/ REVUE EPS (2019)
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[article]
Brouleau Jacques, Bureau Pierre-Philippe.
« Objectif Tokyo : rencontre avec Claire Bren »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.10-11.
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/ REVUE EPS (2019)
[article]
| Titre : |
Sports au programme olympique : quelles conséquences sur l'EPS ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Terret, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2019 |
| Article : |
p.12 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)
| Descripteurs : |
discipline sportive
|
| Mots-clés : |
JO (Jeux olympiques) |
| Résumé : |
Point sur les sports intégrés à la préparation des Jeux de Paris 2024 : un parcours sélectif, des sports attractifs pour les jeunes sans qu'ils soient pour autant intégrés en EPS. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Terret Thierry.
« Sports au programme olympique : quelles conséquences sur l'EPS ? »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.12.
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/ REVUE EPS (2019)
[article]
| Titre : |
Prévenir le dopage, un enjeu éducatif |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gilles Quénéhervé, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2019 |
| Article : |
p.14-16 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)
| Descripteurs : |
éducation à la santé
|
| Mots-clés : |
dopage sportif prévention sanitaire |
| Résumé : |
Point sur l'enjeu éducatif de la prévention du dopage et des conduites dopantes : définition du dopage ; prévenir pour mieux analyser les représentations et mieux comprendre les déterminants ; préserver la santé. Encadrés : quelques idées fausses des jeunes sur le dopage ; guide à destination des enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Quénéhervé Gilles.
« Prévenir le dopage, un enjeu éducatif »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.14-16.
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/ REVUE EPS (2019)
[article]
| Titre : |
Fonctionnement exécutif et apprentissage : des neurosciences à la réussite scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mario Hervault, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2019 |
| Article : |
p.17-20 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)
| Descripteurs : |
neurosciences
|
| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Point sur l'apport des neurosciences concernant les fonctions exécutives en EPS et la réussite scolaire : l'inhibition, la mémoire de travail et la flexibilité, trois processus à l'origine des capacités d'adaptabilité du comportement ; fonctions exécutives et réussite scolaire ; développer et entraîner les fonctions exécutives en EPS. Encadrés : schéma des fonctions exécutives ; graphique en fonction de l'âge. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Hervault Mario.
« Fonctionnement exécutif et apprentissage : des neurosciences à la réussite scolaire »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.17-20.
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/ REVUE EPS (2019)
[article]
| Titre : |
L'EPS, un levier pour agir sur le climat scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Caroline Heinis, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2019 |
| Article : |
p.22-25 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)
| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) climat scolaire |
| Résumé : |
Point sur l'EPS comme levier pour agir sur le climat scolaire : stratégie d'équipe, prévention des violences, pédagogies et coopération, coéducation, justice scolaire, qualité de vie à l'école, pratiques partenariales. Encadrés : exemple d'autodiagnostic pour apprécier le climat scolaire ; conception d'un parcours de formation M@gistère. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Heinis Caroline.
« L'EPS, un levier pour agir sur le climat scolaire »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.22-25.
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/ REVUE EPS (2019)
[article]
| Titre : |
Mesurer l'activité effective des élèves en EPS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Melly, Auteur ; Jacques Meard, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2019 |
| Article : |
p.26-28 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)
| Descripteurs : |
recherche pédagogique
|
| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Présentation d'une étude menée en Suisse pour mesurer l'activité effective des élèves en EPS : quantifier l'activité physique des élèves selon les activités, l'âge et le sexe ; utilité du podomètre comme outil pour mesurer la qualité de mouvement des élèves ; intérêts et limites en formation d'enseignants. Encadrés : graphiques des données recueillies pour l'étude. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Melly Alain, Meard Jacques.
« Mesurer l'activité effective des élèves en EPS »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.26-28.
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[article]
Maquet Thierry.
« Culture STAPS # 24, Les professeurs d'EPS qui enseignent en STAPS »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.33.
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/ REVUE EPS (2019)
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[article]
Touchard Yves.
« Réglementation : et si on parlait de sécurité... #8 »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.30-31.
