/ CRAP (2020)
|
[article]
Cohen-Azria Cora, Dias-Chiaruttini Ana.
« Visiter les musées avec l'école, les visiter en famille »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.64-65.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
S'engager dans un concours scolaire avec ses élèves |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Hélène Vergnes, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.62-63 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
esclavage
|
| Mots-clés : |
concours scolaire pratique de classe |
| Résumé : |
La construction d'un projet de classe dans la participation à un concours scolaire : l'exemple du concours "la Flamme de l'égalité" sur l'histoire et la mémoire des traites et de l'esclavage colonial, les enjeux dans l'apprentissage historique, la sensibilisation des élèves à une question sensible et complexe, leur ouverture sur l'extérieur, l'interdisciplinarité. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Vergnes Hélène.
« S'engager dans un concours scolaire avec ses élèves »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.62-63.
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/ CRAP (2020)
|
[article]
Duroisin Natacha, Allegri Alicia, Beausset Romain.
« La grille et la boussole »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.55-56.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
La délicieuse incertitude des progrès sans progression |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Grégory Delboé, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.53-54 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
enseignant
|
| Mots-clés : |
pratique de classe |
| Résumé : |
Les pratiques culturelles fédératrices et mobilisatrices à l'école : les activités recensées ; la mise en mouvement, en activité ; la simplicité de la tâche et la complexité de l'activité ; les obstacles et l'incertitude à surmonter pour apprendre ; le sens de l'improvisation pédagogique ; l'adaptation de la progression. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Delboé Grégory.
« La délicieuse incertitude des progrès sans progression »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.53-54.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Portrait de l'enseignant en étançon |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Camille Roelens, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.49-50 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
enseignant
|
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
Autorité éducative en classe et individualités des élèves : la construction de relations de confiance ; les relations avec les élèves ou les parents ; le rôle de l'enseignant vis-à-vis de l'institution ; les compromis nécessaires. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Roelens Camille.
« Portrait de l'enseignant en étançon »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.49-50.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Oser quand on débute |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Touraj Eghtesad, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.48-49 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
enseignant / innovation pédagogique
|
| Résumé : |
Innover quand on débute dans le métier d'enseignant : les premières relations avec la classe ; la confrontation avec la difficulté scolaire ; l'équilibre entre pratiques confirmées et innovantes ; les conséquences pour les élèves ; la nécessité de contextualiser les savoirs ; les enjeux pour sa pratique professionnelle. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Eghtesad Touraj.
« Oser quand on débute »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.48-49.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Un prêt-à-porter mal ajusté |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Garel, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.46-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Mots-clés : |
élève à besoin éducatif particulier EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Le choix des pratiques pédagogiques en cours d'EPS (éducation physique et sportive) face à un public élève en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers : la question des "bonnes" pratiques ; les relations entre apprentissage et bien-être ; la mise en place de différenciation à l'intérieur d'un groupe ; la prise en compte des caractéristiques de chaque élève ; l'implication de l'élève. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Garel Jean-Pierre.
« Un prêt-à-porter mal ajusté »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.46-47.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Management et ménagement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Barrère, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.42-43 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
chef d'établissement / enseignant
|
| Résumé : |
Les conséquences des multiples prescriptions dans les relations entre direction et enseignants : les malentendus potentiels ; l'intensification du travail ou la perte d'autonomie ; le choix des pratiques pédagogiques ; la nature des échanges professionnels ; le rôle de chacun et les tensions possibles. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Barrère Anne.
« Management et ménagement »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.42-43.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Se filmer, se former |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Luc Ria, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.40-41 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
formation des enseignants
|
| Mots-clés : |
analyse de pratiques |
| Résumé : |
Un dispositif de vidéo-formation, associant enseignants d'un collège et chercheurs, pour contribuer au développement professionnel : le VidéoLab, laboratoire d'analyse vidéo de l'activité des enseignants ; l'organisation d'une réflexion commune ; le dévoilement de l'activité enseignante ; la recherche de solutions entre prescriptions et contexte d'enseignement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Ria Luc.
