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Où en est la didactique des sciences et des technologies ? / Catherine Reverdy / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)

Titre :	Où en est la didactique des sciences et des technologies ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Reverdy, Auteur
Editeur :	CRAP, 2018
Article :	p.7
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	didactique des disciplines
Mots-clés :	enseignement des sciences physiques et de la chimie enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) enseignement de la technologie
Résumé :	La didactique des sciences expérimentales et des technologies, en France, en 2018 : les conceptions et les représentations des élèves ; les observations en classe des interactions et des obstacles aux apprentissages ; les analyses interdisciplinaires ; l'enseignement de la nature des sciences.
Nature du document :	documentaire
Niveau :	Professeur

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
archives	Documents pédagogiques	CDI Professeurs	063255	Disponible