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/ REVUE EPS (2019)
[article]
| Titre : |
Ma première séance... |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2019 |
| Article : |
p.34-51 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)
| Descripteurs : |
séquence d'enseignement
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| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Dossier consacré à la présentation d'exemples de premières séances en EPS, en début d'année ou dans le cadre d'une nouvelle séquence d'enseignement, à différents niveaux scolaires et dans différentes activités : moyenne section (cheminer et s'orienter dans la cour) ; moyenne-grande section (équilibre et expression en arts du cirque) ; grande section (course et allure de course) ; CE1 (la course à obstacles) ; CM1 (organisation et jeux de pétanque) ; CM2 (coopération dans l'échange en tennis) ; sixième (création guidée en danse, construire un jeu collectif en rugby) ; cinquième (premières techniques en savate-boxe française, se déplacer et s'orienter dans le collège) ; seconde (un parcours personnalisé pour des non-nageurs). |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
« Ma première séance... »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.34-51.
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[article]
Gobert Délia, Leroy Christine.
« Danse. Vivre la quantité, danser pour la comprendre »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.52-53.
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/ REVUE EPS (2019)
[article]
| Titre : |
Athlétisme. Le monde des vitesses |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Claude Farault, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2019 |
| Article : |
p.54-56 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)
| Descripteurs : |
athlétisme
|
| Résumé : |
Point sur les activités athlétiques pour construire des intentions et des coordinations motrices d'amplification de la vitesse : les coordinations d'alignement pour transmettre les forces et projeter le corps ; les coordinations d'étirement pour amplifier les forces et éjecter le corps. Encadrés : schéma de la motricité athlétique et exemples d'activités. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Farault Jean-Claude.
« Athlétisme. Le monde des vitesses »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.54-56.
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/ REVUE EPS (2019)
|
[article]
Artoux Laurent.
« Du golf au cycle 3 »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.57-59.
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/ REVUE EPS (2019)
[article]
| Titre : |
Le VTT en milieu scolaire, une activité à promouvoir |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Timothé Charvoz, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2019 |
| Article : |
p.60-61 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)
| Mots-clés : |
VTT (vélo tout terrain) EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Présentation des enjeux de la pratique du VTT en milieu scolaire, cycles 3 et 4 : les fondamentaux techniques ; les apprentissages scolaires. Encadrés : milieu naturel et technique sportive ; le VTT et les apprentissages scolaires ; aménager des parcours au service des apprentissages. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Charvoz Timothé.
« Le VTT en milieu scolaire, une activité à promouvoir »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.60-61.
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/ REVUE EPS (2019)
[article]
| Titre : |
Badminton. Le carnet d'entraînement, outil de la mise en projet des élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maxime de Montety, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2019 |
| Article : |
p.62-64 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)
| Descripteurs : |
badminton / outil pédagogique
|
| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Présentation d'une expérimentation sur la mise en oeuvre d'un carnet d'activité en badminton, outil de mise en projet et de motivation de l'élève : objectifs, bilan et perspectives. Encadrés : exemples d'éléments d'analyse et de stratégie relevés dans les carnets d'élèves ; déclinaison et évolution des différents profils d'élèves au cours de la séquence. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Montety Maxime de.
« Badminton. Le carnet d'entraînement, outil de la mise en projet des élèves »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.62-64.
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 068999 | Disponible |
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/ REVUE EPS (2019)
[article]
| Titre : |
Enseigner par compétences : illustration en escalade |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Benjamin Fanjaud, Auteur |
| Editeur : |
REVUE EPS, 2019 |
| Article : |
p.66-69 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 386 (09/2019)
| Mots-clés : |
escalade (sport) EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Présentation d'une démarche en escalade au collège permettant de personnaliser les axes de travail et de former des pratiquants réflexifs : les repères quantitatifs et qualitatifs de sa pratique et celle de ses pairs. Une illustration au cycle 4. Encadrés : étoile de co-positionnement d'un élève lors d'une situation complexe d'évaluation ; extrait d'une séquence d'enseignement. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
Fanjaud Benjamin.
« Enseigner par compétences : illustration en escalade »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.66-69.
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| archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 068999 | Disponible |
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|
[article]
Barraux Etienne, Bénichou Anne-Sophie, Castera-Nin Nelly.
« Le temps du cirque : d'un projet interdisciplinaire pour les élèves à la formation continue des enseignants »
in EPS. Education physique et sport (1976), 386 (09/2019), p.72-75.
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