« Se filmer, se former »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.40-41.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Produire du commun |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Agathe Vernay, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.38-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
conseil de classe
|
| Mots-clés : |
décrochage scolaire |
| Résumé : |
Un autre conseil de classe au collège lycée élitaire pour tous (Clept), accueillant des élèves décrocheurs : un nouveau dispositif "bilan de classe" ; le déroulement en présence des élèves ; le dialogue entre enseignants et élèves ; la construction collégiale du bilan. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Vernay Agathe.
« Produire du commun »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.38-39.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
La liberté pédagogique, jusqu'où ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eirick Prairat, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.37-38 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
enseignant / pédagogie
|
| Résumé : |
Le cadre administratif et professionnel de l'exercice de la liberté pédagogique pour les enseignants : le choix des méthodes et des médiations ; la question des bonnes ou justes pratiques ; les routines et les expérimentations ; le cadre collégial de l'établissement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Prairat Eirick.
« La liberté pédagogique, jusqu'où ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.37-38.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Parler à Wafik |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.35-36 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
condition de travail / élève en difficulté / enseignant / enseignement élémentaire
|
| Résumé : |
L'expérience menée dans une école primaire par les enseignants pour faire face à leurs difficultés et celles des élèves : la coopération en classe, entre élèves et entre maîtres ; le mélange des niveaux, du CP au CM2 ; l'organisation et la planification du travail pédagogique ; l'encadrement de l'expérimentation ; les obstacles. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Parler à Wafik »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.35-36.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 070232 | Disponible |
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/ CRAP (2020)
|
[article]
Lallement Véronique.
« Faire puis laisser faire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.32-33.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Un filtre subtil |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Andreea Capitanescu-Benetti, Auteur ; Laetitia Progin, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.30-32 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
enseignant
|
| Mots-clés : |
personnel d'encadrement (éducation) |
| Résumé : |
Le rôle de l'établissement scolaire et des personnels de direction dans les changements professionnels des enseignants : la contradiction entre les normes ; les différentes injonctions ; la complexité de la réalité scolaire ; la nécessité de réflexions collectives ; les limites des démarches participatives. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Capitanescu-Benetti Andreea, Progin Laetitia.
« Un filtre subtil »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.30-32.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 070232 | Disponible |
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Quand on peut on veut |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Watrelot, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.28-29 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
condition de travail / enseignant
|
| Résumé : |
L'ingénierie pédagogique au centre du métier d'enseignant : la représentation des enseignants de leur métier ; le développement d'un taylorisme éducatif par l'institution ; la remise en question du rôle d'expert ; la maîtrise réelle de techniques et le lien avec la recherche scientifique ; l'importance du collectif et la nécessité d'autonomie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Watrelot Philippe.
« Quand on peut on veut »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.28-29.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 070232 | Disponible |
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Une professionnalisation volontaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Perrenoud, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.22-24 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
enseignant / formation des enseignants
|
| Résumé : |
Le processus de professionnalisation du métier d'enseignant : de la professionnalisation des activités à celle du métier ; l'évolution des compétences ; la reconnaissance et la construction de l'autonomie ; les itinéraires volontaires de professionnalisation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Perrenoud Philippe.
« Une professionnalisation volontaire »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.22-24.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 070232 | Disponible |
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Développer l'horizontalité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Luc Taralle, Auteur ; Gwénola Reto, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.20-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
formation des enseignants
|
| Résumé : |
Un espace collectif de réflexion sur sa propre pratique enseignante : l'exemple d'un dispositif dans l'enseignement primaire et secondaire en Vendée, le Labo, pour valoriser et partager des pratiques de classe, avec l'appui de formateurs et de l'inspection. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Taralle Luc, Reto Gwénola.
