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Auteur Catherine Reverdy |
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Accompagnement des élèves : vers une prise en charge collective ? / Catherine Reverdy / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017)
[article]
Titre : Accompagnement des élèves : vers une prise en charge collective ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Reverdy, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 540 (11/2017)Mots-clés : aide à l'élève élève à besoin éducatif particulier Résumé : L'accompagnement en classe des élèves à besoins spécifiques, en France, en 2017 : les différents dispositifs ; la coexistence d'aide et accompagnement ; les dangers d'une stigmatisation ; les pistes pédagogiques ; le coenseignement. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Reverdy Catherine. « Accompagnement des élèves : vers une prise en charge collective ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 540 (11/2017), p.7.
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Comment aborder les pratiques culturelles des adolescents ? / Catherine Reverdy / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)
[article]
Titre : Comment aborder les pratiques culturelles des adolescents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Reverdy, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016)Descripteurs : adolescence / pratique culturelle Résumé : Les pratiques culturelles adolescentes en France, en 2016 : les grandes enquêtes nationales ; les variables générationnelles et sociales ; la culture juvénile ; les différences entre garçons et filles, entre collège et lycée. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Reverdy Catherine. « Comment aborder les pratiques culturelles des adolescents ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016), p.7.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 057121 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux / Catherine Reverdy / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017)
[article]
Titre : La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Reverdy, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 535 (02/2017)Descripteurs : coopération scolaire Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : La recherche en éducation sur les pratiques pédagogiques, en France, en 2017, encourageant la coopération entre élèves en classe : les difficultés de mise en place de ces pratiques ; le contexte de la classe et ses conséquences ; les relations dans le groupe et l'analyse de ces échanges. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Reverdy Catherine. « La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux » in Cahiers pédagogiques (Revue), 535 (02/2017), p.7.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 059705 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Ecole inclusive et dilemme professionnel / Catherine Reverdy / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019)
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Titre : Ecole inclusive et dilemme professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Reverdy, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 551 (02/2019)Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : La notion d'école inclusive, en France, en 2019, pour les élèves en situation de handicap : la définition de l'Unesco ; la perception du handicap ; les valeurs associées ; le dilemme enseignant. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Reverdy Catherine. « Ecole inclusive et dilemme professionnel » in Cahiers pédagogiques (Revue), 551 (02/2019), p.7.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Archives Documents pédagogiques CDI Professeurs 065910 Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Des enseignants et des ressources / Catherine Reverdy / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014)
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Titre : Des enseignants et des ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Reverdy, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 517 (12/2014)Descripteurs : enseignement Mots-clés : information et communication Résumé : Les ressources vivantes à disposition des professeurs pour enseigner en France : les ressources dans l'espace personnel ; le partage avec les collègues ; le rôle des associations d'enseignants ; le travail de recherche documentaire ; le projet de recherche "Ressources vivantes pour l'enseignement et l'apprentissage" (ReVEA). Nature du document : documentaire Niveau : Professeur [article]Reverdy Catherine. « Des enseignants et des ressources » in Cahiers pédagogiques (Revue), 517 (12/2014), p.7.
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Interdisciplinarité : il y a "matière" à éduquer / Catherine Reverdy / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 523 (09/2015)
PermalinkMise en place des EPI au collège en 2016 : tout ça pour ça ? / Catherine Reverdy / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 557 (12/2019)
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PermalinkOù en est la didactique des sciences et des technologies ? / Catherine Reverdy / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
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PermalinkTravailler par projet : ni seul ni dans l'improvisation / Catherine Reverdy / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)
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