé : |
Dossier sur la dimension morale et civique dans l'enseignement du français, les connaissances morales et civiques transmises par les textes littéraires, la mobilisation de ces connaissances dans les pratiques du français (lire, dire, écrire). |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Hazard-Tourillon Anne-Marie.
« L'enseignement moral et civique, c'est aussi l'affaire du français »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p. 16-21.
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[article]
| Titre : |
Le Kid de Charles Chaplin (1921) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Pierre Lafargue, Auteur |
| Année : |
2019 |
| Article : |
p. 56-57 |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Résumé : |
Proposition d'analyse filmique pour les niveaux 6e-5e sur le film de Charlie Chaplin "le Kid" : le parcours de l'enfant, questionnement sur l'éducation et le cinéma burlesque. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Lafargue Marie-Pierre.
« Le Kid de Charles Chaplin (1921) »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p. 56-57.
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[article]
| Titre : |
Victor Hugo et le Paris de Notre-Dame |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léo Lamarche, Auteur |
| Année : |
2019 |
| Article : |
p. 30-39 |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Résumé : |
Proposition de séquence pour la classe de 4e sur "Notre-Dame de Paris" de Victor Hugo permettant de lire un roman historique du XIXe à l'intrigue complexe et analyser à travers des épisodes-clés des personnages devenus mythiques suivant les thèmes de la ville médiévale et de la passion amoureuse.Prolongation possible en histoire des arts par le tableau "La Cour des Miracles" de Gustave Doré. Deux fiches élèves, l'une sur le comique dans l’œuvre, l'autre sur l'analyse d'un extrait à lire à voix haute. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Lamarche Léo.
« Victor Hugo et le Paris de Notre-Dame »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p. 30-39.
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[article]
| Titre : |
Vive la République ! : Lire pour être libre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anthony Soron, Auteur |
| Année : |
2019 |
| Article : |
p. 40-47 |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Résumé : |
Séquence proposée pour la classe de 3e sur le roman de Marie-Aude Murail "Vive la République !" en alternant lectures cursives et questionnement sur quelques extraits sur les missions de l'école dans la formation du futur citoyen.. Prolongation possible en histoire des arts sur le tableau "En classe, le travail des petits" de Henri Jules Jean Geffroy. Deux fiches d'activités pour les élèves sur l'identification et la caractérisation des personnages et conception d'une nouvelle couverture pour le roman. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Soron Anthony.
« Vive la République ! : Lire pour être libre »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p. 40-47.
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/ Nathan (2019)
[article]
| Titre : |
Matt Salinger : au nom du père |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2019 |
| Article : |
p.7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Descripteurs : |
écrivain / Etats-Unis
|
| Résumé : |
Présentation de J. D. Salinger, à l'occasion d'une rencontre entre son fils Matt Salinger et des élèves de 3e : un auteur prolixe, son rapport à la lecture et aux lecteurs, le passage préféré de Matt Salinger dans "L'Attrape-coeurs". |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Beilin-Bourgeois Claire.
« Matt Salinger : au nom du père »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.7.
|  |
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/ Nathan (2019)
[article]
| Titre : |
Projet numook : un projet d'écriture collective interdisciplinaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claire Rouveron, Auteur ; Aurélie Lansade, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2019 |
| Article : |
p.10 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Descripteurs : |
pédagogie du projet
|
| Mots-clés : |
livre numérique |
| Résumé : |
Le point sur le projet numook, dispositif proposant aux élèves de créer un livre numérique : un travail interdisciplinaire en français, histoire-géographie et information-documentation ; un travail associant la lecture, l'écriture et la création graphique et sonore ; une réflexion sur le droit de l'information. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Rouveron Claire, Lansade Aurélie.
« Projet numook : un projet d'écriture collective interdisciplinaire »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.10.
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/ Nathan (2019)
|
[article]
Roger Marie-Françoise.
« Géographie imaginaire »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.11.
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/ Nathan (2019)
[article]
| Titre : |
Michel Leclerc : "On ne fait plus confiance à l'école publique" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Leclerc, Personne interviewée ; Rémi Boulle, Intervieweur |
| Editeur : |
Nathan, 2019 |
| Article : |
p.12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Descripteurs : |
oeuvre cinématographique
|
| Résumé : |
Interview de Michel Leclerc, réalisateur, sur son film "La Lutte des classes" qui aborde le phénomène de fuite des enfants issus de familles aisées vers l'école privée : l'origine du film, la peur de l'école publique, la question des moyens alloués à l'école publique, le thème de la mixité sociale. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Leclerc Michel, Boulle Rémi.
« Michel Leclerc : "On ne fait plus confiance à l'école publique" »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.12-13.
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/ Nathan (2019)
[article]
| Titre : |
2019, l'année Tolkien |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Helena Sainte-Foi, Auteur ; Antony Soron, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2019 |
| Article : |
p.14 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Mots-clés : |
Tolkien, John Ronald Reuel : 1892-1973 |
| Résumé : |
Le point sur le caractère protéiforme de l'oeuvre de J. R. R. Tolkien : une oeuvre qui a inspiré de nombreux auteurs, les nombreuses possibilités d'étudier les textes de Tolkien dans les programmes scolaires, une exposition consacrée à la pluralité des écrits de Tolkien à la BnF en 2019. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Sainte-Foi Helena, Soron Antony.