« Développer l'horizontalité »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.20-21.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
La règle et l'initiative |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Pilard, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.18-19 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
enseignant / méthode pédagogique / programme d'enseignement
|
| Résumé : |
Le choix des enseignants face aux prescriptions ministérielles dans l'exercice de leur métier : la diversité et les objectifs ; la place des programmes d'enseignement ; les compétences demandées ; la capacité à hiérarchiser et prendre de la distance ; la part de l'innovation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Pilard Pierre.
« La règle et l'initiative »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.18-19.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Prière d'exécuter |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Roger-François Gauthier, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.16-17 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
enseignant / méthode pédagogique / programme d'enseignement
|
| Résumé : |
L'autonomie intellectuelle et professionnelle dans le métier enseignant : la prescription "à la française" des programmes d'enseignement ; les conséquences en matière de pédagogie ; la définition des disciplines enseignées ; les objectifs du socle commun ; la nécessité d'une plus grande marge de manoeuvre des enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Gauthier Roger-François.
« Prière d'exécuter »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.16-17.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 070232 | Disponible |
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
"Je ne vais pas mentir pendant trente ans !" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Cau-Barreille, Auteur ; Simon Viviers, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.14-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
condition de travail / enseignant / médecine du travail
|
| Résumé : |
La dégradation de la santé des enseignants en France et au Québec : les prescriptions diverses ; les stratégies individuelles d'adaptation et de régulation ; la petite et la grande santé ; l'usure prématurée dans le métier ; une nécessaire lutte collective ; le besoin de lieux d'élaboration collective. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Cau-Barreille Dominique, Viviers Simon.
« "Je ne vais pas mentir pendant trente ans !" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.14-15.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Stop ou encore ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Richard Etienne, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
condition de travail / enseignant
|
| Résumé : |
Témoignages de jeunes enseignants débutants sur les difficultés du métier : l'augmentation des démissions ; l'exercice en milieu difficile ; l'isolement ; les relations avec les parents et les élèves ; les problèmes d'affectation ; la souffrance au travail. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Etienne Richard.
« Stop ou encore ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.12-13.
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Profs : exécutants ou concepteurs ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.10-57 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
condition de travail / enseignant
|
| Résumé : |
Dossier consacré au métier d'enseignant : la construction et les évolutions de la professionnalisation ; les contraintes du système éducatif et les injonctions de l'institution ; la contextualisation, les publics ; le travail collectif ; l'entrée dans le métier ; la liberté pédagogique ; les initiatives et innovations ; la recherche scientifique ; l'expérience des pratiques. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
« Profs : exécutants ou concepteurs ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.10-57.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 070232 | Disponible |
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
Quels savoirs utiles pour enseigner ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Gaussel, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Descripteurs : |
enseignant / pédagogie / recherche scientifique
|
| Résumé : |
Les relations entre savoirs de l'expérience et savoirs scientifiques dans la pratique enseignante : la mise en place d'une initiation à la recherche à l'INSPE ; l'évolution des pratiques réciproques ; le rôle d'une doxa pédagogique ; la contextualisation des recherches ; la compréhension des démarches. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Gaussel Marie.
« Quels savoirs utiles pour enseigner ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.7.
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| Archives | Documents pédagogiques | CDI Professeurs | 070232 | Disponible |
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/ CRAP (2020)
[article]
| Titre : |
"Monter sur un bateau, c'est une magnifique école de la vie" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Louis Burton, Personne interviewée ; Cécile Blanchard, Intervieweur |
| Editeur : |
CRAP, 2020 |
| Article : |
p.5 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 562 (06/2020)
| Mots-clés : |
navigateur (métier) |
| Résumé : |
Entretien avec Louis Burton, navigateur en solitaire : les débuts dans la navigation, son parcours scolaire, ses interventions auprès des élèves et des écoles. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
Professeur |
[article]
Burton Louis, Blanchard Cécile.
« "Monter sur un bateau, c'est une magnifique école de la vie" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 562 (06/2020), p.5.
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