/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
Faire classe autrement au collège grâce aux ENT ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Françoise Poyet, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.66-67 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Mots-clés : |
ENT (environnement numérique de travail) classe inversée |
| Résumé : |
Le recours aux ENT (espaces numériques de travail) dans les dispositifs de classes inversées au collège : la transmission de documents et de supports de cours ; l'échange par messagerie ; la publication de contenus ; les nouvelles organisations de travail. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Poyet Françoise.
« Faire classe autrement au collège grâce aux ENT ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.66-67.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 068598 | Disponible |
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/ CRAP (2019)
|
[article]
Housni Sabrin, Kumps Audrey, Lièvre Bruno de.
« Où vit le dahu ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.64-65.
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
La bienveillance inscrite dans les pratiques enseignantes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gwénola Reto, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.62-63 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Mots-clés : |
bienveillance en éducation |
| Résumé : |
La notion de bienveillance en éducation : la qualité personnelle de l'enseignant ; le souci du développement des apprentissages des élèves ; le cadre de l'apprentissage collectif ; la progression selon les différentes étapes du métier d'enseignant. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Reto Gwénola.
« La bienveillance inscrite dans les pratiques enseignantes »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.62-63.
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
Une pédagogie anti-autoritaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Bruneau, Auteur ; Davy Cottet, Auteur ; Mathilde Saby, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.52-53 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
école alternative
|
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) |
| Résumé : |
Le choix d'une pédagogie anti-autoritaire au lycée expérimental de Saint-Nazaire : le dépassement des rapports de soumission et domination ; les violences ordinaires de l'autorité éducative ; l'engagement dans un projet collectif ; la gestion pratique des lieux ; le choix des contenus ; l'interrogation des mouvements sociaux et des institutions ; la mise en pratique de la pédagogie critique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Bruneau Nathalie, Cottet Davy, Saby Mathilde.
« Une pédagogie anti-autoritaire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.52-53.
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
L'autorité didactique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julie Pinsolle, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.48-49 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
didactique
|
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) |
| Résumé : |
La construction et les effets de l'autorité didactique chez Socrate, Jean-Jacques Rousseau et Guy Brousseau : l'échange et l'élaboration d'interrogations entre maître et élève ; le rapport au savoir et au monde ; la théorie des situations didactiques ; la responsabilité de l'élève dans son apprentissage. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Pinsolle Julie.
« L'autorité didactique »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.48-49.
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
"Ce qu'on vote, on va vraiment le faire ?" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurent Reynaud, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.46-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
coopération scolaire
|
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) |
| Résumé : |
La pratique du conseil coopératif dans une classe, au lycée : les sujets abordés ; les échanges et leur organisation ; l'élaboration des propositions ; le partage des responsabilités ; les conséquences sur l'autorité et la vie en groupe ; la compréhension et l'usage du processus démocratique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Reynaud Laurent.
« "Ce qu'on vote, on va vraiment le faire ?" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.46-47.
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
Si on essayait l'établissement ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Richard Etienne, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.44-45 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) communauté scolaire et universitaire |
| Résumé : |
A l'échelle de l'établissement scolaire pour organiser et construire l'autorité éducative et des savoirs des adultes : l'importance de la co-construction ; la pratique de classes coopératives ; les liens entre chef d'établissement et équipe pédagogique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Etienne Richard.
« Si on essayait l'établissement ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.44-45.
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/ CRAP (2019)
|
[article]
Prairat Eirick.
« Ouvrir au monde, en douceur »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.40-41.
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/ CRAP (2019)
|
[article]
Joinel Alvarez Vanessa.
« L'influence du groupe »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.38-39.
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
Un GPS pour l'autorité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.35-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) relation enseignant-apprenant analyse de pratiques |
| Résumé : |
Le dispositif GPS (Gérer professionnellement les situations) pour des enseignants de lycée sur la question de l'autorité dans la classe, alliant écriture professionnelle, analyse collaborative et accompagnement de chercheurs : exemples de situations étudiées ; différences entre enseignants expérimentés et stagiaires ; compréhension du contexte et recherche de solutions. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Un GPS pour l'autorité »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.35-37.
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
"Vous êtes trop gentille, madame" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Agnès Berthe, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.32-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
pédagogie institutionnelle
|
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
La pédagogie institutionnelle au service de l'autorité dans la classe : l'expérience menée par une enseignante de lettres dans une classe de 4e pour responsabiliser les élèves par la pratique de la classe coopérative, les séances de régulation, le rappel du cours, l'appel des élèves, le texte de libre, la bibliothèque ambulante, la lecture offerte. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Berthe Agnès.
« "Vous êtes trop gentille, madame" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.32-33.
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/ CRAP (2019)
|
[article]
Legrand Thomas.
« "Cela va quand même mieux" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.30-31.