« 2019, l'année Tolkien »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.14.
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/ Nathan (2019)
[article]
| Titre : |
L'enseignement moral et civique, c'est aussi l'affaire du français |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Marie Hazard-Tourillon, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2019 |
| Article : |
p.16-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Mots-clés : |
EMC (enseignement moral et civique) enseignement du français |
| Résumé : |
Dossier consacré à la place de l'enseignement du français dans la formation des élèves en tant que futurs citoyens : les enjeux de l'enseignement moral et civique au collège ; la dimension morale et civique dans l'enseignement du français ; les différents textes littéraires propices à l'éducation à la citoyenneté au cycle 3 puis au cycle 4 ; la mobilisation des compétences morales et civiques en français à travers la lecture, le débat, l'écriture et la mise en place d'actions participatives. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Hazard-Tourillon Anne-Marie.
« L'enseignement moral et civique, c'est aussi l'affaire du français »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.16-21.
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 067563 | Disponible |
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/ Nathan (2019)
[article]
| Titre : |
Helen Keller, vers la lumière |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julien Jaumonet, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2019 |
| Article : |
p.22-29 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Descripteurs : |
Etats-Unis / oeuvre littéraire
|
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, la lecture de l'autobiographie d'Helen Keller intitulée "Sourde, muette, aveugle - Histoire de ma vie". Objectifs : découvrir le genre littéraire de l'autobiographie, travailler le vocabulaire des sensations et sentiments, lire le texte d'Emmanuelle Laborit "Le Cri de la mouette" et faire des liens avec celui d'Helen Keller, comprendre l'importance des livres dans la vie d'Helen, pratiquer l'écriture d'invention. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude du tableau "Francisco Lezcano, l'enfant de Vallecas" de Diego Vélazquez. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Classe de 5e/Collège/Professeur/Secondaire |
[article]
Jaumonet Julien.
« Helen Keller, vers la lumière »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.22-29.
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/ Nathan (2019)
[article]
| Titre : |
Victor Hugo et le Paris de Notre-Dame |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léo Lamarche, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2019 |
| Article : |
p.30-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Descripteurs : |
oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
Hugo, Victor : 1802-1885 |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du roman "Notre-Dame de Paris" de Victor Hugo dans sa version abrégée. Objectifs : lire un roman historique du 19e siècle, étudier les personnages de Quasimodo et Esmeralda, découvrir le Paris médiéval et comprendre la place de la ville dans le roman, aborder le thème de la passion amoureuse. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude de l'aquarelle "La Cour des Miracles" de Gustave Doré. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Classe de 4e/Collège/Professeur/Secondaire |
[article]
Lamarche Léo.
« Victor Hugo et le Paris de Notre-Dame »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.30-39.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 067556 | Disponible |
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/ Nathan (2019)
[article]
| Titre : |
Vive la République ! : lire pour être libre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Antony Soron, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2019 |
| Article : |
p.40-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Descripteurs : |
oeuvre littéraire
|
| Mots-clés : |
Murail, Marie-Aude : 1954- |
| Résumé : |
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude du roman "Vive la République !" de Marie-Aude Murail. Objectifs : lire un roman jeunesse long, s'interroger sur la notion d'engagement à travers la fiction, construire un carnet de lecture, étudier le personnage de la professeur des écoles Cécile Barrois, montrer en quoi l'école est un lieu de l'action citoyenne. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude du tableau "En classe, le travail des petits" d'Henri Jules Jean Geoffroy. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Classe de 3e/Collège/Professeur/Secondaire |
[article]
Soron Antony.
« Vive la République ! : lire pour être libre »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.40-47.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 067556 | Disponible |
| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 067563 | Disponible |
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/ Nathan (2019)
[article]
| Titre : |
Explorons... Les types de phrases |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2019 |
| Article : |
p.48-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 664 (septembre 2019)
| Descripteurs : |
grammaire
|
| Résumé : |
Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé proposant, pour des élèves de 4e ou 3e, des exercices de difficulté croissante sur les types de phrases : le rôle des phrases, la phrase déclarative, la phrase interrogative, la phrase injonctive, la phrase exclamative, fiche évaluation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Berthou-Sergeant Amélie.
« Explorons... Les types de phrases »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.48-55.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 067556 | Disponible |
| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 067563 | Disponible |
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/ Nathan (2019)
|
[article]
Lafargue Marie-Pierre.
« Le Kid de Charles Chaplin (1921) »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.56-57.
| |
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 067556 | Disponible |
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/ Nathan (2019)
|
[article]
Soron Antony.
« Alphonse Daudet, Les Contes du lundi »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.59-61.
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/ Nathan (2019)
|
[article]
Aubrit Jean-Pierre.
« De la légende à l'histoire : L'enlèvement des Sabines »
in NRP. Lettres collège, 664 (septembre 2019), p.62-64.
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