[article]
Titre : |
Débattre en classe mais de quoi ? Et comment ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Année : |
2005 |
Article : |
p. 59-66 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 435 (septembre 2005)
Descripteurs : |
débat / éducation civique / français : discipline / France / histoire géographie
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Résumé : |
Le débat argumenté en français, histoire-géographie, éducation civique en France en 2005 : construire le sens d'une nouvelle, prendre une décision, construire une alternative au cours dialogué, construire un point de vue ou la notion de liberté. Bibliographie.
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Nature du document : |
documentaire |
Niveau : |
Professeur |
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« Débattre en classe mais de quoi ? Et comment ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 435 (septembre 2005), p. 59-66.
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