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Mind maps : faciliter la compréhension et la mémorisation au collège / Claire Griffin in New Standpoints, 57 (septembre 2013)
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Titre : Mind maps : faciliter la compréhension et la mémorisation au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Griffin, Auteur Année : 2013 Article : p. 49-50
in New Standpoints > 57 (septembre 2013)Descripteurs : méthode pédagogique Résumé : L'utilisation de cartes heuristiques (mind maps) en classe d'anglais peut s'avérer un outil de taille, susceptible de séduire les élèves jusque-là les plus réfractaires. Nature du document : documentaire [article]Griffin Claire. « Mind maps : faciliter la compréhension et la mémorisation au collège » in New Standpoints, 57 (septembre 2013), p. 49-50.
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