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
Quand éduquer, c'était corriger |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Justine Le Floc'h, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.26-27 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
17e siècle / éducation / manuel scolaire
|
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) |
| Résumé : |
Les traités d'éducation rédigés par les ecclésiastiques, en France, au 17e siècle : l'obligation de corriger les enfants pour bien les éduquer ; l'appel à la modération et l'injonction de maîtriser ses affects ; la rationalisation de la violence. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Le Floc'h Justine.
« Quand éduquer, c'était corriger »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.26-27.
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/ CRAP (2019)
|
[article]
Radawiec Valérie.
« Du côté des personnes détenues »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.24-25.
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
La fonction limitante |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Delion, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.20-22 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
relation parent-enfant
|
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) |
| Résumé : |
La fonction limitante dans l'autorité éducative, chez le petit enfant : la toute-puissance infantile ; la distinction entre permission et interdiction ; le rôle fondamental des parents ; la perception de l'altérité ; l'étape oedipienne ; les problèmes rencontrés à l'entrée de l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Delion Pierre.
« La fonction limitante »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.20-22.
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/ CRAP (2019)
|
[article]
Beretti Marie.
« Les raisons de la confiance »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.18-19.
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
Motivé, motivé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Guerrien, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.16-17 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
motivation
|
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) |
| Résumé : |
L'autorité éducative de l'enseignant et l'autonomie de l'élève : la théorie de l'autodétermination et les différents niveaux de motivation ; les besoins d'autonomie ; les pratiques pédagogiques adaptées. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Guerrien Alain.
« Motivé, motivé »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.16-17.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 068598 | Disponible |
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
"J'suis pas une poucave" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Clémence Boxberger, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.14-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
relation entre élèves
|
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) médiation par les pairs |
| Résumé : |
La régulation des violences entre pairs dans la cour de récréation d'écoles primaires de REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) : les résultats d'observations et de recherche sur le règlement des conflits, le recours à l'enseignant ou non, la progression de l'autonomie, les normes virilistes, l'établissement de règles, la pratique du conseil d'élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Boxberger Clémence.
« "J'suis pas une poucave" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.14-15.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 068598 | Disponible |
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
"Si les profs me crient dessus" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
L'adaptation des élèves au comportement de l'enseignant : témoignages d'élèves sur la relation d'autorité des enseignants, le cadre, les différentes postures, la réciprocité. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« "Si les profs me crient dessus" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.12-13.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 068598 | Disponible |
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
L'autorité éducative |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.10-57 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
Dossier consacré à l'autorité en éducation et à l'école : la construction d'une relation de confiance avec le jeune ; une fonction limitante assumée ; l'appui sur des compétences pédagogiques et didactiques ; la place des pédagogies coopératives. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« L'autorité éducative »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.10-57.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 068598 | Disponible |
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
Mise en place des EPI au collège en 2016 : tout ça pour ça ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Reverdy, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Mots-clés : |
EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) |
| Résumé : |
La mise en place des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) lors de la réforme du collège de 2016 : le projet européen Crosscut sur les pratiques pédagogiques transversales ; la confirmation du développement de l'interdisciplinarité ; la prise en charge dans les établissements. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Reverdy Catherine.
« Mise en place des EPI au collège en 2016 : tout ça pour ça ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.7.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 068598 | Disponible |
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
"Celle qui n'a pas appris" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Balsan-Duverneuil, Personne interviewée ; Jean-Charles Léon, Intervieweur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.5 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Descripteurs : |
photographe
|
| Résumé : |
Entretien avec la photographe et journaliste Nathalie Balsan-Duverneuil : sa jeunesse entre culture catalane et française ; son engagement militant ; son apprentissage de photographe ; la création d'un centre de formation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Balsan-Duverneuil Nathalie, Léon Jean-Charles.
« "Celle qui n'a pas appris" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.5.
| |
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 068598 | Disponible |
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/ CRAP (2019)
[article]
| Titre : |
L'éducation populaire aujourd'hui |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christian Chevalier, Personne interviewée ; Jean-Karl Deschamps, Personne interviewée ; Cécile Blanchard, Intervieweur |
| Editeur : |
CRAP, 2019 |
| Article : |
p.2-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 557 (12/2019)
| Mots-clés : |
éducation populaire |
| Résumé : |
Entretien avec des membres du CESE (Conseil économique, social et environnemental) à propos du rapport publié en 2019, "L'Education populaire, une exigence du XXIe siècle" : un projet politique de justice sociale et d'émancipation ; la place des enseignants dans le mouvement d'Education populaire ; la question des rythmes d'apprentissage de l'enfant ; les préconisations du rapport. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Chevalier Christian, Deschamps Jean-Karl, Blanchard Cécile.
« L'éducation populaire aujourd'hui »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019), p.2-3.
| |
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 068598 | Disponible |
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